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接种希望，呵护未来 响水县陈家港镇卫生院,人类的生存史就是不断与疾病、灾害-的斗争史,据历史学家推测，在一二万年前世界上就存在人类最可怕的疾病天花。古埃及法老5世（公元前1160年）木乃伊的面部，就有天花的瘢痕。约在公元2、3世纪天花传入我国，东晋时期（319420年）有流行的记载，在南阳战役后由俘虏传染引起，当时称为虏痘。6世纪即有天花暴发，8世纪见于欧洲，16世纪传入美洲，18世纪传入大洋洲，几乎无一个国家幸免。在天花流行的地区，4个病人中就有1个死亡，幸存者也留下麻脸。,我国是世界上最早采用人工免疫的方法预防天花的国家,自唐开元年间，我国的先人采用把天花病人的痘痂直接放在健康人的鼻子内，或把痂皮烘干，研成粉末再吹进鼻内；也有把天花病人的衣服或涂有天花疱浆的衣服给小儿穿； 明代嘉庆年间，我国已获得精加选炼、毒性很小的“太平痘苗”，接种技术也有很大改进； 1681年，清政府把人痘接种列入政府计划予以推广； 1796年5月14日，英国医学博士琴纳完成牛痘疫苗接种人体预防天花的试验，取得成功，后迅速推广到全球。 180年后，即1977年10月，索马里发生全球最后1例天花病例，3年后世界卫生组织宣布全球消灭天花。,预防接种 健康的保障,接种疫苗是增强宝宝免疫力最安全有效的方法之一,宝宝为什么要打预防针？ 宝宝免疫力低，容易受到疾病的侵袭 打预防针可以帮助宝宝抵抗疾病,宝宝的免疫力低： 皮肤、粘膜娇嫩，易成为病菌侵入的缺口 宝宝的免疫系统发育不成熟，抗病能力差 从妈妈体内获得的免疫力有限，并在6个月后逐渐消失,接种疫苗可以帮助宝宝抵抗疾病,疫苗模拟病菌入侵,宝宝免疫力大演习,保卫战,什么是国家免疫规划,国家免疫规划是指按照政府规定的疫苗品种、免疫程序或者接种方案，在人群中有计划的进行预防接种，以预防和控制特定传染病的发生和流行，并最终消灭传染病。 国家免疫规划是过去计划免疫工作的发展,江苏省扩大儿童免疫规划（EPI）,在计划免疫基础上扩大免疫人群、推广新疫苗使用 目前江苏省一类疫苗（即现在实施的EPI中的疫苗）共11种，可以预防12种疾病。即孩子出生至6周岁，应该免费接受23针次的疫苗接种。,保护宝宝，仅仅跟着“计划”走够吗？,政府免疫规划政策对控制传染病流行起着非常重要的作用,。根据疾病流行情况和宝宝的实际情况，选择一些“计划外”疫苗，可以更好的帮助宝宝抵抗疾病。,什么是一类疫苗和二类疫苗？,我国现有的疫苗按照付费情况分为 一类疫苗 二类疫苗,又称“计划免疫疫苗”: 免费，必须接种,又称“计划免疫外疫苗” : 自费，自愿接种，疫苗价格严格按照物价部门规定顺价销售,对于一类疫苗，接种的对象有严格的限制,如麻风腮疫苗、甲肝疫苗，2006年11月1日以后出生的儿童，接种免费；而2006年10月31日之前出生的儿童，在知情自愿的基础上，需要自费接种。 如乙肝疫苗，15岁以下儿童，接种免费；如果全程免费接种三针次乙肝疫苗，需要加强接种，则自费；成人需要接种大剂量的乙肝疫苗，则自费，有些地方规定，成人接种乙肝等疫苗的费用，可以在医保中报销。,接种二类疫苗，应该签署知情同意书,哪些疾病可通过接种疫苗预防？,目前已有很多感染性疾病都能通过接种疫苗来有效预防:,结核病 流脑 HIB 百日咳 白喉 破伤风 肺炎球菌性疾病 ,麻疹 风疹 水痘 流行性腮腺炎 乙肝 甲肝 乙脑 脊髓灰质炎 ,美国儿童常规免疫使用的疫苗Number of Vaccines in the Routine Childhood Immunization Schedule,1985 (7),1995 (10),2005 (13),麻疹 风疹 腮腺炎 白喉 破伤风 百日咳 脊髓灰质炎 Hib (婴幼儿) 乙型肝炎 水痘 肺炎球菌病 流行性感冒 流行性脑脊髓膜炎,麻疹 风疹 腮腺炎 白喉 破伤风 百日咳 脊髓灰质炎 Hib (婴幼儿) 乙型肝炎 水痘,麻疹 风疹 腮腺炎 白喉 破伤风 百日咳 脊髓灰质炎,麻疹 风疹 腮腺炎 白喉 破伤风 百日咳 脊髓灰质炎 Hib (婴幼儿) 乙型肝炎 水痘 肺炎球菌病 流行性感冒 流行性脑脊髓膜炎 甲型肝炎,2006 (14),感染性疾病可对宝宝造成严重危害,脊髓灰质炎-可导致肢体瘫痪、畸形，严重者威胁生命 麻疹传染性极强，因幼儿麻疹常可并发喉炎、肺炎、脑炎、心肌炎等，甚至导致死亡 乙型肝炎-以肝脏病变为主的一种可防难治传染病，易转变为慢性肝炎、肝硬化及肝癌 肺炎球菌疾病可导致严重的后遗症，如一个或多个神经损伤、智力低下、永久听力损伤、癫痫和瘫痪。,疫苗可预防疾病脊髓灰质炎,脊髓灰质炎，又叫小儿麻痹症，是一种急性肠道传染病 由脊髓灰质炎病毒引起，多发生在5岁以下宝宝 可导致肢体瘫痪、畸形，严重者可危及生命,疫苗可预防疾病麻疹,麻疹是一种急性呼吸道传染病，传染性极强，在麻疹疫苗问世以前，每隔2年左右就有一次麻疹的大流行 由麻疹病毒引起，1-5岁宝宝发病率最高 婴幼儿麻疹常可并发喉炎、肺炎、脑炎、心肌炎等，甚至导致死亡,水痘（俗称水麻子）带状疱疹（俗称蛇胆疮）（一种病毒引起两种疾病）,自然宿主是人类(即人类是VZV的唯一来源) 具有高度传染性(学校或家庭内传染率为90) 通过以下途径传播 1.空气飞沫 2.直接接触皮疹 3. 垂直传播(经胎盘传播),水 痘 的 预 防,控 制 传 染 源 出疹前两天即可排出病毒，不可能完全控制传染源 切 断 传 播 途 径 病毒主要通过空气飞沫传播，很难切断传播途径 提 高 机 体 免 疫 力 注射水痘疫苗,疫苗可预防疾病肺炎球菌疾病,肺炎球菌疾病究竟有多严重？ 什么是肺炎球菌和肺炎球菌疾病？ 肺炎球菌无处不在，是还是否？ 哪些宝宝容易得肺炎球菌疾病？ 全球唯一能用于2岁以下儿童的肺炎球菌疫苗的名称和有效性如何？,肺炎球菌疾病究竟有多严重？,看看下面的事实吧： 据WHO统计，每年约有70-100万5岁以下儿童死于肺炎球菌疾病，2岁以下儿童的死亡率尤其高2 亚太地区：每小时约有49名儿童死于肺炎球菌肺炎3,肺炎球菌 28%,在所有造成5岁以下儿童死亡但可通过接种疫苗预防的疾病中，谁是罪魁祸首？ 答案是肺炎球菌疾病！1,1.CDC. MMWR 2006;55(18):511-515 2.WHO. Weekly Epidemiol Rec 2007;82:93-104 3.UNICEF/WHO. Pneumonia: The forgotten killer of children, 2006 Sep,!,揭开肺炎球菌疾病的真面目,什么是肺炎球菌 藏匿在鼻咽部，可通过呼吸道飞沫传播，还可以引起带菌者自身感染,了解肺炎球菌疾病 是肺炎球菌感染造成的一系列疾病的统称。 严重的肺炎球菌疾病可导致失聪、癫痫、瘫痪、智力低下，甚至死亡,发达国家0-5岁入托儿童 鼻咽部带菌率高达63%,发展中国家0-5岁入托儿童 鼻咽部带菌率高达72%,托,肺炎球菌无处不在,Data from:,哪些宝宝容易得肺炎球菌疾病？,2岁以下的宝宝 集体看护的儿童（幼儿园/托儿所） 特殊体质儿童,我国约有1/4的健康儿童携带肺炎球菌， 广泛存在的肺炎球菌时刻威胁着宝宝的健康！,2岁以下婴幼儿是肺炎球菌疾病的主要易感人群,各年龄组肺炎球菌侵袭性疾病的发病率（美国）,病例数/100,000人口,年龄组（岁）,CDC. MMWR 2000;49(RR09):1-38.,疾病治疗常用的抗生素是灵丹妙药吗？, 细菌耐药抗生素不是“万灵药” 药物不良反应抗生素慎用,患病后治疗是被动的，积极主动的预防才是上策。,世界卫生组织及国内外儿科专家均认为：及早给宝宝预防接种，是对抗肺炎球菌性疾病的最佳方法！,预防接种是对抗儿童肺炎球菌性疾病最佳方法,预防接种证、票据是什么？,金苗通是什么？,儿童家长手机通过“金苗通”接收到的预防接种预约信息,“金苗通”-防病的信使,疾控部门除通过“金苗通”进行疫苗接种的预约外，不同的时节，根据各种传染病流行的特点，向家长进行防病知识的宣传。 当前为手足口病流行高发季节，从2012年6月1日起，盐城市疾控中心每周2-3次向全市4万多户金苗通用户发送防控手足口病宣传知识短信。,宝宝外出了，到哪儿打防疫针？,宝宝一旦外出，只要凭预防接种证即可到我国任何接种点接受一类疫苗的免费接种！（有金苗通相伴，不会漏掉每次温馨提醒） 如忘记带预防接种证，在江苏省范围内，只要报母亲身份证号（首次建卡时必须告知接种人员输入电脑）即可联网查到应该接种何种疫苗！ 也可以自行登录盐城市疾控中心网站计免时空，查询宝宝接种史！（但要记住接种证上的儿童编码及儿童出生日期）,打预防针前家长要做哪些准备？,大丰南阳镇患有肛周脓肿儿童家长咨询疫苗接种事宜,了解打预防针的流程,登记预防接种卡 宝宝如有不适或疾病史，请在登记前告诉医生 在登记过程中请认真阅读及填写医生所给的疫苗接种通知书，发现问题请马上提出,一类疫苗登记完直接到注射室进行接种 二类疫苗，到收费处交费后进行接种,观察半个小时,宝宝打了预防针会出现哪些反应？,如何应对这些反应？,打完预防针要注意什么？,哪些宝宝不宜打预防针？,打了预防针仍需要加强其他预防措施 合理饮食，全面营养 科学护理，强健体魄,孩子的接种证要与孩子在一起。如果孩子的居住地发生了迁移，要及时告知原居住地的预防接种门诊，并主动向新居住地预防接种门诊出示接种卡（证），以保证孩子预防接种的连续与完整。 如对接种疫苗有何困惑，可以询问接种医生，也可以拨打电话0515-68870369,或者加我们的预防接种知识群，QQ群号为369542643,给家长们的特别提醒,注意事项：,陈港防保所预防接种日： 每周一至周二全天，周一接种一类苗，周二接种二类疫苗，请家长看清接种日期。 海安片点：每周三全天 满月针及接种证：每周一全天办理 同类针次间隔时间须一个月 预约方式见接种证及金苗通短信通知,谢谢聆听,
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