初中七年级上学期班主任工作计划新版

初中七年级上学期班主任工作计划新版本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任.众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用.著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯.”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风.七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自己责任重大.有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班！现根据本班具体情况特制定计划如下：一、指导思想1.认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育.2.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力.二、学生基本情况分析我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人.总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适.经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清.大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散.全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养.三、工作目标我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”.这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”.大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯.我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯.所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性.我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体.四、具体措施贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作.1.抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则.2.利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化.3.通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成.4.通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力.5.结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法.6.开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展.7.切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作.重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境.8.利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全.9.定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部.充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展.9.加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生.10、学校教育与家庭教育相结合.平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作.11.多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况.3 / 9初中七年级上学期班主任工作计划新版2本学年我担任了七年级一班的班主任工作.在长期的班主任工作中，我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯.”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下:一、本班学生基本情况分析:本班共有 46位学生，其中男生 17人，女生 29人，这些学生来自全镇各处小学，在各方面有很大差别，大部分同学在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养.二、工作目标:本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;学习成绩名列年级前列.三、具体措施:贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德.1.抓好班级日常管理，培养学生良好的养成教育.2.提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化.3.通过各种的校会、班会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，形成和促进良好的班风、学风.4.通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力.5.结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法.6.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展.7.以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育.结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.8.利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题.9.切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作.重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境.10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作.11.利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全.12.定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部.充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风.13.学校教育与家庭教育相结合:平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药.结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式.14.加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生 .总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以感恩教育为核心，以提高学习能力目标，纪律管理为手段，全方位调动积极性.5 / 9初中七年级上学期班主任工作计划新版3一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，以下是整理的初中七年级班主任工作计划格式，供大家阅读参考，一、班级基本情况我们班共有57名学生.现在的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差.之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力.二、本学期基本工作要点1.确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.2.要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的.提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩.班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良.针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.3.鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛.我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃.4.发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础.这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等.5.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生.在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律.6.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力.在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动.7.做好弱势学生工作.在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心.8.培养学生良好的学习习惯，学习态度这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴.经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进.成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.三、具体措施1.充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，学习方法教育，增强自信心.六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散.我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律.利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样.在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯.2.积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来.班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳.集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感.各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性.逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体.3.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率.4.充分利用学习园地，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化.5.利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生.6.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力.7.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法.8.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展.9.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩.10、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题.9 / 9