获奖说课课件

教材分析,学情分析,教学过程,教学方法,教学反思,说课提纲,做好就业准备,教 材 分 析,教学目标,重点难点,出版:高等教育出版社 主编:蒋乃平 特点:“针对性”；“实用性” 作用：培养职业素质、提高职业能力，可持续发展。,【目 录】 第一章 职业生涯规划与职业理想 第二章 职业生涯发展条件与规划 第三章 职业生涯发展目标与措施 第四章 职业生涯发展与就业创业 第1课 正确认识就业 第2课做好就业准备 第3课创业是就业的重要形式 第五章职业生涯规划管理、调整与评价,第四章 第二节,教 材 分 析,教材特点,重点难点,情感目标,能力目标,知识目标,了解目前就业形势，做好角色转变； 掌握求职的相关知识及其方法技巧。,积累面试技巧，培养学生的沟通能力和应变能力。,树立正确的求职观和择业观，增强自信、保持积极的求职心态。,教 材 分 析,教材特点,教学目标,学 情 分 析,教 学 方 法,教 法,结合学情分析,案例分析,教师讲解,情景模拟,自主探究,合作交流,活动体验,学 法,角色扮演,教学手段,教 学 方 法,教法学法,教 学 过 程,课 前 准 备,课 堂 教 学,分组并选组长 搜集招聘信息 了解求职技巧 编排角色扮演,多媒体课件制作 指导角色扮演 教具准备（奖励小礼品、卡片、奖状等）,课堂教学,交流评价 3分钟,课堂总结 2分钟,课前组织 2分钟,学以致用 10分钟,导入新课 3分钟,探究新知 25分钟,教 学 过 程,教 学 过 程,课前组织,导入新课,探究新知,学以致用,交流评价,课堂总结,2分钟,教 学 过 程,课前组织,导入新课,探究新知,学以致用,交流评价,课堂总结,3分钟,展示图片,问题驱动,引出主题,什么样的人才能够从中脱颖而出？,假如你是毕业生，你准备好了吗？,做好就业准备,教 学 过 程,课前组织,导入新课,探究新知,学以致用,交流评价,课堂总结,视频：有备无患,自主学习,填写表格,知识目标,了解目前就业形势，做好角色转变； 掌握求职的相关知识及其方法技巧。,教 学 过 程,课前组织,导入新课,探究新知,学以致用,交流评价,课堂总结,活动体验：比一比,填写“优势卡”,情感目标,树立正确的求职观和择业观，增强自信、保持积极的求职心态。,教 学 过 程,课前组织,导入新课,探究新知,学以致用,交流评价,课堂总结,欣赏短剧,小组交流,展示成果,教 学 过 程,课前组织,导入新课,探究新知,学以致用,交流评价,课堂总结,站姿,坐姿,握手,递物,知识目标,了解目前就业形势，做好角色转变； 掌握求职的相关知识及其方法技巧。,25分钟,教 学 过 程,课前组织,导入新课,探究新知,学以致用,交流评价,课堂总结,10分钟,模拟练习,下达任务,角色扮演,能力目标,积累面试技巧，培养学生的沟通能力和应变能力。,教 学 过 程,课前组织,导入新课,探究新知,学以致用,交流评价,课堂总结,3分钟,教 学 过 程,课前组织,导入新课,探究新知,学以致用,课堂总结,交流评价,2分钟,理一理,说一说,想一想,真心英雄,做好就业准备,一、转变角色 二、寻找优势 三、掌握技巧,评分台,一组,二组,三组,四组,在领悟中提高,教 学 反 思,在探索中领悟,教 学 反 思,在总结环节中,学生谈收获和体会的时间不够充足。,基础弱、性格内敛的学生参与积极性不强。,教 学 反 思,做 中 学,改进 之处,The End,谢谢您的聆听！ 期待您的指正！,