期末自我总结

期末自我总结 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成果，找出问题，归纳出阅历教训，提高熟悉，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是我为大家带来的期末自我总结.，盼望大家能够喜爱! 期末自我总结.1 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成训练教学工作。详细工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的同学表现状况以及同学中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二班级的同学思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的同学来说难度更大，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让同学树立信念和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、班会早会对同学进行成果和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让同学保持良好的心态，同时给同学创设良好的学习情境，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使训练能抓住切入点，训练才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的亲密协作，三方沟通，正确的评价同学的成果和存在的缺点和错误，使同学放开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 三、乐观协作科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与同学的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能准时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 五、开展好各项活动，本学期运动会上，乐观调动同学参加的乐观性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成果。在同学十月一的诗歌朗诵的竞赛，以及征文活动中都取得好成果，激发同学的学习热忱和求知欲望。 总之，本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 期末自我总结.2 由于工作的需要，地理老师的紧缺，本学期我担当七班级三个班的地理科的教学工作，现将一学期的工作作以下几个方面的总结： 一、仔细分析，制定合理的训练教学方案 本学期七班级所使用的教材是义务训练课程标准，试验教科书，主要内容是“地球和地图”“陆地与海洋”“天气与气候”“居民与聚落”“进展与合作”，盼望该班级同学通过学习，了解地理学习的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，这一次是直接接触，而七班级的同学是刚刚由学校升上学校，对“地理”这个概念比较模糊，地理又是中考的会考科学，分数带入总分，所以给我带来了很大的压力。这就要求我，通过与同学的沟通及间接了解，对他们的学习态度，学习习惯、学习方法有了一个大致的印象，为本学期制定切实可行的方案把好名目，明确本学期的教学重点。 二、仔细备课、上课，细致批阅作业 (一)、备课质量的好坏打算一堂课的效果，为了上好每一堂课，我刻苦讨论教材，查阅资料，学习各种新的训练教学思想，手段。由于第一次参加地理教学工作，第一次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把握不够，所以，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的阅历。 (二)、教学中我力争做到精讲 课堂上，乐观引导同学熟识教材文本，重视读图训练，加强同学间的合作探究力量的培育。训练题做到精选、精炼，对出现问题的同学准时地指导，提高了同学的学习效果，增加了学习的爱好。 (三)、仔细对待每个同学的作业 每一个班级有六十多位同学，每批一次作业就是一项沉重的工作，但我觉得是一种使命，深感责任之重，由于作业是体验同学对课堂学问的理解和消化的程度，对作业完成得较好的同学，我都给他们以很好的鼓舞表扬，对完成得不好的同学，我不是打“x”完事，而是在旁边赐予正确的解答。在课堂上还进行讲评，这样作业便成为我与同学之间沟通的平台。使得他们熟悉到作业不能敷衍了事。 (四)、乐观参与校本讨论 自觉行新课标、新教材、新教法的学习，运用与实践，乐观参与科组组织的听课评课，并且在有空余的时间，我都主动去听有教学阅历的老师的课，以提高自己的课堂教学水平。我知道学到的这些只是皮毛。与其他有丰富教学阅历的老师无法相比比较。但是，这是一种进步。在以后的工作和学习中我将会更加乐观、主动的将一如既往的“.飞扬”。 期末自我总结.3 本学期本人担当高二班的地理课程，为了抓好教学，本着仔细负责的工作态度，课前仔细备课，上好每一节课，督促同学准时完成作业并复习，使同学能较好地把握教材的基础学问和基本观点。详细主要是做好以下几项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课。 1、为了把自己的教学水平提高，我坚持阅读中学地理教学参考，地理教学，地理训练等书籍。在备课过程中仔细分析教材，钻研新课标，依据教材的特点，如教材的结构，重点与难点，和同学的实际状况设计教案。 2、实行相应的措施培育同学方法、习惯，预防同学在学习新学问过程中可能会遇到哪些困难。 3、仔细钻研教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教高二地理教学工作总结材、如何支配每节课的活动。 4、虚心学习，提升自身的课堂教学力量，平常多听同组老师的课，及校级、市级公开课，争取上好每一堂课，同时每次听课进行仔细评课、反思，取长补短。 二、重视课堂管理，注意力量养成。 做为一名老师，我深知课堂管理的重要性。有了一个科学的课堂管理，那教学就等于胜利了一半。为此，我非常重视课堂管理，每天都以自身饱满的心情进入课堂，使同学们也能以饱满、高涨的心情来上我的课，然后抓紧同学精力最集中的时间把本节课的重点学习完。当同学的精力开头涣散了，课堂秩序有些不稳定了，就要活跃一下课堂气氛，待同学精力又集中时，准时巩固重点，难点。同时课堂上留意调动同学学习的乐观性，以自主学习和合作学习为主，即调动同学乐观性又培育其合作学习，分析问题解决问题的力量，效果不错。同时课堂上要注意提高同学地理力量、地理素养。这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中常常围绕这一主题来绽开教学，发挥地理训练的功能。 如：培育同学的综合思维力量，培育同学科学的世界观、资源观和人口观等。比如在讲到“.是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对课本学问进行了拓展。这样，既培育了同学的地理读图分析技能，又进展了同学的综合思维力量。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 现在的同学爱动、好玩，有些同学缺乏自控力量。针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去;还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。 四、存在的问题及改进方法措施 在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有些内容讲解不敏捷。在以后教学中，努力做到：重视地理概念和规律的教学方法;重视地理学问的应用;在开展教学活动的过程中，注意对同学进行心理训练。 以上是我对本学期的工作总结，成果是确定的，但还存在许多不足，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。 期末自我总结.4 教学工作已接近尾声，回顾本学期的工作繁忙而充实，为使下学期工作顺当绽开，现将本学期工作总结以下。 1.教学工作 1)、加强自律做好同学的榜样。 一班级的同学刚进校，平安、卫生、纪律、学习习惯几近一无所知，一切都要从零开头。为了培育同学各方面的良好习惯，我事事领先垂范，遵纪守时，严格自律，要求同学做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐，勤俭食粮等，到处做好同学的榜样，以本身的道德修养影响身边的每位同学。 2)、加强业务学习，争强上课的实效性。 在组长的带领下，乐观参加各项教研活动，深进学习新课标，掌控新的教学理念，指导课堂教学，力争使每一个同学都能学到有价值的数学。乐观参与校内组织的听评课活动，虚心学习他人好的阅历好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，仔细上好每节课，课前通读教材，掌控重难点，仔细备课，不但备教材备教法，而且备同学，每节课做到有备而来，结合课型制作能吸引同学留意力直观好玩的教具，课后准时作出总结反思，做到一课一小结，争强了课堂的实效性。 3)、抓两端、促中间，重视分层教学。 课上为了不一刀切，依据同学的认知现状，进行分层辅导教学，分层作业，把简洁的基础学问题目留给学困生回答、板演，准时捕获他们的课堂疑问，准时进行反馈，作业优先面批面改，坐位的支配始终都在靠讲台离老师最近的地方，便于准时辅导，通太小老师兵教兵的方式，带动他们学习的乐观性，使他们学有所得。对优等生课堂发问增加深度，作业增加梯度，激起他们的竞争意识和创新力量。通过抓两端同学带动中等生共同进步，对各层次的同学准时有效地进行评价，做到有的放矢。 2.班级管理 由于同学年龄小，纪律、卫生、平安意识缺少，刚开学时，就和任老师一起对同学进行学校一平常规训练，逐字逐句给谈们讲授中学校生守则和学校生平常行为规范，针对同学出现的不良行为及平安隐患准时引导，对比改正。从生活的每日三餐，从生活用品到学习用品，从就寝洗刷到起床穿衣，从勤俭一滴水、一度电等等都要到处提示事事关注，表现好的准时表扬加分加星嘉奖，现在大部份同学已具有了初步的自理力量，晓得忍让，学习、卫生、纪律方面也有明确的方向。 孩子的训练是学校和家庭的共同责任，平常不断与家长沟通交换，让家长也能准时了解孩子在校的学习生活状况，工作上获得家长的理解和支持，使家校双方能共同关注孩子的成长。 存在的不足： 1)、课堂语言的严谨性及语言的亲和力有待进步。 2)、应加强课标的理论学习与实践相结合。 今后的努力方向： 1)、连续抓好课堂常规教学。 2)、加大培优扶困的力度，对学困生要有足够的信念和耐心。 3)、坚持读书学习，促使自己的专业成长。 总之，要勤学善思，力争各项工作做得更细更实，更好的为同学今后的进展服务。 期末自我总结.5 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，让我们一起仔细地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是我为大家收集的幼儿园老师期末个人工作总结，欢迎阅读与保藏。 一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧急、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中结束了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在训练教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果，现将我班的工作做个小结： 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以乐观的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。作为一名班主班，我深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和副班主任一起商议，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、训练班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。 二、班级管理方面 1.加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师、集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的.记录。 2.班级风貌方面 开学期初，由于有4名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的关心下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象，针对这一现状，我们打算更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。 三、训练教学工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。 四、工作中的成果 本学期，我担当了我们组的两节教研课，获得了领导和组内老师的好评。浅谈幼儿语言表达力量的培育获得科研成果二等奖;小手获得信息技术与教学融合优质课三等奖;小手获得省编教材活动设计三等奖。 五、保育工作方面 看着孩子一每天的长大，生活自理力量提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和关心： 1。进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如包宇轩、张广森、于洪郡等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展。 2。盥洗方面：这个学期幼儿园内部做了重新的装修，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 六、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。 乐观的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小伴侣之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是批判他，而是在关心他，还是很喜爱他的，你是好孩子。 七、平安工作方面 平安是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱自由自在的玩，他们的天性的好动。 我们面对的是一群六、七岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。孩子们常常喜爱在大型玩具四周玩，经过长期训练，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的留意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小伴侣的头等等。每周五我们训练幼儿周末回去做好个人卫生，勤剪指甲，避开抓破其他孩子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们耐心细致地教会孩子正确的搬法。 八、老师协作 我们班级的三位老师在工作中都能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能准时沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整，班级工作得以顺当进行。 九、存在不足 1.本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。 2.已经是大班的孩子在自主活动力量还缺乏，喜爱在活动室跑来跑去。自主活动力量在今后训练中还需进一步加强。 十、努力的方向 一学年的成果是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到十年，是一位老老师。但是在新的理念还进一步学习，讨论做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的力量和遇事的应变力量，我应当以身作则，身体力行，严格要求自己。我信任“精诚所致，金石为开”。 期末自我总结.