高等教育心理学考试模拟试题及答案(全套)

莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁肀蒁莄袀芃芃螂袀羂膆蚈衿肅莂薄袈膇膅蒀袇袇莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羅膃膁薇羄羃莇蒃羃肅艿螁羂膈蒅蚇羁芀芈薃羀羀蒃葿蚇肂芆莅蚆膄蒂蚄蚅袄芄蚀蚄肆薀薆蚃腿莃蒂蚂芁膅螀蚂羁莁蚆蚁肃膄薂螀膅荿蒈蝿袅膂莄螈羇莇螃螇腿膀虿螆节蒆薅螆羁艿蒁螅肄蒄莇螄膆芇蚆袃袆蒂薂袂羈芅蒈袁蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀芇螂羇肆莆蒂蝿羂莆薄羅芀莅螇螈芆莄衿肃膂莃蕿袆肈莂蚁肁羄莁螃袄芃莀蒃肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈袀袁荿蒇薀螄芅蒆蚂罿膁蒅螄螂肇蒄蒄羇羃蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁蝿肄薁蒀羄肀薀蚃袇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇膄虿袃羃芃螂聿芁节蒁袂膇节蚄肇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈 高等教育心理学考试模拟试题及答案(1)一、 单项选择题 (每小题1分，共10分)1教育心理学作为一门分支学科诞生于 （ ）A二次世界大战以后B20世纪50年代C20世纪60年代末D1903年2将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是（ ）A能力B努力C任务难度 D运气3.格式塔心理学家提出的迁移理论是 （ ）A共同要素说B概括原理说C关系转换说D学习定势说4小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是 （ ）A言语信息B态度 C动作技能D智慧技能5根据学习的定义，下列属于学习的现象是 （ ）A吃了酸的食物流唾液B望梅止渴C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中的人物的行为6小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按照加涅的学习结果分类，这里发生的学习是 （ ）A言语信息 B态度C动作技能D智慧技能7在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（ ）A上位学习B下位学习 C并列学习D发现学习8下列对前运算阶段儿童思维描述不正确的是 （ ）A单维思维B思维的不可逆性C思维的可逆性D自我中心9当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于 。 （ ）A正强化B负强化C消退D惩罚10奥苏贝尔认为，学生学习的实质是 （ ）A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习答案：1-5：DCCBD 6-10：ABCBA二、概念比较题(每小题5分，共30分)1正强化和负强化2机械学习与有意义学习3成就动机与自我效能感4陈述性知识与程序性知识5上位学习与下位学习6算法式策略与启发式策略三、简述题(每小题8分，共40分)1简述斯金纳的强化理论及其对教学的指导意义。2大学生自我意识发展有何特点，高校教师如何帮助他们有效地进行自我教育？3按照维纳的观点，人们对成功或失败的解释主要涉及哪三个维度? (举例说明)4简述班杜拉社会学习理论的主要内容及其给我们的启示。5大学生心理健康的标准是什么？联系高校大学生学习与生活的实际，阐述心理健康教育的意义。四、论述题(共20分，请任选一题作答)1当今教育实践十分关注学生的创造性培养，而在教育心理学的相关研究中往往将“问题解决”与“创造性”放在一起来讨论。请你对：（1) 问题解决与创造性的关系；（2）制约问题解决的若干内部因素；（3）如何培养学生的创造性。提出您所知晓的现有的理论观点，并预计今后的研究取向。2根据奥苏贝尔有意义学习接受学习理论关于知识同化的三种模式，在你熟悉的学科领域，进行教学设计。要求：具体说明在每种模式中，新学习的知识是什么，已有知识是什么。高等教育心理学考试模拟试题及答案(2)一、单项选择题 (每小题1分，共10分)1机械学习与有意义学习划分的主要依据是_。A学生是否理解学习材料B学生是否主动学习C要学习的主要内容是呈现或由学生发现D学习目的是解决问题或是获得知识2 小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生_的学习。A言语信息B智慧技能C动作技能D态度3“举一反三”和“触类旁通”所说的是_。A水平迁移B垂直迁移C负迁移D逆向迁移4在学习较复杂的内容时，动机水平为_时最有利于学习。A较低B中等C较高D以上都不对5小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理的_。A正强化B负强化C呈现性惩罚D取消性惩罚6前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_。A动机说B痕迹衰退说C提取失败说D干扰说7某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是_A稳定的内部归因B稳定的外部归因C可控的内部归因D不可控的外部归因8奥苏贝尔认为，学生学习的实质是_A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习9美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_A相同要素说B概括化理论C关系转换说D学习定势说10发现学习的倡导者是_A布鲁纳 B奥苏贝尔C斯金纳 D加涅答案：1-5：ADAAB 6-10：DCAAA二、举例说明下列术语（每小题5分，共20分）自我效能感观察学习正强化与负强化元认知三、简答题（每小题10分，共40分）1 试述强化理论的主要内容，如何正确看待学校教育中的惩罚问题。2 试析影响有意义学习的条件。3 简述维纳的归因理论。4 简述认知结构及其特征。四、论述题（每小题20分，任选一题）1 评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。2 如何了解心理健康？试联系高校大学生学习与生活的实际，阐述心理健康教育的意义。高等教育心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C）A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是（A）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、（C）的生理心理学原理一书被心理学界认为是心理学的独立宣言A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、1789B、1879C、1798D、189711、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯13、心理学的第一大势力是指（A）A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了行为:比较心理学导论一书，由此他被称为行为主义的创始人A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛二、多项选择题1、心理现象分为（A、C）A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程2、心理过程包括（C，E，G）A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程3、个性心理特征包括（B，C，E）A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格4、心理学可分为（A，D）A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学5、下列属于理论心理学的是（A，B，D，E）A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学6、下列属于应用心理学的是（B，C，D，E）A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学7、以下哪些是理论心理学的研究内容（A，B，C，E,F）A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源8、科学的三大特征是（A，B，D）A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性9、（A，B，C）决定了心理学的自然科学属性A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性10、（A，C）的基本原理是心理学研究的根本指导思想A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（A，B，C，D）A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理12、观察法可以分为（A,B,C，E）A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察13、观察法要有效，就要特别注意（B，C，D，E）A、每次尽可能长B、有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（A，B）的关系和变化的规律A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界15、实验法可分为（A，D）A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法16、在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（A，B，C，D）A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应17、调查法可分为（B，C，D，E）A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等18、调查法的缺点是（B，C，D）A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定19、一般研究法主要包括（A，B，D）A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法20、心理学发展的历史分为（A，C）A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段21、冯特对心理学的历史功绩主要有（A，B，D）A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版生理心理学原理D、建立心理学专业队伍22、弗洛伊德把人的意识分为（A，B，C）A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识23、弗洛伊德的早期理论包括（A，B，C）A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论三、判断题1、 心理学是研究人的行为的科学。(-)2、 心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。(-)3、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。(-)4、个性心理特征包括能力、气质和知觉。(-)5、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。(-)6、以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。(-)7、心理学是属于自然科学性质的学科。(-)8、心理学是对人进行研究的，而人是社会性的，所以心理学是属于社会科学性质的学科。(-)9、辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。(+)10、心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。(+)11、心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。(-)12、用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。(-)13、实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。(+)14、在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。(+)15、用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。(-)16、个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。(-)17、调查法是直接对研究总体的全体进行调查。(-)18、调查法的研究对象可来源于志愿者。(-)19、调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。(+)20、内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。(-)21、亚里士多德的灵魂论，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。(+)22、在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。(-)23、1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。(-)24、洛克的生理心理学原理一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。(-)25、人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。(-)26、行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。(-)27、精神分析学派的兴起被称为第一次革命。(-)28、人本主义的兴起被称为第二次革命。(-)29、实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。(-)高等教育心理学试题及答案第二章题目一、单项选择题1、根据信息加工的观点，感觉属于AA、信息的输入和登录B、信息的识别C、信息的选择D、信息的储存和提取2、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？A、感觉B、知觉C、记忆D、思维3、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是BA、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌4、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为BA、阈限B、绝对阈限C、差别阈限D、相对阈限5、当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为AA、大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常6、对一定对象的指向和集中是BA、感觉B、注意C、记忆D、思维7、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为DA、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移8、以动作、技巧为内容的记忆是CA、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆9、根据是否需要意志努力，可以把记忆分成DA、感觉记忆、短时记忆和长时记忆B、有意记忆和无意记忆C、机械记忆和逻辑记忆D、外显记忆和内隐记忆10、以下又可以称为实践思维是AA、动作思维B、形象思维C、语词逻辑思维D、抽象思维11、按照思级结果的新颖性，可以把思维分成CA、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维二、多项选择题1、感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外，还可以感受ABCDA、温觉B、冷觉C、痛觉D、触觉2、在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有ABCEA、映象小鬼B、特征小鬼C、认知小鬼D、判断小鬼E、决策小鬼3、注意具有以下功能ABCDA、选择B、保持C、调节D、监督E、伴随4、容易引起无意注意的物体是ABDEA、刺激物是新奇的B、刺激物亮度增加C、刺激物静止D、刺激物发生相对运动E、刺激物符合需要5、注意的基本品质特点是ABDEA、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配6、影响注意品质的因素有BCDA、动机B、神经系统的特点C、后天的训练D、兴趣E、刺激物的特点7、自动加工是ACEA、不需要大量注意资源B、随时应对环境的变化C、经过大量统习D、应用灵活的加工方式E、加工模式难以改变8、控制加工是ACDEA、受资源量限制B、是一种程式化的程序C、不能同时进行多项作业D、应用灵活的加工方式E、需要集中注意完成9、以下以表象的方式编码的是ABCA、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆10、长时记忆的编码方式是CDA、物理特性编码B、言语听觉特性编码C、语义编码D、表象编码E、行为编码11、遗忘的发生是由于BCDA、信息错误B、记忆痕迹消退C、信息的干扰D、意识的抑制E、信息不能再认12、解决问题的思维方式有ABCDEA、尝试错误B、顿悟C、类比D、启发式E、反推法13、以下关于定势描述正确的是ABCDA、一种心理活动的准备状态B、凭借以前的经验看问题C、有时有助于较快解决问题D、缺乏灵活性E、可以发现更好的解决方法三、判断题1、眼睛的适宜刺激是光波。(+)2、引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。(+)3、绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。(-)4、阈限越低表明感受性越差。(-)5、阈下刺激对人没有丝毫作用。(-)6、注意是一个独立的心理过程。(-)7、注意是一种有限的资源。(+)8、心理学家用直接测量的方法来研究内隐记忆。(-)9、后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。(+)10、在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。(+)11、对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。(+)高等教育心理学试题及答案第三章题目一、单项选择题1、个体积极探索事物的认识倾向是（C）A、需要B、动机C、兴趣D、理想2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（B）A、气质B、性格C、兴趣D、能力3、观察学习的提出者是（D）A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉4、将人格分为内向型和外向型的是（A）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德5、编制16人格因素问卷的是（B）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德6、以下能够测定12种人格特质的问卷是（B）A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试C、主题统觉测验D、卡特尔人格因素问卷7、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质（D）8、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（C）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型9、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（C）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（B）A、l个月B、2个月C、3个月D、4个月二、多项选择题1、以下属于个性倾向性范畴的是（A、C，E）A、需要B、气质C、动机D、能力E、兴趣2、以下属于个性心理特征范畴的是（B，C，D）A、需要B、气质C、性格D、能力E、兴趣3、信念是（A，B，C，D，E）A、被意识到个性倾向性B、洞察事物的出发点C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立性E、有认识、情感、意志构成的融合体4、一般能力是指（A，B，C，D，E）A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、注意力5、气质类型包括（A，B，C，D）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（A，B，C，D，E）A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要7、行为主义人格理论的主要代表人物有（B，C，D）A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森8、以下属于投射测验的是（B，C，E）A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验9、信度包括（A，B，C）A、再测信度B、等值信度C、分半信度D、内容信度E、效标关联信度10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是（A，C，E）A、强B、弱C、平衡D、不平衡E、灵活11、以下关于能力的描述是正确的是（A，C，E）A、属于个性心理特征B、是人类社会历史经验的总结和概括C、发展比知识发展要慢得多D、随年龄增长不断积累E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程三、判断题1、特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。(-)2、在心理学中的个性或人格同一概念。(+)3、主题统觉测验属于完成法的投射测验。(-)4、画人测验属于表达法的投射测验。(+)5、儿童统觉测验适用于4岁以下的儿童。(-)6、知识的掌握和能力的发展不是同步的。(+)7、具有非凡的记忆力可以称为天才。(-)8、智力年龄的概念是比纳创造的。(+)9、韦克斯勒力量表包括语言与操作两个部分。(+)10、良好的记忆力是天才的特征之一。(+)高等教育心理学试题及答案第四章题目一、单项选择题1、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（A）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、（B）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究3将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（D）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（C）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格5、（）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态（C）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化6、在超越IQ一书中提出智力的三元理论的是（C）A、皮亚杰B、加德纳C、斯腾伯格D、戴斯7、乔姆斯基提出的语言获得理论是（B）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论二、多项选择题1、发展的主要内涵是（A，B，C、D）A、发展是有顺序的、不可逆的B、能够保持相当长时间的变化C、使个体产生更有适应性、更高效的行为D、是遗传和环境共同作用的结果E、是无规律的变化2、儿童心理发展的特征是（A，B，C、D）A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性E、波动性3、心理发展的研究主题主要有哪些方面（A，B，C、D，E）A、认知B、语言C、情绪D、社会性E、个性4、横向比较研究的缺点是（C、D）A、经济节省B、对不同年龄的儿童分别取样比较C、一致性效应D、很难控制影响发展的因素5、纵向跟踪研究的缺点是（A，C、D）A、投入较大B、揭示心理发展稳定性C、会有被试流失D、时代变迁效应6、皮亚杰理论的基本观点是（A，B，C）A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、存在着相互独立的七种智力7、传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响（A，B，C）A、成熟B、经验C、社会环境D、自然环境8、语言的构造包括三个部分（A，B，D）A、语音B、语法C、语句D、语义E、字形9、语言的发展包括以下阶段（A，B，C，D）A、牙牙语阶段B、单词语阶段C、双语或三词组合阶段D、完整句阶段10、语言能够影响人的（A，B，C，D）、A、人际交往B、认知C、自我调节行为D、社会化11、自我意识包括以下几个方面（A，B，C，D）A、自我意识B、自我评价C、自我监督D、自我控制三、判断题1、发展的顺序是不可逆的，也不能超越。(+)2、同一心理机能在不同时期有不同的发展速率。(+)3、个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。(+)4、在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。(-)5、在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。(-)6、逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。(+)7、在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。(+)8、皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。(+)9、提出“成功智力”概念的是梅耶。(-)10、在心理结构一书中提出七种智力的是加德纳。(+)11、智力的PASS模型是戴斯提出的。(+)12、心理学将对自身认知活动有所意识能力称为元认知。(+)13、记忆是一个被动保持信息的系统。(-)14、人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。(+)15、语言的发展进程是按一定的顺序进行的。(+)16、语言是社会交往的重要工具。(+)17、面部表情受生物遗传的因素影响很大。(+)18、生理上的成熟是依恋必不可少的条件。(+)高等教育心理学试题及答案第五章题目一、单项选择题1、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（D）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价B、知识、领会、运用、综合、分析、评价C、知识、领会、分析、运用、综合、评价D、知识、领会、运用、分析、综合、评价2、认知学习分类理论是谁提出的（B）A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔D、奥斯本3、奥斯本提出了（D）A、教学目标分类理论（布卢姆）B、认知学习分类理论（加涅）C、先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）D、头脑风暴法4、加涅的分类理论将认知学习分为（A）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略5、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（B）A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法6、教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（D）A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力7、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（D）A、第一年B、第23年C、第34年D、第五年以后8、品德态度的形成包括以下阶段（A）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段二、多项选择题1、教学过程的基本要素包括（A，B