龙潭国小推动阅读架构及具体作法.ppt

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龍潭國小推動閱讀架構及具體作法,閱讀,獎勵,教學,活動,社團,個人,班級,活動參與,班級閱讀,班級經營,融入教學,抽離式,一、寫十贈一的推動。二、鼓勵投稿-刊出頒獎。,一、每周四八時至八時三十五分-師生共讀二、晨間演說好書介紹。三、發行校刊-每學期一次。,一、英語繪本閱讀。-每班抽離數名學生二、語文閱讀組。-國語文競賽學生,一、班級讀書角。-課餘時間二、班級讀書會。,一、融入各領域教學。二、資料搜尋 -圖書館、網路搜尋三、繪本教學（融入議題）家庭教育,E化設備,評量,運用,一、實物投影機於閱讀之運用。二、各班E化設備於閱讀之運用。,一、各項規劃成果檢視設計。,一、期末檢視各班閱讀成果資料擇優獎勵班級。,一、級任教師認證摸彩卷於期末進行摸彩活動。,臺南縣龍潭國小98學年度第二學期全校共讀日執行方案,http:/plog.caes.tyc.edu.tw/index.php?op=ViewArticle&articleId=1452&blogId=12,

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