三篇学校老师实习心得体会范文

三篇学校老师实习心得体会范文学校老师实习心得体会经过老师专业开展的校本培训，给我最大的感受是理论得到提升，观念得到转变，我深感肩上压力的沉重，更感职责的重大。我要不断地思索，不停的讨论，永不停顿的理论，把自我的工作落到实处。一、老师应具备学习精神、敬业精神、奉献精神和创新精神1、学习精神。知识经济的到来，学习型社会的构成，新课程改革的上场，不得不促使老师们参加到学习中来，继续教育，终身学习。老师要不断地学习，勤奋地钻研，要使自我的观念可以与世界教育开展同步。2、敬业精神。老师要把办好教育作为自我的一项事业来做，爱岗敬业，热爱学生，严谨笃学，团结协作，为人师表，以高度的职责感做好本职工作，对教学工作精益求精，并可以与时俱进，根据学科的开展，及时调整教学资料，进步专业开展程度。3、奉献精神。奉献精神是老师的根本职业道德。老师不仅仅要向学生们传授科学文化知识，更要向学生们传承中华民族的伟大精神。不仅仅要学生们怎样学习，更要孩子们怎样做人。老师承当着培养各种本领、塑造完美人格等许多重任。所以，老师的工作是没有止境，也无法用尺寸计量的。他们必须具备一种特殊的精神，默默无闻的劳动来自于对教育事业的执着和对教学的热爱，于看到学生成长的喜悦，并由此感到个人生活的充实和价值。4、创新精神。教育改革是学校的生命之所在，是学校开展的必由之路。老师要开展创新教育，首先必须有创新精神和创新本领。这种创新包括教学理念、教学方法、教学手段、教学资料等诸多方面协调一致、相辅相成的创新，也包括老师自身的创新素质。二、转变教育观念，营造良好气氛。观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目的和资料，是推进根底教育课程改革的重要条件，新课程倡导“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念。站在学生学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在老师指导下学生自主学习和探究学习的过程。老师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识、开展本领。在钻研教材中，尽量开掘教材中的情感和情趣因素，根据不一样的教学资料设计和运用不一样的教学方法，根据不一样的教学方法设计不一样的教学活动，根据不一样的教学活动制作不一样的教具和道具、图像和幻灯片，以最正确的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官，从而到达梦想的教学效果。三、改变评价观念，注重课后反思。在指导学生学习的学习过程中，老师及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价，使评价成为教学过程的一局部，以评促学，以评促开展。课后老师要对教学效果进展反思，要擅长发现问题、总结经历，不断改善和进步。进取撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经历和资料，有利于教学工作的深化进展，有利于不断提升自身的理论程度和教学本领。每教完一节课后，老师记下本课的创新“亮点”。找缺乏之处，写出改善之法。想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经历。学校老师实习心得体会 古人云：“读万卷书，行万里路。”可见，人生在世，行事做人离不开读书与学习。同样，作为一名第一线的老师来说，读书显得尤为重要。读了老师快速成长的10个要诀这本书以后，我明显的进步了自己的见识和素质，进步了综合文化素质，所有的这些都是为了自己在教学的时候可以更好的教授学生，让学生更好更快的进步自己的成绩和文化素质。“一个人能走多远，看他与谁同行;一个人有多优秀，看他由什么人指点;一个人有多成功，看他与什么人相伴，这本书的理论和经历一定会帮助每位老师加快专业成长的步伐。重温一遍，其中一些经典话语历历在目，细细品味方能显真知。书中介绍了10个要诀，先从第10个要诀说起吧!老师快速成长要诀10：幸福徐老师重点介绍了老师职业幸福的寻找与体验，一是热爱生活，二是擅长发现，三是用于创新，四是学会转化，五是宽容大度;六是舍得放弃。如何“学会转化”?徐老师给大家介绍了老师减压“八法”。1.课前勤一点，课上懒一点。有些老师负担重，主要来自课堂教学效率低。而课堂教学质量差，与备课质量差有直接关系。课堂教学效率恶性循环：备课时间少备课质量差课堂质量差学生问题多学生作业多老师辅导多师生负担重。想想看，我们的教育现实是不是真的是这样呢2.写教案考虑多一点，撰写少一点3.教育学生宽心多一点，生气少一点4.对待名利看开多一点，计较少一点不要总想着自己比别人干得多，比别人干得好，领导看不见，同事不买账等工作之外的东西，人无奢望心自静，平常心是身体安康的良药。5.体育锻炼多一点，办公室静坐少一点6.利用休息时间工作少一点，和家人朋友活动多一点7.家庭温馨多一点，心中郁闷少一点谈到宽容大度，徐老师给我们带来了一锅心灵鸡汤，书中引用了唐向荣先生曾撰文说过得一段话：“不幸的是我在20世纪90年代，由于两项比拟大的学术发现受到表彰，个别人心理失衡，乃翻云覆雨，我被“妖魔化”了，多么想澄清啊!但那就得落下很多课题。我看到整人者看重的只是荣誉和待遇罢了。我淡而弃之，潜心治学。十几年过去了，几十个课题完成了，我感到事业的快乐，尽管我牺牲了很多”。人的快乐，除了享受成功之外，还有更崇高的内涵：“仁者爱人”的襟怀与忍让，欲成别人而承受委屈，为了远见与事业而躲闪内耗，这样才是快乐的。 海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲那么刚。菜根谭里也有一句话：“处事让一步为高，退一步即为进步的根本，待人宽一分那么福，利人实利己的根基。”马泰曾对朋友说：“人要想得开，别总是给自己吃皱眉饭。遇到什么事，闭闭眼就过去了，细想人生就是六个字：别生气，全是戏。戏里有正剧，有喜剧悲剧，也有闹剧。”天助自助者，人尊自尊者。碰到不顺心的事，希望我们信奉八个字：努力克制，顺其自然。我相信每位老师必将在自身素养方面有质的提升!学校老师实习心得体会暑假里我们学习了网络教研并且欣赏了徐老师的课退中的数学。让我认识了网络教研的重要性，理解了它的操作方法，特别是徐老师的课让我久久回味，这是我从没有见过的数学课，他的笑脸、语言、生动活泼的动作时时浮如今我的脑海，他传授的不仅是一种数学的思维方法，也是一种人生态度。上这节课的学生和我都会终生受益。一、授人以渔知难而“退”这节课中徐老师围绕两个问题开展活动：1、将一张纸撕成4份，拿出一份再撕成四份，这样不断的往下撕，能撕出2022份吗？2022份呢？2022份呢？2、一亿零四边形的内角和是多少度？然而，在徐老师的课堂中，并没有把解决这两个问题作为最终目的。老师用生动形象的动作、幽默幽默的语言向学生传达：“退、退、退，大踏步的退，退到不失事物的本质。进、进、进，小步子的进，回头看，找规律”的数学思想。课上徐老师用生动形象的肢体语言反复强调，告诉学生的不仅是一种数学的思维方法，也是一种人生态度。如：他引导学生回忆，已经学过了哪些图形的内角和，学生从三角形的内角和开场验证，再研究四边形、五边形、六边形，当学生一步步探究、交流得出结论，争先恐后要说出“100000004边形的内角和是多少度时，老师说：“答案已经不重要了，记住今天的学习法宝，碰到难题“退、退、退，大踏步的退，退到不失事物的本质。进、进、进，小步子的进，回头看，找规律。”学生获得了知识，更获得了法宝。二、老师学会等待“不着急，耐心等待，很多同学还在思维的路上。”一上课徐老师变了一个魔术，在桌子下面撕纸片。“猜猜，如今是几张纸？学生考虑片刻。生1：是四张。师：为什么？生1：因为我听到了两声“哧啦”声，第一声是撕成了两张，第二声应该就是四张。继续问“还有吗？”“不着急，耐心等待，很多同学还在思维的路上。”生2：是三张，第一声撕成了两张，第二声是把另一半撕成了两张，这样合在一起就是三张。生3：是二张，第一声撕成了二张，第二声没有撕开。”生4：是一张，第一声没有撕开，第二声还没有撕开，所以是一张。徐老师说：“你们说的都对，只要是你们认真考虑的想法都对，可是活动只进展了一次，因此，答案是唯一的。”学生跟着徐老师的手势一张一张地数起来。“学生还在思维的路上”多么珍贵的等待，多么耐心的等待，徐老师的宽容让学生有足够的时间去猜测答案，正因为有了足够的时间，正因为有了老师的宽容，才让学生有了更广阔的思维空间，才有了种种答案，才挖掘了学生的创造潜能。三、老师的脸千万不要变成“天气预报”“猜测无罪”在整节课中，徐老师告诉学生“你们说的都对，只要是你们认真考虑的想法都对，答案不是唯一的猜测无罪。”解放了学生思想，让学生有了更广阔的思维空间，大胆的展示了自己的思想，更可贵的是不管学生说出什么样的答案，从徐老师脸上看到的是喜悦，每一个学生都能获得自信。确实是教学生一天，就是教一辈子。在今后的教学中，要不断地反思自己的课堂，多读书、多欣赏名师的课，进步专业素养，转变教学观念，改良教学方法，进步自己课堂的魅力，努力让学生上终生受益的课。真正让学生体验到学习数学的快乐。第 9 页 共 9 页