贫困生帮扶计划

2015-2016学年度第一学期幼师艺术系贫困生帮扶计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，践行教师职业道德规，结合我系实际，决定在全系坚持开展对贫困生、学困生“结队子、 送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活 有困难而失去求学的机会，特制定此计划。一、指导思想坚持以人为本，提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段，把解决思想问题与实际问题相结合，千方 百计育好人，办好事，使学习有困难和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心,积极上进，让条件优越的学生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力， 使其健康成长，从而提高学习和生活质量。二、成立组织机构及工作职责成立贫困学生帮扶管理领导小组组 长：建副组长：夏朝凤 郭金龙成 员：春宝 佰和其他全体教师工作职责1、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作；2、制定帮扶计划。3、负责有关学生帮扶工作文件的起草，材料的上报以及档案资料的收集、整理和 保管;三、帮扶对象及条件1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上 进者。2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。3家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济 严重入不敷出者。4民政局颁发了贫困证或者低保证者。5 家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期不能恢复生产生活者。6其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。四、帮扶方式1、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性 和稳定性。2、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。3、班主任在班级以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。4、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策，由总务处具体落实。5、捐助工作自愿进行。五、帮扶容对于帮扶学生要全面了解，以便有针对性的开展帮扶工作，包括思想上解惑、生 活上资助、学习帮提高、培养学生良好的品德与学习习惯、帮助形成积极向上的人生态 度等。六、帮扶程序与要求第一阶段：建立帮扶队子1、各班任建立贫困生档案（9月20日前完成），并向系部推荐，系部统计困难生, 领导小组审核情况，帮扶责任人根据实际情况和自愿的原则确定帮扶对象。2、申报后结成队子，以适当的形式填写“帮扶交接单”。第二阶段：开展活动1、深入了解情况，了解学生最需解决的问题。2、有简单的帮扶措施，做好工作记录、事项、效果心得等容，工作要落到实处， 收到实效。3、班级活动要讲究方法，充分考虑学生的自尊心、自信心，克服学生自卑心、虚 荣心等不良心理，班主任制定切实可行的帮扶计划（9月20日前完成）。第三阶段：帮扶效果和意见反馈。本人意见、家长学校意见及活动经验总结等。七、帮扶管理1、国家和社会帮扶物质，接受上级部门监督，提高透明度。2、受帮扶学生要勤俭节约，杜绝浪费，积极上进，否则停止帮扶。3、帮扶责任人对爱帮者经常进行关心、谈心，做好引领和鼓励。附表：1、幼师艺术系贫困生档案2、幼师艺术系帮扶贫困生、学困生活动 “帮扶”对接单3、幼师艺术系帮扶贫困生、学困生活动 工作记录4、幼师艺术系帮扶贫困生、学困生活动登记汇总表幼师艺术系贫困学生帮扶管理领导小组2015年8月31日幼师艺术系贫困生档案性别出生年月民族籍贯困难原因班级班主任家长班主任家庭住址联系方式家庭主要成员与本人关系年龄身体状况及收入情况家庭情况学生立志誓言或方向需要解决的困难班主任签名困难学生签名家长签名备注：此表由贫困生帮扶领导小组存档保存。（困难原因栏填贫困或学困）表二：幼师艺术系帮扶贫困生、学困生活动“帮扶”对接单年 月 日帮扶对象信息性别出生年月民族籍贯困难原因班级班主任家长班主任家庭住址联系方式家庭情况需要解决的困难责任人信息性别政治面貌联系方式职务帮扶宣言领导小组意见帮扶责任人签名帮扶对象签名家长签名备注：此表一式二份，帮扶责任人、领导小组各一份。（困难原因栏填贫困或学困）表三：幼师艺术系 帮扶贫困生、学困生活动 工作记录班性级别年龄家庭住址联系爱心 帮 扶 困 难 学 生措施 及帮 扶 记 录学生现实表现：帮扶措施：帮扶过程记载：帮扶效果：后继措施：表四:幼师艺术系帮扶贫困生、学困生活动登记汇总表姓名性别班级家长住址联系贫困原因结对教师姓名