春季德育工作计划3模板

春季德育工作计划3模板指导思想：本年度，我校德育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，坚持以育人为核心，以当前政党等核心事务为指导，立足常规、规范管理，不断深化德育实践活动；坚持以特色为指引，不断创新德育工作方式，拓展德育工作渠道；坚持以少先队工作为平台，不断加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，努力开拓学校德育工作新局面.目标任务：全面贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，逐渐完善学校德育工作测评机制，加强学校德育工作常规管理，丰富载体，实实在在从细处着手，通过坚持不懈的教育引导和实践活动，培养学生具有良好的行为习惯、良好的道德品质、积极健康的心态、鲜明的是非观和正确的人生观、价值观，促进学生思想道德水平进一步提高.本学期主要工作：1：落实德育常规管理，促进各校良好学风、校风形成.（1）完善评比制度.做好“班风，学风，卫生流动红旗”每周评比，加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每月一次的中队主题班队会.值周工作要以培养全校学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，由少先队具体负责，值周教师要切实履行职责，做好课间、卫生、两操及其他学生行为规范的管理及记录工作，在一周的星期一升旗仪式集会上做好小结，从细微之处入手，强化管理，给全校学生创造良好的学习和生活环境.（2）抓好学生常规教育.各班各中队要组织学生学习并背诵中小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯.“三管六不”：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔跑，不践踏草坪.“三别”：即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会.强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风.（3）合理利用各种平台，进行德育.充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、国防教育、心理健康教育、环境保护教育等，做到重点清、要求明、措施实，由知到行，环环紧扣.从规范学生行为习惯做起，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育，培养全体学生良好的道德品质和文明行为；从提高基本道德素质做起，促进全体学生的全面发展.要以评选“文明班级”“文明学生”为载体，积极开展主题道德实践活动.（4）做好安全教育深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动.深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在个班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生.2：以班级建设为重点，构建丰富、活泼、健康的校园文化.（1）加强校园文化建设.继续做好学校、班级文化基本建设工作，用心规划，精心布置，力求在校园、班级、专用室文化建设上提高档次，建设美好的物质文化，营造浓厚的育人氛围.继续把学生的“手抄报”、优秀书画等作品上墙，抓好各教师、宣传栏的布置，努力营造良好的校园文化，创设一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境.（2）进一步强化班队会的作用，依托少先队，积极组织开展形式多样、学生喜闻乐见的活动.充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的“三风”建设作出贡献.要积极创造条件组织学生参加社会实践活动.（3）继续强化班级管理.注重班级图书角、卫生角等班级的布置、校长、教导主任和有关科任教师要辅助挂钩联系一个班级的几位同学，平时要主动深入班级，协助班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人.（4）加强德育网络建设.整合德育教育资源，充分发挥少先队、团委、妇联、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设.学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题.要建立健全脚掌学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校互动，共同培育未成年人健康成长.要主动与关工委、妇联的沟通与联系，重点抓好家庭教育、爱心助学和心理健康教育工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、保护和关爱作用.加强学生的心理健康教育，促进学生的健康成长.有计划地积极组织教师，尤其是班主任要学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法.教师平时一定要深入到学生中去，深入到学生家庭中去，把握学生的思想脉搏，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，切实预防学生违法犯罪现象的发生.扎实开展心理健康教育，提高育人效果.各月份工作要点二月份：1：制定德育工作计划、新学期班级、校园环境布置.2：学生行为习惯养成教育.3：贫困学生、“留守儿童”登记造册工作.4：启动少先队各项工作.5：开展心理健康教育活动.6：开展安全教育活动.三月份：1：组织开展学雷锋系列教育活动.2：开展守则、规范学习教育活动.3：开展植树种花、绿化美化校园，进行环保教育.4：开展心理健康教育活动.5：动员并启动“小手牵大手，文明一起走”活动.6：开展安全教育活动.四月份：1：开展爱国主义和革命传统主题教育活动.2：组织召开家长会或开展家长学校教育活动.3：开展“小手牵大手，文明一起走”活动.4：开展安全教育活动.5：开展心理健康教育活动.五月份：1：纪念“五一”国际劳动节系列活动.2：开展红五月爱国主义教育活动.3：开展心理健康教育活动.4：筹备“艺术节”暨“六一”庆祝活动.5：继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动.六月份：1：开展庆“六一”国际儿童节活动.2：做好20_年春季德育工作总结.3：继续开展心理健康教育.4：班主任工作经验交流.5：继续开展“小手牵大手，文明一起走”活动.6：做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育实践活动.5 / 21春季德育工作计划3模板【2】指导思想本学年我校德育工作继续以公民道德建设实施纲要及小学生守则、小学生日常行为规范为指导，认真落实中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育工作规程，以“办人民满意的教育”为宗旨、推进公民道德教育为主线、创建文明班级为抓手，坚持以活动为载体、育人为落脚点，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面工作重点1：高度重视过程管理和学生的养成教育；2：加强班主任队伍建设，注重班主任培训；3：加强家校联系、办好家长学校，提高教育的实效性；4：进一步加强后进生转化工作，落实学生个案跟踪教育和心理辅导；5：发挥少先队在学生中的先进作用，重视学生干部的培养工作措施（一）强加管理、促进养成1：规范学生日常行为，稳定班风和学风；通过全面、严格、公正、客观的量化管理.2：规范学生行为，约束和改正学生的不良习惯，促使学生健康成长.3：规范学生的行为举止、仪容仪表、礼貌用语.采取教育、引导、检查督促、评比等多种手段，以培养学生良好的行为习惯和思想素养，树立学校学生的良好形象；4：严格执行小学生日常行为规范，对违纪违规的学生做到及时教育.5：加强对学生课间活动的管理.（二）、加强德育队伍的建设，提高管理水平1：加强师德师风建设，树立教师良好形象.继续学习中小学教师职业道德规范，坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性.严格教师的值周制度，提升教师的责任意识，按上级规定严格执行师德考核制度.2：加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质 .在绩效工资的背景下，为积极稳妥的推进落实中小学生班主任工作规定，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍.（1）树立责任意识，有效落实绩效工资下班主任的待遇.班主任是班级工作的第一责任人.我校将在绩效工资的背景下，严格班主任绩效考核制度，以考核促进步.（2）加强班主任队伍的校本培训工作.作为育人者只有不断学习，不断提升自己才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担.本学年各校要认真组织班主任进行理论学习，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验.（3）加速对青年班主任的培养.鼓励青年班主任在业务上精益求精，促使他们迅速成长起来.3：加强少先队工作的指导，组织和培养一支强有力的学生队伍参与学校的日常常规管理.（三）、加强家校联系、办好家长学校1：班主任为核心，任课老师参与，开展有效的家访；广泛联系学生家庭，全面了解学生在家、在社会的表现，掌握学生校内外表现情况，对部分学生进行跟踪教育.2：加强老师与家长的沟通，及时将学生在学校的情况反馈给家长.3：办好家长学校.实行家校互动，共育人才，高度重视家长的意见和建议，不断改进和提高学校的教育水平.4：加强与派出所、村委会等机构的联系，加强学生的安全与法制教育，优化学校周边的治安环境.（四）、高度重视学生安全1：强师生的安全宣_育，提高安全防范意识；加强检查和督促，发现问题及时处理.2：利用校园广播、黑板报等平台做好交通安全、防火安全、校园活动安全、食品卫生安全等宣传.（五）优化德育工作内容1：夯实基础教育，加强未成年人思想道德建设.（1）利用新学年开学，新生入学等契机，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高学生的基础文明水平.（2）围绕主题开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；（3）充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，如3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节、9月“中小学弘扬和培育民族精神月”、教师节、“九一八事变”、“一九运动”、国庆节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣_育活动；（4）加强诚信教育，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化.2：开展励志教育旨在提高学校德育工作的针对性和实效性，培养学生良好的心理品质和行为习惯.励志教育要与民族精神教育、传统美德教育、日常行为规范教育和心理健康教育结合起来，促使学生形成科学的世界观、人生观和价值观，形成健全的人格、优秀的品质和良好的习惯.（六）开展德育实践活动1：加强学生基础文明养成教育.大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文明素养.根据学校的实际，把中小学生守则、小学生日常行为规范具体化、条目化，使之更具有可操作性，将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中.深入开展以“讲究卫生、不乱吐乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；遵守交通法规；爱护公物、不乱涂乱画”等基础文明习惯为内容的“争做文明人”教育活动.2：开展德育实践活动.因地制宜，按照德育工作目标，精心设计活动载体，充分利用校内外资源，开展卓有成效的德育实践活动.要积极拓宽德育领域，在学生中广泛开展民族精神教育、社会主义荣辱教育、“珍爱生命”安全教育和崇尚科学文明、倡导文明生活方式的教育，有针对性地开展反对迷信邪教、学法用法等教育，把思想品德教育与法制教育紧密结合起来，形成校园文化特色，成为德育特色学校.3：开展道德实践先进典型的宣_育活动.利用9月20日的“公民道德宣传日”大力开展公民道德宣_育活动，深入实施公民道德建设实施纲要，充分发挥道德实践先进典型的榜样力量，大力宣传等先进事迹；要及时树立并宣传学生身边的学习典型，倡导广大学生学习身边人、关注平凡事，强化道德实践的内驱力.通过道德模范等先进人物事迹的学习，培养学生与时俱进、善良勤劳、执着诚信等精神.加强对社会普遍关注的热点问题的引导，努力营造扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观.（七）加强校园文化建设营建富有文化气息的校园环境.注重环境育人的基本功能，优化校园文化的物质形态.结合“绿色学校”、“特色学校”等创建活动，在净化、绿化、美化学生的学习和生活环境的同时，更加注重彰显自身特点、充满人文气息的校园环境建设，提高校园文化建设的品位，营建生机勃勃、催人奋进的育人环境.同时各校要重视班集体文化建设，增强集体凝聚力，积极引导学生形成正确的价值追求和行为规范，让校园的每一个角落，都发挥对学生的成长的激励作用，使学校真正成为培育文明的摇篮.（八）进一步加强学科渗透要进一步强化教师对学科渗透德育的认识，提高广大教师课堂主阵地育人、过程育人、学科育人的自觉性，按阶段、分年级、根据不同学生特点，通过课堂讲授、课堂训练、课外活动等环节加强德育渗透，形成富有特色、比较完整的德育目标任务体系和考核机制.安排时间组织全体任课教师学习中小学德育工作规程、小学德育纲要等德育文件，有目的、有计划、有内容、有效果地在教学中开展学科渗透德育工作.10 / 21春季德育工作计划3模板【3】一指导思想以_理论、“_”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻党的_届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心，进一步贯彻_中央国务院关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定，以深入贯彻落实_中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，突出“培养什么人，怎样培养人”的工作重点，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务.以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架中小学德育体系，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶.二工作思路1:确立一种意识：以学生为主体.2:抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育.3:实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合.三工作目标1:进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识.2:进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用.3:规范常规工作，努力争创德育特色.4:正确处理突发事件，创平安稳定校园.四具体措施1:加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念.在教育思想上，大力倡导_比成功重要，成长比成绩重要的理念.在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风.在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念.2:加快学校德育人才队伍的建设.进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化教师对德育工作重要性的认识.坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比.加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才.3:健全学校思想政治与道德品行教育的体系.进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育.加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”或“星级学生评选”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立学困生档案，关注学生每一步的成长；建立学生成长档案.4:积极拓展、整合、利用社会教育资源.加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；充分利用家长学校的功能.通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量.要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理.5:完善德育考评机制.评选星级或三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长.6:加强德育科研工作.重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究的方向与重点.因此，积极鼓励教师撰写德育论文，加强学生个案的研究，关注心理问题学生的心理疏导工作，研究如何充分发挥“心语小屋”的作用，为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境.五各月活动安排三月份：1:举行隆重的开学典礼仪式.2:进行新学期第一次隆重的升旗仪式.3:召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作.4:制定_年春季德育工作计划5:雏鹰争章即学生星级评选系列活动6:开展纪念、学雷锋活动.7:召开辅导员会议、队干部会议，布置少先队工作计划.8:开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育.9:小学生跳绳比赛四月份：1:鲁西文化进校园活动2:组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动3:以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报.4:召开校少代会.5:开展一次法制讲座.五月份：1:中队积极筹备庆“六一”文娱活动.2:出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报.3:发展一批少先队员.六月份：1:评选学校“德育先进个人”工作上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划2:庆“六一”系列活动.3:举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员.4:做好学期结束工作.5:发放暑假生活指导告家长书.到中学春季德育工作计划春季德育工作计划2返回目录一指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，进一步完善德育内容，创新德育工作方式和方法，在全体教师中牢固树立三本育人理念，开发校本优化人本激活能本，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性.紧紧围绕区德育办常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌的整体工作思路，为契机，将_年确定为常规管理夯实年、校园文化提升年、队伍建设加强年、实践活动创新年.结合我校实际情况及学校整体工作要求，进一步深化班主任队伍建设，学生责任感教育和文化判断力的培养.结合哈八十一中学学生自主管理值周轮换制的工作目标，推进校园精神文明建设，促进学生素质全面发展.加强学生自主管理意识，开展行为展示风貌习惯成就未来系列活动，努力实现主题教育活动化，教育活动主体化.以学生主动参与为形式，以学生的自我体验为内容.坚持我校德育传统，丰富德育工作内涵，争取德育工作有新的发展.二工作要点1:开展行为展示风貌习惯成就未来系列教育活动转变教育观念，注重德育实效.行为展示风貌习惯成就未来的主题教育活动是责任感教育和自主管理能力培养的深化和延伸，是切实提高学生思想认识、组织能力、协调能力的难得契机，也是培养学生良好生活习惯、学习习惯、文明行为的有效途径.计划开展系列德育教育活动：一是进行动员和发动，努力实现学生人人参与，3月1日由校团委、学生会发出行为展示风貌习惯成就未来倡议，为主题举行升旗仪式,作为本次教育活动的启动仪式,拉开主题教育活动序幕.二是营造氛围，充分利用校园广播、电视、网络、黑板报等载体宣传文明礼仪知识，开展学生自主管理,班级值周轮换制度，并进行评比表彰.三是积极参加区里组织的我在校园中成长主题教育月活动.四是在创建优秀值周生活动的基础上，开展优秀值周班级评比、表彰活动，推进学生自主管理工作，营造融洽、互动的师生、生生关系.2:主题教育活动1以行为展示风貌习惯成就未来主题的行为规范达标教育活动2故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、拔河/队列广播比赛、清明节活动3我在校园中成长主题教育月.4德育实践活动教育月5精心组织实施以爱国主义为重点，以民族精神教育为主旋律的德育活动，弘扬五四运动的人文、进步、变革的精神.3:班主任队伍建设继续重视和发挥政教干事管理作用和学生自主管理的多层次管理模式，加强政教处和班级管理的协调与配合，及时沟通信息，重点解决突出问题.强化德育工作的针对性和实效性.完善德育教育的管理模式，开好每月一次的班主任例会，围绕教育实践中的个案，展开学习讨论和交流，以班主任qq工作群论坛为平台，改进活动和工作交流方式，在轻松中探讨问题，在愉悦中进行思考和体会，提升育德能力和水平.加强班主任个案总结和征集，努力提高个案质量.以学校文化判断力培养为中心，搭建班主任讨论、交流的平台，积累班主任工作案例，提高班级工作中的心理辅导意识和基本技能的运用，提高班级管理的艺术.进一步关心班主任工作状况，在心理上舒缓班主任工作压力，了解青年班主任对业务提高的需求，创设更广阔的工作平台.4:法制、安全教育与政治组共同开展法制教育讲座，组织全校学生观看安全教育片中学生安全教育常识，加强自我防范教育，学习基本防火、防灾的知识，学会基本技能.加强纪律安全教育，提高纪律安全意识.学法懂法，进一步教育学生遵规守法的意识，学会用法律来保护自己和规范自己的行为.5:常规管理工作1学生自主管理提高教师的服务意识，建全和落实管理制度.进一步加强自主管理值周轮换制的管理，充分发挥值周班级自主管理的管理机制，提高学生自主管理水平，注重学生干部培养，充分调动学生干部的作用促进自主管理，加强对自主管理值周班级的管理.2鼓励学生养成勤俭节约的好习惯提升学生的责任意识，通过活动培养学生劳动习惯.3注重心理健康教育，为学生的心理健康服务务._市第八十一中学校_0年2月28日_-_学年度下学期德育工作计划时间工作安排二月1:召开班主任会，布置讨论_市第81中学学生自主管理班级值周轮换制工作条例试行2:开学初学生的收心工作、日常行为训练、召开值周长培训会3:开学式4:参加德育工作会，总结上年度工作情况，布置新学期德育工作.三月1:3月定为学生行为规范达标主题教育活动月，3月1日以行为展示风貌习惯成就未来为主题举行升旗仪式，同时做为本次教育活动的启动仪式.2:故事演讲诗歌比赛、7:8:9学年新团员上报、评议、培训及团员发展、团员管理、_届学生会竞选、三八节感恩活动3:结合植树节开展环保教育.4:结合安全教育日开展安全教育5:积极参加德育区本教材开发启动工作.6:拔河比赛四月1:结合清明节开展geming传统教育.2:我在校园中成长主题教育月.3:市、区级三好学生、优秀学生干部评选工作.4:故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、队列广播比赛.区田径运动会中旬五月1:德育实践活动教育月2:主题班会观摩3:6学年新团员培训及团员发展、大合唱比赛及综合场演出、母亲节感恩活动.4:排球操、中学生第三套广播体操比赛5:校排球、篮球比赛六月1:主题教育活动2:区本教材开发推广工作3:常规工作整理检查4:艺术类选拔赛、父亲节感恩活动.七月1:德育工作总结2:设计假期活动安排3:评选优秀周生、优秀值周长、优秀值周班级.4:评选优秀团员、优秀团干部、优秀团支部、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体等._市第八十一中学_-_年度下学期德育培训计划一指导思想为了进一步加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位.打造一支学校、家长、社会信得过的班主任队伍.让学生受益，让家长放心，让学校省心.二班主任队伍现状81中学现有25位班主任，其平均年龄：34岁，班主任4年以下的人数有11人，约占44%，58年有5人约占20，9_年有4人约占16，_年以上有5人约占20.为了加强各班的管理，每个班级都配有副班主任，这样全校共有25位副班主任.从以上数据可以看出，班主任队伍相当年轻，急需得到培训提升.三培训目标1:帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性.2:通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性.3:积极探索，调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性.4:培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性.四班主任工作的要点1热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展.2经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度.改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩.3关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯.4组织领导班会工作，指导本班级工作的开展.5负责组织领导本班级学生参加各项活动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外活动.6与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作.四培训内容1:专业理论：教育法律法规类：班主任工作细则、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、班主任工作条例.职业道德类：班主任岗位职责、班主任基本素质培训等.德育管理方法类：班主任教育案例做一名快乐明哲的班主任等.2:专业素养：班主任的专业素质培训班主任的能力训练班主任的组织领导艺术班主任的关系协调能力班主任的工作方法与技巧3:专业能力：班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等.4:主题班会的设计讲座5:主题班会观摩五培训途径与方法1:网络上论谈：配合_区德育博客社群提出的研讨课题，组织班主任参加网让讨论.2:开学初进行工作计划解读与集中培训；期中、期末进行班主任交流、培训.3:分批组织新班主任到区里进行培训.4:鼓励班主任自学，提高专业知识水平.5:每周一次班主任例会:对班级管理的各种情况进行总结反馈.6:有效利用qq论坛和班主任博客进行思想流并传递学习文章.7:用小条交流方式及时对班主任进行引导或微型培训.8:跟踪指导：为班级进行诊断指导.六培训措施1:健全班主任培训激励机制，实行培训考核制.2:根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩.3:班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选.具体安排班主任培训计划时间培训内容二月1:召开班主任会，布置新学期德育工作.布置讨论_市第81中学学生自主管理班级值周轮换制工作条例试行21 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