应用韩语专业建设方案【完成稿】hkoy

河北外国国语职业业学院东东语系应应用韩语语专业建建设方案案一、专业业建设基基础（一）行行业背景景近年来，随随着天津津滨海新新区的建建设和其其综合配配套改革革试点政政策的出出台，以以及河北北曹妃甸甸港口和和新城的的建设，国国家经济济中心区区域之一一的京津津冀地区区迎来了了新的机机遇，成成为国内内区域经经济发展展和研究究的热点点地区。天津滨海海新区在在京津冀冀区域发发展一盘盘棋中具具有重要要的地位位。滨海海新区既既是京津津冀区域域的“增长中中心”，通过过吸引周周边要素素首先获获得快速速发展，成成长为环环渤海区区域的“增长极极”；又是是“扩散中中心”，带动动京津冀冀区域的的发展。据据统计，220100年韩国国在津投投资企业业达到330633家，投投资额超超过855亿美元元，三星星、LGG等著名名企业相相继落户户天津。天天津与韩韩国开展展贸易的的企业达达到26666家家，比220000年翻了了一倍多多，进出出口贸易易额达到到1399.4亿亿美元。随随着京津津冀地区区经济的的发展和和韩国投投资的增增速，对对韩语人人才需求求也非常常迫切。根根据对企企业的抽抽样调查查，未来来十年仅仅京津冀冀地区韩韩资企业业对掌握握韩语的的技能型型人才的的需求量量将增长长30倍倍以上。（二）专专业基础础情况我院应用用韩语专专业开设设于20005年年，并于于同年首首次招生生。应用用韩语专专业靠基基于市场场需求和和发展方方向的专专业定位位、服务务地方经经济、促促进经济济快速发发展的指指导思想想、专业业知识与职业技能能相结合的的专业教教学队伍伍，培养养出了一一批又一一批语言言基础较较扎实、实实际应用用技能较较为突出出的毕业业生。从从而获得得了社会和企企业的广广泛认可可。本专业现现有专任任教师111人，其其中外聘聘专任教教师1人人。正高级职职称教师师1 人人，中级级职称教教师3人人，博士士研究生生1人、硕硕士研究究生1人人，在读读硕士研研究生33人。 “双师型型”教师33人。常常年聘请请的韩国国籍教师师2人。教教师队伍伍的年龄龄、职称称、学历历都在逐逐步趋于于合理。应用韩语语专业教教师一览览表姓名性别年龄职称学历权淑瑛女59正高本科李忠敏女31副教授博士朱振霞女29讲师本科李明强女29讲师硕士崔婧琪女28讲师硕士在读读燕艳女27助教硕士在读读朴美子女26助教硕士在读读朱媛女25助教本科郑伟男26助教本科表昌男男32副教授硕士朴振远男28讲师硕士学院注重重强化教教师的实实践教学学能力，鼓鼓励教师师到企业业顶岗实实习。本本专业每每年选派派12名教师师外出参参加业务务培训及及进修，选派教师到韩国合作学校进行研修，以不断提高教师自身的专业水平及教学能力。同时，根据教学需要，本专业常年邀请韩资企业的韩国管理人员及富有工作经历的韩国籍教师帮助年轻教师就教学中遇到的问题进行答疑和培训，以使教师更快、更好地了解韩国企业发展的最新动态，保持教学内容的先进性和实践性。应用韩语语专业自自成立时时起，就就非常注注重加强强国际交交流与合合作，先先后与韩韩国的培培材大学学、大邱邱大学、韩国国际大学等建立了国际合作关系。韩国方大学经常派教师到我校授课及进行学术交流，并为我校提供了部分会话教材及工具书。我校自2008年起先后有4名韩语专业教师到韩国接受培材大学、大邱大学的短期培训，有一名韩语教师在大邱大学读取了硕士学位。我院每年都向韩国友好院校输送多名留学生，并选派家境贫寒却成绩优异的学生以交换的形式到韩国大学读取学士学位。良好的国际交流，形式多样的交流模式为提升我院师资水平提供了良好的平台，也为我院有志于继续深造的学生提供了较有保障的留学通路。本专业注注重学生生实际运运用技能能的培养养，稳定定、对口口的实训训基地为为本专业业的人才才培养提提供了可可靠的保保障。目目前，本本专业与与驻中韩韩资企业业共建校校外实训训基地五五个，基基本能满满足所有有学生半半年时间间的顶岗岗实习。经过多年年的建设设与发展展，应用用韩语专专业虽然然具备了了一定的的建设基基础，但但在人才才培养模模式改革革、相应应的课程程体系建建设、校校内外实实训基地地建设等等方面还还需进一一步完善善并不断断深化。二、专业业发展与与人才培培养目标标（一）专专业定位位高职教育育的目标标是培养养高素质质的技能能型、复复合型、外外向型人人才。当当前,基基于企业业对具备备“ 德、 理、 能、 证 ”的实用用型高职职毕业生生的需求求，本专专业在进进行了充充分的人人才市场场需求调调研及环环渤海湾湾经济发发展趋势势调研的的基础上上，确立立的人才才培养目目标是：立足足京津冀冀经济发发展区，辐射全国韩语用人企业，培养德、智、体、美全面发展 , 掌握韩语基础知识，熟练运用韩语进行操作的基本技能, 能使用计算机处理相关业务, 并具备一定的英语水平, 具有良好的职业道德素养及行业准入资格, 了解韩国政治、经济、历史、文化等方面的基础知识, 适应外经贸、外事、国际文化交流第一线所需要的应用型、外向型、复合型人才。（二）专专业发展展目标应用韩语语专业的的未来两两年发展展目标：以以继续提提高教学学质量，优优化、整整合教师师队伍，全全面提高高教师的的教学水水平和科科研能力力为基本本原则，以以“教育部部高职高高专教育育教学水水平评估估”为契机机，进一一步提高高教学及及科研水水平，力力争在两两年之内内，结合合本地区区区域经经济和急急需韩语语人才这这一有利利优势，把把应用韩韩语专业业建设成成为省内内、乃至至国家同同类院校校中培养养复合型型、应用用型韩语语人才的的一流水水平的专专业。三、专业业建设思思路树立专业业发展意意识、专专业质量量意识、学学科建设设意识和和教学改改革意识识，全面面提升我我院应用用韩语专专业办学学实力。（一）发发展意识识根据技术术领域和和岗位群群的实际际要求，不断更新人才培养目标，改变人才培养规格，调整专业方向、课程设置及教学内容。采取适应市场需求的多科性复合人才培养方式，培养具有熟练韩语应用能力和相关职业基础知识、适应社会发展需求的复合型韩语人才。（二）质质量意识识进一步充充实应用用韩语专专业的教育内内涵，走走以内涵涵发展为为主的办办学道路路，提高高专业办办学质量量。理论论教学坚坚持“实用为为主、够够用为度度”的原则则，改变变以教师师为中心心的传统统教学模模式，突突出学生生在教学学活动中中的主体体地位，关关注学生生个性发发展，培培养学生生的创新能能力和实实践能力力，使学学生具有有扎实的的语言基基本功（听听、说、读读、写、译译），宽宽广的知知识面，一一定的相相关专业业知识，较较强的职职业操作作能力。（三）学学科意识识加强专业业建设，提提升专业业内涵。加加强师资资队伍建建设，加加大培养养学科带带头人和和骨干教教师的力力度。增加科科研投入入，加强强科研工工作，促促进专业业建设良良性发展展。（四）改改革意识识不断深化化教育改改革，优优化专业业结构，加加强素质质教育，注注重创新新和实践践能力的的培养，强强调抓基基础、重重实践、创创特色、高高水平地地培养学学生的韩韩语语言言应用能能力、计计算机网网络应用用能力、专专业实务务能力、社社会适应应能力，努努力使学学生成为为基础厚厚、能力力强、素素质高的的具有创创新精神神和实践践能力的的应用型型、外向向型、复复合型人人才。四、专业业建设内内容与改改革举措措（一）师师资队伍伍建设 通过培养养和引进进相结合合的方式式优化教教师队伍伍，自费费与公助助相结合合的方式式提高教教师的学学历水平平及业务务综合能能力。并并且以教教师队伍伍中，专专任为主主，兼职职为辅的的原则，在在保证业业务能力力的基础础上，充充分发挥挥校内实实训室的的作用，对对本专业业所有教教师开展展多种形形式的培培训活动动，安排排教师通通过网络络教学、翻翻译工作作室等实实训项目目提高自自身职业业素质及及知识储储备，努力提提高教师师实践运运用能力力，使现现有教师师快速向向“双师型型”教师转变变。培养专业业骨干教教师，采采取具有有高级技技术职称称和副教教授职称称的教师师每人帮帮带2-3名青青年教师师的方式式，针对对我国高高职教育育及高职职教育中中的韩语语教育进进行研讨讨，提高高中青年年教师的的理论和和学术水水平，以实用用且有依依据的理理论来指指导本专专业的教教学。以有国外外留学背背景、具具有丰富富企业实实践经验验及“双师型型”教师为为核心，建建设教学学水平高高、科研研实用型型的教学学团队。鼓鼓励现有有教师到到国内、国国外知名名大学进进修或研研修，提提高教师师学术水水平及科科研能力力。敦促促、安排排教师到到企业顶顶岗实习习，熟悉悉企业生生产过程程，参与与企业日日常工作作，熟悉悉学生在在企业实实习实训训的过程程，研究究总结实实习实训训中所需需要的相相关韩语语知识等等各方面面能力，丰丰富实践践教学内内容，提提高实践践教学水水平。引引进高学学历、高高职称的的学术型型专职教教师，聘聘请具有有丰富实实践经验验的企业业专家、高高级管理理人员作作为兼职职教师，及及时更新新教学内内容，促促进产学学合作，提提高教师师的实践践能力。实现以校校内实训训基地为为依托，通通过在合合作的企企业单位位选派具具有丰富富经验及及对教学学有一定定研究的的部门主主管，来来我专业业进行短短、中、长长期的兼兼职教学学和包括括外事、经经贸、国国际文化化交流、企企业生产产管理等等多方面面的校内内实践教教学指导导工作，创建一一支由专专职教师师、外聘聘教师、兼兼职教师师组成的的专业理理论扎实实，实践践能力突突出，经经验丰富富、结构构合理的的能切实实有效提提高学生生实际应应用能力力的高水水平的专专业教学学团队。（二）课课程体系系与教学学内容建建设 结合高职职高专教教育的特特点，研研究高职职高专教教学要求求的标准准，以贯贯彻教学学改革，提提高学生生的韩语语实际应应用能力力为主线线，全面面提高学学生的综综合素质质。计划划建设66门优质质核心课课程。其其中力争争建成11门国家家级精品品课程，22门省级级精品课课。3门门学院精精品课程程。其中中院级精精品课程程韩语语视听已已经建设设完成。 具体方案案1、理论论教学第一、根根据高职职高专培培养技能能型，应应用型人人才的需需求，进进一步完完善现有有课程教教学体系系。根据据每年用用人单位位对人才才需求的不不同，适适时、动动态的修修订下一一年的培培养方向向、教学学大纲及及教学计计划，有针对对性的设设置课程程、调整教教学内容容。尤其其要结合合我省及及京津冀冀滨海新新区的发发展形式式，进一一步设立立相关的的专业方方向，如如我院所所在区域域的旅游方向向及现代服服务业方方向等，在进行行充分调调查、研究后后，开发发、设立立相应的的课程。第二、强强化阶段段性考核核，以实实际应用用为基础础，与合合作企业业共同制制定考核核标准。使使学生能能够在去去企业实实习之前前就熟悉悉一定的的企业生生产、管管理流程程，达到到用人单单位的基基本要求求。专业能力力上做好好国家人人事部和和商务部部共同组组织的“韩语能能力等级级考试”的准备备及考试培培训等工工作，力力争使学学生在进进入企业业顶岗实实习之前前，全部达达到专业业中级水水平，并并取得专专业能力力资格证证书3级级及以上上。注：专业业课程建建设见表表22、实践践教学聘请国内内外专家家、学者者和本校校优秀教教师定期期为学生生进行各各种学习习策略，职职场规划划等学术术系列讲讲座，拓拓宽学生生的思维维及视野野，提高高学生的的人文修修养和内内涵。根据不同同年级学学生的不不同需求求, 举举办形式式多样, 丰富富多彩的的第二课课堂活动动, 如如朗诵比比赛、 演讲讲比赛、作文比比赛、翻译竞竞赛、商务情情景模拟拟竞赛、流行韩韩语歌曲曲比赛、经典韩韩剧对白白比赛、短剧表表演等。力力争组织织并指导导学生自自己编辑辑校内韩韩、中双双版的针针对学生生学习、生生活的校校园报，为学生提供更多的使用专业语言的机会，鼓励和提高学生的学习积极性和学习兴趣。充分利用用校内实实训室，通通过电脑脑、国外外电视及及国内外外新闻、报纸、书书籍、论论文等学学术资料料及影视视资料，扩充学学生知识识面和对对世界的的认知视视野，鼓鼓励学生生自主学学习, 培养继继续学习习能力，提高学习效率。（三）专专业教研研、科研研建设目目标及措施 1、以课课程建设设和学科科建设为为基础，鼓鼓励并大大力支持持教师围围绕教学学开展各各项教研研和科研研工作，努努力营造造教学、科研氛氛围，通通过教科科研工作作，提高高教师专专业理论论水平及业业务能力力素质和科研意意识，使使专业教教师由专专业型向向实践型教教师转变变，最终终创建符符合我专专业发展展要求的的综合型型教师团团队，推动专专业建设设发展。争争取三年年内申请请并获得得1-22项省级级以上教教研、科科研成果果奖，2-33项院级级教研、科科研成果果奖。五五年内获获得一项项国家级级科研课课题，平平均每年年人均发发表论文文一篇，其其中核心心期刊占占20%。2、根据据每位教教师本人人所教授授的课程程及擅长长的相关关领域，要要求每位位教师每每年至少少发表一一篇论文文。 3、每年年选派优优秀教师师参加国国内外各各种与专专业相关关的学术术会议。 4、积极极举办多多种形式式的学术术讲座及及讨论会会。 5、积极极参加院院级及以以上的各各种教学学成果评评比及技技能评比比等活动动。 （四）教教材建设设目标与与措施 在现有专专业教材材建设的的基础上上，结合合高职高高专教学学要求和和行业发发展的新新动向，努努力优化化和完善善现有的的教材体体系，强强化实训训教材建建设。到到20113年底底，建成成一套理理论与实实践相结结合、内内容先进进、特色色鲜明、实用性强的符合高职高专院校培养目标的实用教材在教材建建设过程程中，注注重专业业整体规规划、加加强理论论与实践践研究、有有选择地地资助教教材出版版。为此，将将采取如如下措施施：1、建立立教材建建设立项项审查机机制，本本着宁缺缺毋滥原原则，集集中资源源搞好重重点、紧紧缺项目目的建设设； 2、创建建校内外外的专家家咨询与与审核队队伍，确确保所编编写的教教材质量量； 3、设立立教材建建设基金金项目，实实行分级级资助，对对重点建建设项目目实行重重点资助助。 （五）、实实训教学学建设目目标、原原则与思思路充分实现现以服务务为宗旨旨、就业业为导向向这一指指导原则则，以产产学研合合作为主主要途径径，通过过校内、校校外实训训基地的的建设，加快培养企业需要的技能型、应用型人才。 在实训训基地建建设过程程中要把把握一下下原则：（1）立立足于本本地区，服服务于地地方经济济，努力力提高实实训基地地的社会会效益和和经济效效益，成为对对外交流流的窗口口和对外外服务的的基地。（2）实实训环境境、实训环环节要具具有较强强的针对对性，切切实培养养对应的职职业能力力。 （3）以以产学研研结合为为原则，加强与与企业的的联合、与产业业的结合合及与社会会的融合合。实训基地地建设的的思路在校内实实训基地地尽可能能贴近生生产、服务、管管理第一一线等职业环环境，实现课课堂无法法完成的的职业能力力训练，提提高实际际运用能能力。在校外实实训基地地通过可可以充分分实现“零距离离”接触生生产、服服务、管管理等真真实工作作环境，进一步步提高学学生的实实际工作作能力，为为就业打打下坚实实基础。在校外实实训基地地建设过过程中，一一定要本本着优势势互补，校校企“双赢”的原则则，从而而实现依依托行业业培养实用用型人才的培培养目标标。注：应用用韩语专专业校内内实训基基地建设设项目一一览表见见附表33表1：专专业带头头人和骨骨干教师师队伍建建设计划划一览表表专 业培养类别姓名教师基本本情况培养计划划年度资金（万元）措 施施应用韩语语专业专业带头头人权苏瑛教授 1312参加国内内外学术术会议李忠敏博士、 副教授授1312国内外培培训、研研修朱振霞教研室主主任、市市优秀教教师、讲讲师 1310国内外培培训、研研修李明强硕士研究究生、讲讲师1210国内外培培训、研研修骨干教师师崔婧琦在读硕士士、讲师师128国内外培培训、研研修、半年企业业顶岗实实践燕艳在读硕士士、助教教128国内外培培训、研研修、半年企业业顶岗实实践郑伟实训指导导教师、助助教128国内外培培训、研研修、半年企业业顶岗实实践朱媛助教128国内外培培训、研研修半年企业业顶岗实实践2：专业业课程建建设计划划专业课程名称称主持人已有基础础完成时间间预算经费费（万元元）工作目标标应用韩语语专业商贸韩语语李淑敏发表多篇篇学术论论文201002完成课程程建设和和课件建建设韩语翻译译权苏瑛出版翻译译刊物一一部201222完成课程程建设和和课件建建设综合韩语语朱振霞参编韩语语类教材材一部201331完成课程程建设和和课件建建设韩国概况况与韩国国文化李明强发表多篇篇学术论论文201331完成课程程建设和和课件建建设韩语视听听说郑伟参与院级级精品课课201221完成课程程建设和和课件建建设表3：应应用韩语语专业校校内实训训基地建建设项目目一览表表实训基地地名称现有基础础及功能能主要建设设内容资金(万万元)建成后项项目功能能项目属性应用韩语语专业实实训基地地韩语影音音室拥有多媒媒体教学学平台，多多媒体教教室，但但是无法法满足学学生对韩韩国影音音资料的的学习和和阅览数码电视视3台、DDVD播播放器33台371.韩国国电视节节目，影影音资料料的学习习及欣赏赏2. 及及时了解解韩国相相关消息息，掌握握前沿动动态扩建摄像、语语音、投投影仪等等1套4韩语资料料阅览室室拥有建筑筑面积990平米米的资料料阅览室室一间，能能够满足足学生进进行韩语语书籍、资资料的阅阅览及学学习。但但韩语书书籍，报报刊资料料，电子子资料等等硬件设设施需要要补充计算机33台、联联网设备备等281.增强强学生对对韩语原原版文献献的阅读读理解能能力2.丰富富韩语词词汇3.可供供师生进进行韩语语资料的的整理工工作。 扩建韩国原版版书籍，报报刊资料料6商务办公公模拟实实训室拥有多媒媒体教学学平台，多多媒体教教室但是无法法满足学学生上机机实验的的需要，但但不是目目前企业业的主流流设备，数数量相对对不足计算机330台、联联网设备备等21231.增强强学生对对电脑及及商务软软件的实实际运用用能力2.使学学生基本本掌握商商务办公公模式3.毕业业设计、课课题、论论文的整整理编译译主要使学学生熟悉悉办公环环境及办办公软件件的使用用，熟练练掌握办办公室用用语新建打印机、复复印机、传传真机等等商务办办公设备备3套2韩汉翻译译实训室室拥有教室室一间，但但常用办办公设备备不齐全全 计算机33台、联联网设备备等2421.增强强学生韩韩汉互译译的基本本技能、提提高专业业技术能能力2.与商商务办公公实训室室合作创创建翻译译公司，在在校内进进行翻译译方向实实习实训训扩建常用韩、汉汉工具书书、辞典典216