开展五一劳动节活动方案2022

开展五一劳动节活动方案2022 2022五一劳动节即将来临，为营造节日的气氛，每个人都在预备着活动，那么五一劳动节活动方案怎么写呢?下面给大家共享关于开展五一劳动节活动方案2022，欢迎阅读! 五一劳动节活动方案【篇1】 一、指导思想： 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在五一国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以红领巾爱劳动为主题的系列活动，让同学在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员乐观劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题：我劳动我光荣我自理我能干 三、活动时间：20_年5月4日下午 四、活动地点：学校西操场 五、活动参加对象：学校1-6班级全体队员 六、活动内容： (一)布置一次德育作业 1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的小天地(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4.和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草; 5.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 要求：将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表(见附1)填充完毕，以班级为单位将成果于5月5日之前上交同学处进行评比存档。 (二)我爱劳动的劳动技能大赛 1、竞赛项目： 一班级：系鞋带二班级：穿衣服三班级：整书包 四班级：包书皮五班级：叠衬衣六班级：钉纽扣 2、活动方法： a、本次活动以班级为单位，每个班级组设裁判2名，每班级组设裁判长一名。活动时，每位裁判仔细履行职责，扎实贯彻好竞赛要求，每班级组裁判长坚持公正、公正的原则评比出团队优胜奖一名。 b、本次活动选手采纳自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。 3、活动裁判： 4、竞赛规章： 一班级：系鞋带 每班4男4女(预备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛(活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上)。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰其次名选手的手，其次名选手动身跑到活动场地，系其次只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，.依次进行。系鞋要求，带子匀称穿洞，最终系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度班级组取优胜奖一名。 备注：各班自备8孔鞋4双。 二班级：穿衣服 每班4男4女(预备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，四个班排头同时动身到活动场地，穿好衣服(要求：全部纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领)，跑回遇到其次位选手的手，其次位选手动身开头穿衣，跑回碰第三位选手的手.依次进行。以活动速度班级组取优胜奖一名。 备注：每位参赛选手自备红领巾一条，衬衫由学校预备。 三班级：整理书包 每班4男4女(预备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，开头整理(每人整理一个书包。要求：书包内的书根据大小、类别、厚薄分类)完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身.依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取班级组优胜奖一名。 备注：每班书包(内装杂乱书本)10只由各班预备(到时错位活动用)。 四班级：包书皮 每班3男3女(预备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，四个班排头同时动身到活动场地，开头包书皮，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身.依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取班级组优胜奖一名。 备注：每人预备报纸或挂历纸一张、语文书一本，美工剪刀由学校预备。 五班级：叠衬衣 每班男女选手各2位(预备与随机抽取各半)，先在活动场地外预备，令下，各班两位选手先叠衬衣，时间2分钟。其次轮再2分钟，最终看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求：扣好全部的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为标准。 六班级：钉纽扣 每班2男2女(预备与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开头，三个班排头同时动身到活动场地，开头穿针引线、钉纽扣(要求：每个扣子钉完后要打结)，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身.依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取班级组优胜奖一名。 备注：每位选手钉布、2孔纽扣自备(针、线由学校预备)，赛前针线分别，待到活动点后开头穿针。 五一劳动节活动方案【篇2】 一、活动目的： 欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校内文化。为此，工会将举办全校教工“欢庆五一劳动节、喜登白云山活动”。 二、活动内容： 登白云山 三、组织机构 总指挥： 工作组成员：各工会小组长 四、详细事项 (1)时间;20_年4月30日下午14：3017：30 (2)地点：白云山风景区 (3)形式：自由组合，自由活动 (4)考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。 (5)要求：盼望各位工会会员都准时参与，团结合作，相互关心，依据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意平安，参与活动有始有终。 五一劳动节活动方案【篇3】 幼儿园训练指导纲要明确指出：“要引导幼儿接触和熟悉与自己生活关系亲密的不同职业的成人，培育幼儿敬重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。 一、活动目标： 1、知道劳动节的真正意义，了解简洁的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的欢乐。 2、懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和.适应力量。 3、熟悉典型劳动者，萌发喜爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。 二、活动时间： 20_年4月30日上午9点30分 三、活动地点： _幼儿园操场 四、活动预备： 1、各班节前训练熟悉劳动者、体验劳动、感谢劳动者 2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班依据活动详细支配预备) 3、横幅：劳动最光荣 4、联系个别家长，做好活动连接。(医生、军人、警察、厨师) 五、活动内容： 1、欢乐的劳动者(家长代表) (1)解放军：演练本事 (2)医生：给小伴侣介绍春季防病学问。 (3)厨师：介绍食物养分，展现雕刻手艺。 (4)理发师：现场做发型 2、感恩劳动者(参与活动的家长) 请幼儿随歌曲感恩的心给劳动者一个拥抱，说一句祝愿的话，为劳动者按摩、捶背。 3、体验劳动： (1)樱桃班：剥胡豆 (2)草莓班、苹果班：水果沙拉 (3)蒙氏班：做蛋糕 (4)桔子班：包汤圆 (5)芒果班：包饺子 (6)西瓜班：麻辣串 4、共享劳动果实：幼儿亲自为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同共享。 五一劳动节活动方案【篇4】 为了加强学校的德育训练，培育同学的审美情趣，丰富同学的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的.精神文明建设，便于各班组织同学参与”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规章： 一、内容 中学德育大纲学校阶段德育内容。 二、形式 舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。 三、时间 4月28日。(详细时间依据天气状况而定) 四、要求 1、各班选派代表表演一个节目。 2、赛前由各班文娱委员抽签打算参赛次序。 3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，4月26日分班级进行节目采排以保证节目质量。 五、评分标准 1、思想内容10分：中学德育大纲学校阶段德育内容10分，其他健康内容5分。 2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分;着装不协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。 3、舞台表演60分：能够娴熟把握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分;能够较娴熟地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分; 4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分;表演效果良，观众掌声较大8分。 六、评比方法 1、评委：(统计)。 2、评分实行去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。 3、节目评奖和班级考核均按总分进行。 七、有关方面负责人 平安：各班主任;纪律：各班主任(值周行政帮助);后勤(饮水及简易医药);音响;汇演标志及背景：由_设计制作;橡胶地毯的安装及撤;广播;协调： 八、场地服务：由当周值周班级班主任负责。 九、嘉奖 1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，实行分类评奖。 2、设奖：只设节目奖。 3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各 类节目数量的3/4打算：一等奖一个，奖金50元;二等奖二个，奖金各30元;三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。 注：请各班细心选拔人员和节目，仔细组织同学参与本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。 五一劳动节活动方案【篇5】 劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。想摆脱逆境，你就去劳动;想制造将来，你就去劳动;想查找欢乐，你就去劳动;想实现幻想，你就去劳动。诚恳的劳动，制造了美妙的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”便成为我校这次“5?1”假期体验活动的主旋律。 二、活动目的 1.通过开展以“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2.通过有方案有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我制造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。 3.通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 三、活动形式 1、四至六班级开展征文竞赛。 详细要求：围绕 “我劳动，我光荣;我制造，我幸福”主题， 通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。 2、一至三班级开展劳动小能手活动。 主题：“我是劳动小能手” 详细要求：一至三班级的同学做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。 四、活动要求 1、各班同学利用“5?1”期间，依据活动主题，乐观开展体验活动。 2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品赐予不同形式的展现。 开展五一劳动节活动方案2022