部编版三年级下册 第四单元习作范文我做了一项小实验

部编版三年级下册第四单元习作范文：我做了一项小实验让纸屑跳舞今天，老师教我们做了一个实验，叫做“让纸屑跳舞”。实验要开始了，我将准备好的直尺、小纸片放在桌子上。 首先 ，我将小纸片撕成一厘米左右的纸屑，放在盘子里。 接着 ，我拿起尺子在头发上进行摩擦，感到尺子微微发热时，将它靠近纸屑，并上下缓慢移动。 奇迹在此时发生了 ，小纸屑跟着尺子动了起来。 原来这是因为尺子摩擦以后带电，就有了吸附力，这就是摩擦起电的科学 原理。“真是太神奇了！”我兴奋地喊出声来。鸡蛋游泳了今天，我和爸爸决定做让鸡蛋浮起来的实验，我非常激动，其 妙的科学世界是我一直向往的领域。我们找来了杯子，鸡蛋，盐，尺子等实验用的工具，一切准备就绪。首先，我拿出一个鸡蛋放入玻璃杯里，鸡蛋“咚”的一声沉到杯底，一动也不动。接着我在玻璃杯里加入了一勺盐，又拿了一把尺子在玻璃杯均匀地搅拌，随着我的搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。“鸡蛋怎么没有浮上来？”我心里有点着急了。我又向玻璃杯里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。缓缓地半浮在水中。我高兴得欢呼：“我的鸡蛋浮出水面了！”我又将半包盐倒入玻璃杯里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。我想：“我成功了！”此时，我用手指把鸡蛋按入玻璃杯里，可能鸡蛋在杯里闷太久了，刚按下去，鸡蛋又立 即浮起来了。“鸡蛋为什么会浮起来了呢？”我迷惑不解。爸爸告诉我“当物体的比重小于水的比重时，物体就会上浮，我们在水里加了盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重就会大于与鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。”我听完，恍然大悟。这次实验让我在奇妙的科学世界又获得了许多知识，我开心极了！ 我做了一项小实验朋友们，你们知道吗？这个世界上有一个气球，用火烧，也烧不 破。你相信吗？如果不信请和我一起做一项科学小实验。我们要准好一个气球、一根蜡烛，当然还要有一些清水。准备好 之后，我们的实验就开始啦！首先，我们要将一些清水倒进气球里，然后给气球吹起，让它鼓起来。我们用力的吹，气球渐渐地鼓起来，刚开始像个小鸡蛋，慢慢地就成了大葫芦啦。这个时候，我们抓紧气球口，让我们的爸爸妈妈 或者朋友帮忙将口系好。接下来，我们就要点燃蜡烛啦。 注意一定要远离煤气、酒精灯易燃物。 我是让爸爸在一旁保驾护航的，希望你也是。 蜡烛点燃，火苗跳跃，显得十分高傲，想要一下子烧破气球。 我们就把气球放上去 吧。如果你没做过这个实验，你肯定担心气球突然爆炸吓你一跳，同时将里面的水洒你一身。但是，现在你就放心地将气球放在火焰上烧吧。 你会发现，好长好长时间气球没有一点点要爆炸的迹象。 这时候，我们真的要为这个气球鼓掌了。气球为什么烧不破呢？其实不是气球有多厉害，而是气球里的水很厉害。 蜡烛将热传给气球，水吸收了热量，让气球的温度始终处 在燃点之下，自然就烧不破了。在外探险的人有时候会用塑料袋装满水当锅在火上烧水， 水烧开 了，塑料袋也不会破。大自然是多么的神奇啊！蜜蜂听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原 处。我想做个实验。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它 们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。 神奇的苹果皮抹布“悦悦，今天你能帮妈妈洗一下碗吗？”妈妈对我说。我爽快地答应了，因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污，正好借机做个小 实验。我来到厨房，拿起一个苹果，先用水果刀将苹果皮削了下来，接着拿起一个油腻的盘子，然后用苹果皮将盘子的正反面来回擦了几遍，最后将盘子放在水龙头下冲洗。哇，真是太神奇了！随着水流的冲刷， 盘子上的油污都消失了。我开心地捧着盘子奔进客厅，向妈妈炫耀我的“苹果皮抹布” 。“苹果皮抹布？我还是第一次听说呢！”妈妈好奇地问我是怎么回事。我告诉妈妈这是我在百科全书上看到的，书上说苹果皮里含有果酸，与油接触后就会发生化学反应，所以盘子上的油污就消失了。虽然我还不懂什么是化学反应，但我相信只要我好好学习，长大 后一定能解开这个谜团。鸡蛋浮起来了老师让我们这个周末在家做一个小实验，并写一个简单的实验报 告。做什么实验呢？就做“让鸡蛋浮起来”的实验吧！周六一大早，我就起床开始了我的小实验。我在厨房里找了一个水杯、一个生鸡蛋、一包盐、一个勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯自来水，然后把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋一下子就沉入杯底了。接着，我往水杯里加了一大勺盐，并用筷子搅拌了几下。“咦？为什么鸡蛋没有动静呢？”我盯着杯底的鸡蛋自言自语。“你再往水杯里加两勺盐试试？”这时，刚洗漱完的爸爸站在我身后提醒了我。于是，我又往水杯里加了两大勺盐，并用筷子充分搅拌。这时，奇迹出现了：鸡蛋慢慢浮出了水面。我兴奋极了，又用手指把鸡蛋按入水里，刚一松手，它又浮了起来。这样反复了几次，鸡蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣极了。可这是为什么呢？为什么往水里加了足够 的盐后，鸡蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？我一个劲儿地追着爸爸问。爸爸说：“这是因为盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就会浮出水面了。”听了爸爸的解释，我才明白这有趣的实验中蕴含着很多知识。我 们一定要多探索，好好学习科学知识啊！花瓣变色的秘密星期三下午的科学课上，老师给我们布置了一项小实验：将一朵带茎的白色兰花放在装有红墨水的杯子里，第二天再去看看兰花有什 么变化。放学后，我一回到家就开始找实验材料了。我先在阳台上摘了一朵带茎的白兰花，接着拿出一个塑料杯子放在茶几上，然后往塑料杯子里倒入半杯红墨水，最后将白兰花放了进去。我目不转睛地盯着白兰花，希望它赶紧发生变化。可我看得眼睛都酸了，白兰花也没有任何变化。难道是我的方法错了？还是红墨水放少了？我焦急地拉着爸 爸问个不停。爸爸说：“做实验最重要的是要有耐心，你这样怎么能行呢？要知道心急可吃不了热豆腐！”爸爸说的话有道理，我要耐心一点，等明天再看结果吧！第二天早上，我一起床便来客厅观察白兰花。哇，白兰花居然真的变成红色的了，真是太神奇了！后来，科学老师告诉我们：那是因为植物的茎会将吸收的水分输送到花瓣，茎吸收了红墨水又输送到花 瓣后，花瓣也就变成红色的了。发现了花瓣变色的秘密，我不禁感叹：原来生活中处处有学问， 只要我们善于观察，一定会有更多有趣的发现。