学院实习工作总结

学院实习工作总结 一段劳碌又充实的实习生活又告一段落了，想必我们汲取了很多新的思想，为此就要仔细思索实习总结如何写了。很奇怪实习总结是怎么写的吧，下面是我为大家整理的学院实习工作总结.(精选5篇)，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 学院实习工作总结.1 或许在某些人的眼中，一个半月的实习时间只是岁月长河中的一瞬间，但对于们来说却是千金难买的珍贵光阴，我非常珍惜这一难得的实习机会，并且注定终身难忘。 我们的实习地点是在山明水秀，人杰地灵的韶关市翁源县龙仙镇其次中学，一个多月的实习，带给我们很多珍贵的回忆，这些经受如同血液般融入我们的生命，成为我们漫漫人生长路中举足轻重的一部分，成为我们离开象牙塔前所迈出的最初步伐。身份的转变带来的不仅是形式外表的转变，更是心灵和思想的一次极大飞跃。此时此刻，追思那些依旧历历在目的时间碎步，我深深地意识到，我长大了，从一棵依傍着大树成长的幼苗变成了一颗可以为他人遮风挡雨的参天大树。 我们的实习九月二.号开头，持续到十一月九日，除去国庆节假日，一共六周时间。实习的详细部署如下：以两人为一个小组，轮番担当班级的班主任工作;四个人组成一个大组，进行平行班教学。我们小组的组员除了我之外，还有个女同学，叫做卢凡凡，我们共同担当龙仙二中高一班级七班的班主任，同时担当高一七班和八班的语文老师。 而实习的内容主要分为三个部分：训练见习、教学工作和班主任工作。 一.训练见习 在实习开头的第一周，我们便进行了训练见习，主要是到各个班级去听老师的课。由于上个学期已经有了一次见习的经受，所以这次的见习对于我们来说颇有些举重若轻，驾轻就熟的感觉，不像我们之前那样茫然，不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。经过一次实践的熬炼之后，懂得了原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看同学听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是同学和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。也明白了学院支配的提前实习的远见很是远见与良苦专心。 二.教学工作 十一假期之后，我们的教学工作算是正式开头，教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是阅历不足的，而且到了实习学校后，依据学校的实际需要，对教学任务做了肯定的调整，这是我们始料未及的特别状况，。虽然经过见习的熬炼，对于上课要留意那些内容有了肯定的了解，但是之前备好的课现在完全失去了价值，而且由于我是第一个上课，上的又是相对比较艰深的文言文，所以倍感肩上的压力与责任非常重大，上好了，就为后面的实习同学开了一个好头，上不好，可能会直接影响到后面的教学方案的正常开展。通过和老师的不断沟通，我了解到同学基础学问比较薄弱的现实状况，并且快速依据这个方一直调整自己的教学思路，放弃了那种求广求深的精英化道路，装而从加强同学的基础积累方面着手，着重培育同学的对于古文的语感以及对于古文字词的积累，达到因材施教的目的。 我的第一节课是离骚，这虽然不是我人生的第一堂课。但却是我第一次以比较正规的老师身份站在讲台上，紧急在所难免，我记得那天的天气原本带着点初秋的霜露气息，但是一节课下来我竟然汗流浃背，坐在下面听课的何老师笑着拍着我的肩膀对我说：“你比我当时淡定多了，我第一次上讲台，站了足足有非常钟，一句话也没说出来。”得到了老师的鼓舞和支持，我的心情也安定下来。 离骚是一篇相对比较艰涩的文言文，假如不借助古文注本，和后代学者的一些“正义”之类的文本，我自己也很难从根源上把握住文章的内容，更不必提基础相对薄弱的同学了，为此，我同老师做了一次比较深化的沟通沟通之后，打算还是从文章的字词开头，在疏通文意的基础上带领同学去体会抒情仆人公的那种怀才不遇的.感伤，以及对楚王亲近小人的深切担忧以及对祖国的深挚喜爱，一步步引导同学将文本同现实生活中的人文关怀联系起来，在学习学问的同时学习古人的宏大精神品质与高尚的情操。 这一节课是有评课的，建中老师给我这节课肯定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当胜利的课堂，课堂的氛围，同学的掌控等方面都做的相当精彩。而且对于学问性的东西也讲得非常精彩，当时听了，心里非常兴奋。当然究竟是初出茅庐，即便是诸葛孔明现身，也难免要弃城而走，我的课也存在者许多这样那样的缺点与不足，首先是过于紧急，开头上课的时候声音中带着明显的颤音，另外一点是，给同学讲的还是太少了，要更放宽时间给同学;没有充分利用好课堂的生成，主要以老师的讲授为主导，对于学问性的把握全面是一个好的方面，但是相对而言又有些脱离同学的实际状况，同学在赞叹之后，会觉得没有学到多少实际的东西。 我的第三节课就是公开课，上的是曹操的名篇短歌行，在上公开课之前，首先8班试上了公开课的内容(由于我们是平行班教学，公开课被支配在第三节课)。由于这节课是以小组的形式进行肯定的讨论学习，许多东西都是由同学来讲，老师只是起着帮助者的作用，所以在试讲的时候根本没有感觉，只有同学在课堂才能真正体现，面对这种无法估计的课堂，还是相当的揪心的。始终听说8班的同学都不太协作老师，上课的氛围比较缄默，我就更加担忧了。下课的时候，我对何老师半真半假的说要以死以谢天下了。 带着这样的心情，我走上了公开课的讲台，当时的紧急可想而知，我事先和指导老师说：“假如课堂太宁静，您老就小憩一会吧。”但是上帝在为我几乎关上一扇门的同时，给我开了另一扇更大的门，短歌行虽说是古文，但是究竟曹操这样的人物早已为大家所熟知，而且四言体的形式也为同学们所熟识，所以这节课上起来并没有想象中那样困难，我在课堂上也是挥洒自如，游刃有余，课堂的氛围热闹而有条不紊。老师对于我的公开课赐予了很高的评价，我在心中窃喜的同时，也熟悉到老师和同学的亲热协作对于一节课的重要性，课堂不是孤立存在的。 三.班主任工作 我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修同学学习。由于第一周的见习，给了我许多时间熟识班级的同学，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，或许很新奇，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看同学的状况，和同学聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种伴侣的身份和同学谈天。上课有老师的威武，下课要有伴侣的亲民，这是我追求的。 通过一段时间的相处和观看，我也发觉了一些问题。比如说班级早自修的声音很小，同学许多都是没睡醒的状态;平常不是很爱问老师问题;晚自修的效率比较低等，面对这些问题，我和卢凡凡一起召开了几次班会，从为他们构建将来的角度教育大家仔细学习，取得了一系列比较突出的效果，我们班连续多次被评为“文学班级标兵”，在学校公示栏中获得公开表扬。 实习期间，何老师由于身体的缘由，有一段时间请假，班级里全部的工作都交给我们管理，这对我们来说无疑是布满挑战性的，但是在我们的努力下，最终没有辜负班主任何老师的重托，虽然“受命于危难之间”，最终化险为夷，不仅提升了自己的力量，也增进了我们和同学之间的了解，让我们的班主任工作能够做到有的放矢。 古人说：“读万卷书，不如行万里路。”古人还说：“书中得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实习就是这样一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这七周的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，熟悉到了很多在学校学不到的东西，从而更深的熟悉到自己的不足，对于将来有了一个更加坚决的方向。 学院实习工作总结.2 训练实习是本学期一项重要的实践性教学工作，我院09级汉语言文学专业132名本科同学，历时6周的训练实习工作已全面圆满结束。本次训练实习以全新的理念和良好的收效，受到广阔师生的全都好评，为今后的实践教学工作打下了坚实的基础。现对本次实习进行总结如下： 一、 领导重视，细心组织 为了充分做好这次同学的训练实习工作，我院实行了一系列的举措，切实作好了必要的预备工作：首先成立了实习领导小组，制定了切实可行的工作方案，注意实习基地的选取工作。文学院于20222022年度第一学期分别联系了北京龙文学校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中四所学校，本着从首都到市区再到旗县区全面掩盖分别对比的理念，比较不同地区的实习效果来支配今年的实习工作，并为下年的实习工作做好充分预备。其次召开了实习动员大会，给实习生讲清了实习任务、实习要求，使实习生明确了实习目的，提高了思想熟悉。本次实习文学院严格掌握分散实习数量，尽量避开同学以分散实习为借口不实习。在文学院的严格掌握下，09级汉语言文学专业132名毕业生中仅有9名同学参与分散实习。其中张文舟1名同学为带薪实习，樊紫君1名同学为顶岗实习，剩下刘红娇等7名同学与实习单位均具有就业意向。再次，保证明习指导工作，为了保证明习工作达到预期目的，我们选派了有肯定阅历，有高度责任的老师负责实习生的指导工作。在指导实习过程中实习老师严格请假手续，没有考试报.、讨论生复试单、正规医院开据的诊断证明不得同学随便请事假或者病假。实习老师在教学实习指导中明确规定，在试讲中不合格的同学不准参与实习工作，实习生在指导老师的关心和指导下，仔细预备乐观参与试讲，达到了试讲的要求，从而为顺当完成实习工作奠定了良好的基础。最终，注意实习期间的检查工作以及实习结束之后的总结工作。文学院领导特别重视本次实习生在实习期间的检查工作，以文学院院长周建华带队，组成训练实习督察小组，分别于实习期中走访了几个实习点，准时解决了实习生在实习工作中遇到的各种问题，并由分管教学的孙院长以及班主任田学东老师负责全面检查了文学院分散实习生的实习工作，了解分散实习单位的详细状况以及我院实习生的详细表现，以保证分散实习的质量。实习期满，文学院召开了实习座谈会，总结本次工作的特长与不足，为下年实习做好预备。 二、 实习学校全力支持 实习学校的领导也特别重视这次实习工作。首先，在北京龙文学校和翁旗实习同学因需住宿，以上几所学校的领导为我们的实习生支配了食宿，解决了同学的后顾之忧，甚至特地给我们的同学配备了后勤老师，来解决同学在日常生活中遇到的一些问题;其次，给同学预备好备课办公室、电脑、备课教案、课程表以及其他办公必需品，保证同学的正常实习工作;再次，选择班主任阅历丰富，教学力量强的骨干老师担实习指导老师。指导老师工作仔细负责，能严格要求同学，细心指导同学从事实习工作，从分析教材，备课，上课，组织同学，辅导同学，批改作业，考核同学成果，组织主体班会做好班主任工作等方方面面都给了我们同学的全面指导，我们的同学在实习学校仔细实习，虚心向指导老师请教，工作乐观主动，很好地得到了熬炼，极大地提高了训练教学工作力量，得到了各科老师的和广阔同学宠爱和好评。实习学校的无私关心，是我们这次精彩的完成实习任务的一个重要方面。在以上四所实习学校中，其中赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中两所以与我校签订协议，列入我校实习基地。并承诺今后不仅接受文学院同学实习工作而且欢迎我校其他院系同学去实习。文学院本次实习工作，充分熬炼了同学的实践力量，不仅为文学院的实践教学打下坚实的基础，而且为其他兄弟院系打下基础。 三、实习生工作精彩，成果斐然。 本次文学院分别去北京龙文学校、赤峰市松山蒙中、赤峰市翁牛特旗乌丹六中、乌丹三中四所学校进行，本着从首都到市区再到旗县全面掩盖分别对比的理念，比较不同地区的实习效果来支配我院实习工作。各学校分别有自身特点，几周实习结束后收效不一。其中北京龙文训练以“追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学”为校训，秉持“个性化教学”理念，逐步将“1对1个性化教学”做到精细、专业。龙文训练培训基地属于半军事化的管理模式，基地设有教练员、内务管理员等，并将全部实习学员分为四个小队，分别有大队长、小队长对学员进行管理。每七点钟实习生就要起床进行晨练，凌晨两点钟睡觉。实习期结束，校方满足的实习同学可直接留校任教。 去市区翁牛特旗实习的同学也取得了特别好的效果。在实习开头的第一周，由实习带队老师带领同学便进行了训练见习，主要是到各个班级去听老师的课。课后由我校实习带队老师组织课后争论，总结阅历。在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。在结束了见习后，自然步入了教学工作中，我们同学在上课前，必需有一份具体的教案和几次试讲，这样胜利之后，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，同学们一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，同学的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。然后开头在同学之间试讲，这是一个让实习老师更加娴熟教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本学问和熟识了教案，才能在课堂上更好地导入，更好地讲授学问点，更好地加强与同学的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动同学上课的乐观性。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学阅历的实习老师来讲，确定会存在这样或那样的不足与缺点。在实习活动中，班主任工作是与教学工作相辅相成的，假如把班级管理好了，教学活动也会得心应手。本期实习老师，都兼任了班主任工作，他们看管同学自习、课间操、组织同学放学和活动课，而且每一个同学都针对本班同学特点设计了主题班会，并收到良好效果。 在实习的过程中也反映了一些问题，实习同学的基础学问、基本素养还需要进一步提高，比如板书的书写、语言表达、组织教学等方面都有待提高。需要从课程设置、师范技能的学习和训练等方面综合提高同学的力量。同时针对本次实习我们有如下思索： 1.比较而言首都实习效果好于市区、旗县区。在北京龙文学校进行实习的同学，不仅训练教学力量得到提升，个人身体素养以及团队合作精神都得到熬炼。同时身处首都竞争压力较大的城市，我们实习生也增加自身的紧迫感同时熟悉到自己的不足以及与发达地区同学的差距。但同时也存在另外一个问题：同学的住宿问题很难解决，另外在首都实习的同学的日常花销也要比在市区、旗县区实习要多，这是一个不得不考虑的现实问题。 2.旗县实习同学针对性强。在翁牛特旗两所学校实习的同学从见习到教案的设计制作、详细课程的讲授再到作业的批改、班主任工作、主题班会的设计等均在本校实习老师和实习单位指导老师的指导下进行，且授课节数多、与同学接触多等特点针对性更强。因而在以后的实习工作文学院拟将实习工作扩大到苏木、乡镇，这样便于与我院同学就业相联系，选择适合我院同学特点有针对性的实习单位来支配同学的实习工作并为同学在今后的老师试讲及走向老师岗位打好基础。 3.实习带队老师存在着实习指导与课程教学的冲突。因大部分实习指导老师需与实习生一起住在实习单位，但实习指导老师本身又在文学院内部兼任课程教学工作，条件较为艰苦，来回坐车花费时间也较多，难以将两方面工作兼顾，因此这也将是文学院下一步工作需要考虑的。 4.实习生详细实习工作与毕业论文写作、讨论生复试工作、.上各种招考时间相互冲突。本次实习工作，为不影响同学正常升学就业，只要持有讨论生复试通知单与招考报名表的同学我们一律为其开绿灯，但同学不得以毕业论文创作为由进行请假，如需与论文指导老师相联系，一律通过电话或者电子邮件等方式。 5.实习基地的连续与拓展仍是今后实践教学工作的难题。大部分学校不情愿招收实习生，还有一些学校虽有招收实习生的意愿，但自身条件不够，如无法解决实习生的食宿问题等等，因而今后仍需在实习基地拓展上花费功夫，同时还要保证以后实习基地的连续。 总体说来文学院本次实习工作收获重大。我们的实习生在教学工作这个环节得到许多收获，达到了我们预期的实习目的。教案预备详实、备课充分，虽然部分同学在详细讲授过程中出现这样或那样的小差错，但在实习工作中都得到了熬炼，并为以后的训练教学工作打下了坚实的基础。 本次实习工作文学院共评出田学东、王文津两位优秀实习指导老师，并上报学校，王雪琴、王丽丽等13名优秀实习生。 学院实习工作总结.3 我于20_年2月27日到4月8日到_中学进行了为期六周的训练实习。45天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在学院领导和_学校校领导的支持指导下，在_老师和_学校实习带队老师刘老师的关心辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。 我实习的基本内容包括四个部分：课堂教学、班主任工作、财会工作，本人主要做了如下工作： (1)信息技术教学工作：完成教案四份，试讲次数四次。 (2)班主任工作：为期三周，组织同学完成“早恋”主题班会说出你的静静话。 (3)财会工作：与_学校蒋兰会计合作完成20_年至20_年学校学费收入汇总。 一、训练工作方面 (1)听课实习前两周，正好赶上_学校年轻老师公开课评比活动，刘老师组织我们参与听课并沟通感想，撰写工作日志，听课内容不再像以前读书时那种只是特地听老师讲课内容，而是听各参赛老师的教学方法，教学技巧，讲课思路等。我听了不同班级，不同老师的公开课，并做好具体记录，从中学到了许多课本中无法获得的专业学问，提升了自身教学水平。 (2)备课 教学工作的其次个方面就是备课。备课不仅要联系课本上的内容，还要和同学的实际生活相联系，还要考虑同学原有的学问水平，同学的接受力量，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。首先，我跟本校信息技术指导老师_老师确认自己要上哪节课，然后跟郑老师要课本和教参，询问讲课进度，我的教案除了授课内容，还包括每个环节需要几分钟，写好的教案拿给_老师看，参照郑老师的指导看法不断修改完善，最终完成一份合格的教案。 (3)讲课 教学工作最重要的环节是上讲台讲课，就是把前面全部的工作拿到实际环境中实现。这个过程让我完成了_校长所说的从同学到老师的角色转变，但是我的第一次讲课并不是信息技术课，而是高一四班的数学课，高校五年，高中学问早已所剩无几，尤其是面对40双眼睛，还有数十名听课老师的时候，我有点紧急，多亏了我的战友_同学和1_同学的关心鼓舞，让我胜利完成了这次公开课试讲，优点要连续发挥，缺点要准时改正，同学老师提出的看法仔细反思。 (4)作业 教学工作中比较重要阶段是检查教学效果的环节作业试卷，从中可以知道自己上课存在的问题，然后进行查漏补缺。在批改作业时，我会尽量给同学A+或A，目的就是激励同学仔细完成作业，也给成果稍差同学一点压力，在批改试卷时，我会具体记录每位同学的失分状况，在下次上课时重点讲解。这种教学方法反响不错，同学们都有了很大提高。 以上就是我教学工作的全部内容。在这个过程中，我做到了仔细听课，仔细备课，虚心听取指导老师和战友的看法，专心修改教案，耐心回答同学问题，仔细批改作业等等。充分的预备和仔细的态度，使得我的课堂气氛活跃，讲课思路清楚，得到了指导老师的确定，我的教学水平也得到了进一步的提升。 二、班主任工作方面 (1)预备工作 3月13日，我开头了高一四班代理班主任的工作，_校长也对我提出了一些要求，让我不要和同学太亲近，以免我们实习结束之后原班主任很难接手我们的工作。我向原班主任刘铁金老师要了本班同学信息，试着登记40名同学的名字，以给同学亲切感。接下来的时间，自习课的时候我常去班级与同学们沟通，了解他们的学习状况，并与原班主任沟通管理方法方式。 (2)班级活动 班主任很重要的一个工作就是开班会，3月13日晚自习第一节课，组织全班同学到多媒体教室参与主题班会说出你的静静话，这次班会主要是针对同学的早恋问题，邀请赵主任为我们主持了这次班会，同学们在看了早恋引发的案例后，感悟很深，课下写了班会感想，也明确表态要好好学习，避开早恋发生。由于阅历不足，事先没有测试好设备，班会进行中出现了一点小状况，但是总体上来说，第一次班会是胜利的。(3)校内活动 学校于3月29日进行了队列会操歌咏竞赛，_同学担当我班教官，竞赛前每天晚自习第三节课，我和她都会到班级带领大家练唱歌，还请_同学教同学们表演感恩的心手语，同学们在竞赛中取得了第三名，看到他们兴奋的样子我也很欣慰。 从整个班主任实习来看，我觉得收获许多。当我第一次站在讲台上的时候，我有点紧急，但现在我能特别自如地面对40位同学;当我第一次支配同学的工作时，我有点可怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实不是这样，他们很协作我的工作，两个班长也很仔细负责，让我工作轻松了许多。班主任工作让我取得了很大的提高，这是我走向老师岗位的重要一课。 三、财会工作方面 来校一周后，_校长依据个人状况特长对我们进行了分组，得知我曾在天津兼职过会计，_校长就把我分到了财务部，我的主要工作是整理学校从20_年至今的学费收入状况，对着电脑做表格的日子很枯燥，整理完了还要认真核对一遍，大量的账目令满腹怨言，但还是坚持了下来，也从中熬炼了我的耐心，端正了我的态度。会计实习给我以后的人生留下一大笔人生财宝，总结这些账目就跟总结我们所学的学问一样，只有常常翻看以前的内容，才知道我们把握了多少，让我受益匪浅。 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们训练技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。 感谢_学校各位领导给我呈现自我的机会，感谢带队刘老师教会了我许多为人处事的道理，这次实习让我明白成为一名优秀老师需要怎样的努力，只有不断完善自己才有更大的胜利。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一端人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。 学院实习工作总结.4 依据_高校同学实习管理规定和学院的教学方案、毕业实习大纲和毕业实习指导书，我院_届毕业生于第八学期(_年8月29日-_年10月28日)进行为期二个月的毕业实习。下面就本次实习的有关状况进行一下总结。 一、实习状况 (一)签订合作协议，建立实习基地，同学在实习基地集中实习。在法学院_届实习中，共有159名毕业生参与实习，其中含155名应届毕业生，1名提前毕业生，3名重新实习生;全院共有18个实习点：_省高级人民法院、_省中级人民法院、_美兰区龙华区、琼山区人民法院、_市中级人民法院、_市城郊人民法院、_市人民法院、_省检察院、_省检察分院、_市检察院、_美兰区、龙华区、琼山区检察院、_市城郊检察院、_省妇女联合会、_省律师协会、_正律师事务所。其中_市中级人民法院、_市城郊人民法院、_市城郊检察院、_市人民法院、_省妇女联合会、_省律师协会是今年新开拓的实习基地，18个实习基地全部签订合作协议并进行了挂牌。 (二)领导重视，制定实习方案，对同学有明确要求。学院成立了实习指导小组指导全院的实习工作，实习小组成员有学院主管全面工作的段书臣书记、主管教学工作的叶英萍副院长、学工办负责人林勇老师组成。在实习之前，到各实习点进行实习相关事宜的联系，制定_高校法学院_级(本科)同学毕业实习方案，将方案发给同学，使同学明的确习目的、实习要求、实习内容、实习相关支配等内容。 (三)抓好实习的几个关键环节，周密部署，细心组织。 1、做好实习动员、实习指导。实习动员由学院主管教学的副院进步行动员会，明确角色转化等诸多要求和留意事项及各项工作要求，同时邀请检察院、法院的书记员为实习生进行专场报告会，为实习生供应实习前指导，使同学了解检察院、法院的工作纪律和工作程序及特点;学院将18个实习基地划分由学院_名专业老师进行指导，_届毕业生的指导老师有_名老师，_名老师尽心尽责，仔细履行指导老师职责，每周到实习点指导实习生一次。 2、抓好实习的日常管理。参与实习的同学受双重管理，一方面作为同学受法学院的管理，主要是加强各实习组的考勤管理，另一方面在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。 3、落实好检查制度。实习组长每天进行考勤，指导老师每周检查一次实习点，学院在实习中期的时候支配学院的各教研室主任和学工办老师到各实习点进行期中实习教学检查，准时发觉问题准时解决。 4、重视实习结束的总结工作。实习结束后要求同学交实习日记、实习总结(个人、小组)、典型案例分析、实习鉴定表的材料，实习指导老师仔细做好评定，同时各实习组推选出本组的实习先进个人，学院召开会议进行实习总结表彰。 二、实习效果 本次实习基本上达到了毕业实习的预期目的。在学校与.这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。通过实习，同学们普遍认为在相关专业领域取得了实际工作阅历，巩固并检验了自己几年来本科学习的学问水平。在检察院实习的同学普遍认为自己基本上把握了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作详细操作细节;实践巩固了一些司法文书如执行通知书、结案登记表、换押证、上诉函、开庭公告、提押票、传票等的书写，进一步巩固了一些详细的司法程序学问(如刑事案件和行政案件庭审的简易程序、一般程序)等等;在法院实习的同学对民事、行政、刑事案件的审理过程及执行工作有了全面的了解，把握了相关司法文书的撰写力量。 绝大多数同学在实习单位遵守组织纪律，按时上下班，有些实习单位的同学克服实习地点远、实习单位不能支配午餐、午间无法休息等困难，仔细完成单位工作，乐观肯干，工作仔细负责;在工作中虚心好学，努力吸取实践学问，同时仔细撰写实习总结。 大部分实习单位都指定指导人员师傅带徒弟式的带同学，指导同学的日常实习。在这些单位，实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与.阅历。实习单位对我们的同学相当满足，实习单位的反馈状况表明，我们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的组织力量和沟通力量，同学们仔细的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神普遍受到实习单位及其指导人员的全都好评。在有的单位，实习同学对部分参加案件提出了自己的想法，做了很多实际工作，为实习单位的进展做出了贡献。 三、存在的问题 1、我们的法学训练和司法实践的需要有肯定差距 同学进入实习岗位后普遍反映，工作中需要的许多学问在学校中没有学过。这说明我们的课程设置、教学方法与司法实践的需要存在着脱节现象。 2、实习时间支配不尽合理 我院实习时间为九、十两个月，共两个月时间。从实习单位的办案周期来看，法院的一审案件审限为六个月，二审案件审限为三个月，检察院的办案期限也要几个月时间。我们的实习时间仅有两个月，十月份又有一个国庆长假，许多同学在实习过程中不能完整地处理一个案件，在肯定程度上影响了实习效果。而且支配在此段时间与大部分同学的就业考试、讨论生考试的时间相互冲突，严峻影响专业实习的质量。 3、实习生所把握的法学理论学问部够扎实，法律实务力量有待于提高。实习中有实习生感到把握的法律学问非常有限，草拟法律文书时感到把握的法律条文有些匮乏，而且对一些法律实务不够了解。 四、改进措施 1、改善教学方法。我们的法学训练应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好课堂训练与.实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段;.实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 2、考虑调整实习时间。考虑将实习时间支配在大四下学期的前两个月，一则能避开考研时间，二则这时同学的毕业论文已经开题，并且进入收尾阶段。带着论文中的问题进行实习，可以更有针对性，也更有利于理论联系实际，在很大程度上可以摆脱毕业论文空对空的现状。 3、实习时要留意关注司法实践究竟是怎样的一种物事、详细有哪些程序方面和其他方面的要求，司法实践与所学理论毕竟是否有差距、有什么样的差距、这种差距能否缩短甚或减至于无、怎样缩短。同学要发挥主观能动性，充分利用实习点各种条件进行学习提高自己的实务力量，如多旁听庭审、多阅读案卷、多参与法律实践活动等。 学院实习工作总结.5 一、实习前的预备工作。 院领导给我们开实习前的动员会要求同学作好实习前的心理预备和有关学问的预备，留意角色的转换。另外，要求同学严格遵守实习单位的规章制度，虚心求教，以一名老师的身份严格要求自己，自觉听从实习单位的支配，同学在实习期间既要接受实习的单位的管理又要接受院里的管理。院里支配苏振华老师负责师专附中实习组实习期间的管理工作，要求同学与学院保持常常联系，不定期到各实习点检查指导。每个实习点支配一名同学负责人，加强同学的自我管理，相互监督，保证了实习工作的顺当进行。 二、乐观主动的和实习单位沟通。 到实习单位后我乐观主动的和实习单位的领导、指导老师联系沟通，虚心向他们请教，听取他们的看法、和对我们的要求，自觉遵守学校的规章制度。有了乐观主动的工作态度，则在遇到问题时，会乐观主动的去想解决方法，即使自己想出来的方法很差，但也能保证问题的解决，或者自己想不出方法时，能乐观主动的去请教别人，这种习惯，不只是虚心问题，更是一种做事的态度。而相反的，许多人在遇到问题时，不去主动想解决方法，而是等领导指示，或别人提示，象算盘珠一样，拨一下，动一下。 三、制定实习工作方案，自信走的向讲台。 刚进入校内，就被附中优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每一个同学都那么纯真可爱。初到班级里来自同学热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸福感。指导老师特别关怀我，细心指导，每次师范讲课之前都要仔细备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要留意的地方都提示让我.。应当用怎样的语言对同学说话，假如与同学沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。 听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的同学。我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和同学沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。我在初一班级实习。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的心情，多变的思想，也掌握不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜爱用一些显得自己比较人性化的道理压制他们亢奋的心情。间或也会选用一些蕴涵道理的小故事教导他们。 课前充分的预备工作，使教学有序进行。课前乐观动脑思索,认真地分析讨论教材,熟识吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,细心设计活动,做好充分的预备工作。全身心地倾注、投入,主动猎取并汲取学问,主动乐观地调整教学状态。同学们很协作我的工作，上课仔细听我讲，仔细唱歌，乐观回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 四、在教学过程中，自己还存在不足。 1、我在讲授学问点时，没有突出重点、难点，过于追求同学的自主探究。 2、课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的掌握上。 3、黑板板书规划不合理，语言表达力量还有待加强。 4、走向讲台上第一课时心理紧急，在课堂上会表现出同学气，不敢去把握课堂，驾驭课堂的力量还不高。 5、我们实习生还有点性急，总想很快就把学问全部教给同学，不太注意同学的实际状况。 五、实习班主任工作： 我们的实习生因年纪与中同学相差不大，能够很好的沟通，做同学工作也很有细心、耐心、爱心，受到同学的全都好评。不足之处因我们实习生的阅历不足，在把握中学校生的心理方面有许多欠缺，对同学反馈的信息把握的不是很正确。 六、音乐课的体会。 上过学校音乐课的我们知道，有80%的同学不喜爱音乐书的内容，15%的同学只喜爱个别章节，5%的同学没有态度。假如我们不能转变大的环境，那么我们只好通过转变自己的方式来转变现状，这样就需要更好的与同学沟通沟通，多思索探究更新的教学方式以及敏捷运用拓展的外界学问素材。让同学对音乐感性趣，让同学真正“乐”起来。 实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习单位。在实习的日子里，我和指导老师还有同学结下了深厚的友情。我盼望我的指导老师们工作顺当，我人生中第一批同学学业有成。当然，在这次实习工作中，我们还有许多做的不尽人意的地方，信任我们会尽快端正我的态度，改正我们的不足之处，以便为以后的工作打下坚实的基础。感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师和系指导老师。 经受了一个多月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名人民老师难啊、当一个合格的好老师更难、当一个好的实习老师难上加难。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们音乐学院的形象，给实习学校留下好了的印象。 短短六周的音乐训练实习即将结束，实习期间我们完成了由学问接受者到学问传授者老师的过渡。真的很感谢我们的音乐学院给我们了这个机会，请允许我代表学音乐学院附中实习组向我组实习期间赐予关怀与支持的领导、老师致以最真诚的感谢。祝我们音乐学院越来越好，祝福音乐学院的全体老师身体健康、工作顺当。 学院实习工作总结.