主题综合实践活动方案的设计(3)

主题综合实践活动方案的设计(3)3.活动目标活动目标是指学生在这个主题活动中会得到什么。主题活动的目标是对学校综合实践活动课程的总体目标进行提炼、具体化和操作化，有计划、有步骤地实施综合实践活动课程的总体目标。活动目标设计的基本步骤:第一步:根据学校综合实践活动的总体目标和具体目标，结合本年级学生的实际水平和能力，以及本次主题活动的主要任务，确定本次主题活动的目标。比如我会做安全自我防护案例的活动目标栏，就是根据本次主题活动的主要任务(提高安全自我防护意识，提高安全自我防护能力)确定的。第二步:在演示中，学生通过这次主题活动有哪些情感体验有哪些知识和技能可以提高有哪些兴趣和态度可以培养三维目标(知识和技能目标、过程和方法目标、情感、态度和价值观目标)可以作为表达结构，也可以以综合目标的形式或通过主题活动的主要任务来表达。4.活动对象活动对象是指适合参加本次主题活动的学生。一般来说，不同年级的学生有不同的年龄特征、认知水平、生活经历和成长需求，所以不同年级的学生有不同的适合主题。比如安全自理我能行主题活动，比较适合小学五年级的学生，因为这个年龄段的学生有一定的生活经历和生活阅历，独立自主的活动越来越多，所以遇到的安全问题也逐渐增多，迫切需要掌握一定的安全自救和自理能力，提高安全和自理意识。另外，有一些主题是不同年级的学生可以实施的，但是不同年级的学生有不同的年龄特征、认知水平、生活经历和成长需求，所以不同年级的学生在此类主题下设计的活动目标、要求、内容和活动方式会有所不同。内容总结（1）主题综合实践活动方案的设计(3)3.活动目标活动目标是指学生在这个主题活动中会得到什么（2）主题综合实践活动方案的设计(3)3.活动目标活动目标是指学生在这个主题活动中会得到什么（3）4.活动对象活动对象是指适合参加本次主题活动的学生2