文化发展的中心环节.ppt

1.为什么要进行社会主义精神文明 建设？（why）,本框题的内容围绕三个问题：,2.社会主义精神文明建设的根本任务 是什么？（what）,3如何进行社会主义精神文明建设？ （how）,第十课 文化发展的中心环节,第一框加强思想道德建设 第二框思想道德修养和科学文化修养,(一)我心目中的道德典范,一、加强思想道德建设,长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年，3人溺亡。图为打捞现场。,方招，19岁，湖北罗田县人，长江大学广播电视学专业大一学生，酷爱表演、唱歌,何东旭，19岁，湖北枝江人，长江大学广播电视学专业大一学生，是班级篮球队长,陈及时，19岁，湖北通山县人，长江大学土木工程专业大一学生，梦想是做工程师,3名牺牲大学生被追授优秀大学生称号,张丽莉，女，1983年生，大学本科，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。2006年，她从哈尔滨师范大学大庆师范学院文学院03级本科班毕业后，分配到佳木斯市第十九中学任教。她在2012年5月8日的交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢，至2012年5月17日，仍未脱离生命危险。,“最美妈妈”吴菊萍 奋不顾身托住小生命,1、传统美德和党的优秀革命道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源。,2、道德典范具有时代性,注意：,二、思想道德建设,1、地位 A 思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。 B 思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。,2、社会主义思想道德建设的主要内容：P105,核心为人民服务 原则集体主义 重点诚信意识 以“五爱”为基本要求爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 以“四德”为着力点社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 进行“四个基本”教育党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验 树立“一理想”、“三观”中国特色社会主义共同理想、 正确的世界观、人生观、价值观,三、树立社会主义荣辱观八荣八耻,1、地位： 社会主义荣辱观是社会主义思想道德建设的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 2、原因： A社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。 B社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。,1、是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义 核心价值体系的基础,2、全面表达了社会主义思想道德体系的要求与特征,与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接。,为什么要树立社会主义荣辱观？,3、充分反映了我国公民基本道德规范 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。,四、直面生活中的思想道德冲突,1、社会生活的急剧变化,使人们常处在思想道德上的“两难选择”。,2、解决道德冲突，做出正确的道德判断和选择的重要途径,在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标.,科学文化修养的含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。,思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。,1、含义：,五.思想道德修养与科学文化修养,德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。,才者，德之资也；德者，才之帅也。,东汉哲学家 王符：,北宋史学家 司马光：,如何看待这两句话？,反映了思想道德修养与科学文化修养的关系,根据调查：分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。,上述材料主要给你什么启示？,（1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,3、二素质的关系：,（2）加强思想道德修养能够促进知识文化修养,道德常常能弥补智慧的缺陷，而 智慧永远也填补不了道德的缺陷。 -但丁,这句话反映了什么道理？,知识使好人更好，使坏人更坏。 -托马斯富勒 有知识而不正直是可怕的。 -塞缪尔约翰逊 科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。” -罗素 科学虽然伟大，但它只能回答世界是什么的问题，至于应当确立怎样的价值目标，却在它的视野和职能的范围之外。” -爱因斯坦,一起共勉,无才无德是废品,有德无才是半成品， 有才无德是危险品 ，有才有德才是精品 。,2004年2月23日,云南省昆明市云南大学化学院生物技术专业学生马家爵，因打牌与宿舍几位同学发生争执，残忍的把4位同学杀害。,“北大学生80余刀砍死同学案” 法院 一审以故意杀人罪判处被告人安然死 刑，缓期两年执行。经过法院调解， 安然与死者崔培昭的父母达成了民 事赔偿协议，安然赔偿死者父母40 万元，崔家自愿撤诉。,案例分析：,六、追求更高的思想道德目标,1、是一个无止境的过程。,2、.是一个不断改造主观世界的长期过程。,3、.是一个立足于实践的过程，要脚踏实地、不尚空谈、重在实践、从我做起、从现在做起、从小事做起。,怎么样发展中国特色社会主义文化？,综合探究：,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握 先进文化的前进方向。 大力加强社会主义核心价值体系建设。 立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化 发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族 的长处，不断创新。 充分发挥人民群众在文化创造中的积极性、主动性和创 造性。,课堂小结：,1、思想道德建设 2、社会主义荣辱观 3、思想道德修养与科学文化修养 4、中特社会主义文化,1.中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节是（ ）,A、培育“四有”公民 B、思想道德建设 C、社会主义精神文明 D、三个面向,B,课堂巩固练习：,2.关于思想道德建设，说法不正确的是（ ）,A、思想道德建设是文化建设的灵魂 B、思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向 C、社会主义思想道德建设的基本原则是集体主义 D、思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容,D,3.我国宪法明确规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”这体现出（ ）,A、社会公德、职业道德、家庭美德具有内在一致性 B、社会主义法律规范和道德规范是相同的 C、与法律相比，道德规范显得更为重要 D、我国的社会主义道德规范和法律规范具有一致性,D,