部编版八年级语文上册第三单元-同步练习

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人教部编版八年级上册语文练习卷班级 姓名 第三单元过关测试一、文言基础知识(8分,每小题2分)1下列各句中加点的“是”字与例句中加点的“是”意思不相同的一项是 ( ) 例句:实是欲界之仙都A斯是陋室,惟吾德馨B是非木杮,岂能为暴涨携之去C安能辨我是雄雌D日暮乡关何处是?烟波江上使人愁2.下列加点词语的意义与现代汉语意义相同的一项是 ( )A至于夏水襄陵B空谷传响,哀转久绝C从流飘荡,任意东西D芳草萋萋鹦鹉洲3. 下列各项中加点字的意义不相同的一句是 ( )A但少闲人如吾两人者耳但当涉猎,见往事尔B解衣欲睡,月色入户唧唧复唧唧,木兰当户织C自三峡七百里中,两岸连山 自富阳至桐庐一百许里D自非亭午夜分,不见曦月 疏条交映,有时见日4. 下列加点字读音有误的一项是 ( )A晨曦(x)绝唱(chng)沿溯(shu) 水流湍急(tun)B参与(y) 相与(y)飞漱(sh) 沉鳞竞跃(yu)C缥碧(pio) 轩邈(mio)牛犊(d) 鸢飞戾天(l)D横柯(k) 燕然(yn)萋萋(q) 经纶世务(ln)二、古诗词赏析与文言文阅读(32分)(一)阅读下面一首唐诗,回答问题。(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。5根据诗意填空。(2分)本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人 的感情。尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。6这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。(2分) (二)阅读下面一首宋诗,完成7、8题。(5分)夏意宋苏舜钦别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。【注】席:竹席。流莺:即莺。流,指其鸣声婉转。7这首诗通过描写院深席清、石榴开遍、树阴满地、梦觉流莺四幅夏日画面,表达了诗人怎样的心情?(2分) 8赏析诗歌第二句“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。(3分) (三)阅读下面文言文,回答问题。(12分,选择题每小题2分)三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”9下列句中加点词语,意义相同的一项是 ( )A虽乘奔御风猛浪若奔B春冬之时 青林翠竹,四时俱备C回清倒影 清荣峻茂D哀转久绝 蝉则千转不穷10下列加点词意义解释有误的一项是 ( )A略无阙处 阙:通“缺”B良多趣味 良:实在C晴初霜旦 旦:早晨D林寒涧肃 肃:严肃11下列对文章分析有误的一项是 ( )A文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。B文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。C文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。12.作者在写三峡的水时,为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写,而是先写夏季?(2分) 13. 郦道元在三峡一文描写“春冬”景物后感慨道“良多趣味”。你认为这里所说的“趣”指什么? (2分) 14将文中画线句子翻译为现代汉语。(2分)自非亭午夜分,不见曦月。 (四)阅读下面一篇文言文,完成1517题。(11分)极乐寺纪游明袁宏道高梁桥水从西山深涧中来,道此入河。白练千匹,微风行水上若罗纹纸。堤在水中,两波相夹。绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众,朱门绀殿,亘数十里。对面远树,高下攒簇,间以水田,西山如螺髻,出于林水之间。极乐寺去桥可三里,路径亦佳,马行绿荫中,若张盖。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围许。暇日,曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤”。思立亦以为然。予因叹西湖胜境,入梦已久,何日挂进贤冠,作六桥下客子,了此山水一段情障乎?是日分韵,各赋一诗而别。【注】剔牙松:一种针叶松。黄思立:又名黄大节,作者的朋友。中郎:袁宗道的二弟袁宏道,字中郎。进贤冠:古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠。15解释下列句子中加点词语。(4分)(1)亘数十里 (2)间以水田 (3)极乐寺去桥可三里 (4)思立亦以为然 16翻译文中画线句子。(4分)(1)松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围许。 (2)作六桥下客子,了此山水一段情障乎? 17本文通过正侧面相结合的手法写景,从中抒发了作者怎样的思想感情?(3分) 三、作文(60分)18阅读下面的文字,按要求作文。本单元唐诗五首都是以写景为主的诗歌,这一组诗歌给我们展现的既有乡野景象(野望),也有大漠风光(使至塞上);有湖边漫步(钱塘湖春行),也有荆门远眺(渡荆门送别)。请你从上面的四首诗歌中任选一首,改写为游记体散文,注意突出所写景物的特征,体现本单元描写景物的特点。参考答案1-4 BDCA5.【答案】喜悦(对西湖美景喜爱) 行不足6.【答案】示例一:“早莺”初春时飞来的莺,争着飞落到暖树上,表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝,体现了季节特征。或“早莺”莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上一展歌喉,体现了季节特征。示例二:“新燕”似曾相识的燕子飞回来了,这是初春的信号,体现了季节特征。或:“新燕”燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,体现了季节特征。7.【答案】表达了诗人在炎炎夏日悠闲旷达(恬淡自在)的心情。8.【答案】透,穿透,石榴花盛开红红如火,艳艳如燃,照理说应该很刺眼,可一个“透”字,加了一重帷帘,隔帘而望虽花红如火,却无刺目之感,给人一种润润娇娇的感觉,意境十足,令人赏心悦目。9. 【答案】A 10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故以“夏水”为首来写。13.【答案】“春冬之时(即三峡的枯水期)的景物有“清荣峻茂”之象,因而使作者感到有“良多趣味”。14【答案】如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。15【答案】(1)连绵(2)夹杂(3)距离(4)这样16翻译文中画线句子。(4分)【答案】(1)松树躯干碧绿嫩黄,斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞,松树大约有七八围(一人环抱的长度叫做围)粗。(2)充当西湖六桥底下的游客,了却我一段山水情缘?17【答案】表达了作者对官场生活的厌倦和对山水名胜的向往。
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