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年度工作总结,儿内三,2013,前言,担任儿内三护士长工作期间，我深刻体会到儿科护理工作的艰辛，繁琐及其重要性。这段时间，在院领导、护理部及科护士长的领导、帮助和指点下，本着“学习进取”的态度，顺利的完成本职工作，现将工作情况总结如下,1,4,迎评促建、落实优质护理服务,教学科研方面,加强感染管理,2,3,护理安全管理,2013年度工作总结,一、护理安全管理,1,强化急救物品管理，提高护理人员急救技能,2,加强病房管理，预防不良事件，突发事件培训,规范床头卡、一览卡、腕带、警示标识的使用,3,4,病房责任制排班，应用精细化分工，各干各事,每日交接，定位存放、标签清晰、数目相符,熟练掌握抢救车内物品规范使用,熟悉药品剂量，作用及使用观察要点,物品药品,急救物品,急救药品,加强抢救车管理,一、护理安全管理,定期检查,定人保管,定点放置,定数量,定品种,五定,一、护理安全管理,加强患者的基础护理工作,规范周期消毒,各类医疗垃圾按要求分类统一处理,无菌物品的规范化,静脉留置针患者的护理,二、加强感染管理,二、加强感染管理,感染控制 人人参与,保持病房卫生，每日消毒，预防交叉感染。保持患儿3短6洁及饮食卫生。,严格医护人员手卫生培训，认真进行手卫生检查，有效提高了手卫生依从性、正确性。,指导病房保洁员正确执行床上、床下、空气消毒。,护理人员熟练掌握各种消毒方法、消毒液配置浓度及使用注意事项,认真规范执行每日紫外线灯消毒治疗室，每周大扫除，做好病室卫生环境监测,培训院内感染相关知识和学习消毒隔离制度。,严格执行无菌操作技术，接触伤口、血液、分泌物及护理特殊感染性疾病患者时须戴手套。意外刺伤应遵循针刺伤应急预案,二、加强感染管理,教学方面,病房承担实习生带教工作，实行一对一带教，针对性教学，严格要求每一位学生，确保实习安全。,承担护理教研室儿科护理学的教学工作。,三、教学科研方面,三、教学科研方面,4,积极参加医院组织的各种学会，并且在儿科学会中让年轻护士筹备教学交流演讲，展示儿科护士风采,1,2,3,分派科内护士参加院内组织的沟通小组、糖尿病小组、英语小组、科研小组等，加强护士知识储备,参加医生查房，了解患者病情的同时，对儿科疾病的临床表现、实验室检查、治疗过程掌握更全面,每月安排一位护士主持全科护士进行护理查房、业务学习及疑难病例讨论，增强护士临床思维能力,三、教学科研方面,注重培养每一位护士,四、迎评促建、落实优质护理,固定护士床位，全员参与基础护理工作,实行APN排班，包干到组，健康教育分床到人，每天的治疗护理具体落实到每班每人，加强晨晚间护理。根据科室护理人员的配备，分为2组，每组共3人，并设立一个责任组长，每人负责8-10个病人。每天落实所分管病人的所有治疗、护理及健康教育，危重病人由组长全权负责。,崔 雪（N2） 呼吸组,付宪秋（N2） 泌尿组,韩 晓 宇 N1,高 微 N0,李 玲 玉 N1,四、迎评促建、落实优质护理,彭 颖 N0,郭 慧 慧 N0,孙 晓 光 N0,保洁员：关志荣,保洁员：霍艳玲,医护配比图,四、迎评促建、落实优质护理,加强专业知识学习，提高护士整体素质,组织全科护士学习，请医生对于专科疾病，急救药品应用、儿科常用药物机理及副作用对护士进行培训，在日常工作中与医生一起查房，及时了解所负责患者的病情变化。,四、迎评促建、落实优质护理,加强沟通，提高患者满意度,微笑服务，及时沟通，与患者建立信任关系,满意度（112月）,97%,94.5%,97.5%,97.6%,98.2%,98.5%,87%,99%,99.5%,92.3%,89.6%,96%,4,继续保持抢救车、常备药、抢救设备规范化管理；加强三卡及警示标识的管理 ，定期培训突发事件,1,2,3,针对医生、护士、护理员、保洁员分别进行感染知识培训，做到人人参与，减少院内感染几率,继续承担临床及护理教研室分配的教学任务；鼓励科室内大专及本科的护士 参与护理科研，撰写论文,继续加强护士对专业知识的学习，鼓励新进护士参加院内学习小组；落实微笑服务理念，提高满意度,2014年度工作计划,Thank You!,2013年 12月,
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