思政老师工作总结

思政老师工作总结 通过总结报告，深知过去工作的成果与失误及其缘由，吸取阅历教训，指导将来的工作，取得更大的成果。你会写老师工作总结吗?下面我给大家带来老师工作总结，盼望大家喜爱! 老师工作总结 篇1 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应.进展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素养。 二、训练工作方面 这学期，本人担当教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在专心参与训练局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，专心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等潜力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了就准时登记来与同事沟通，本学期撰写综合活动案例翱游花海以及多次参与市级沟通、获奖、发表。 三、守纪律方面 本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培育自我的综合素养和潜力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间中文本科并专心各类现代训练技术培训初步把握了多媒体课件制作。 老师工作总结 篇2 一、在政治思想方面 我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学方面 我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的 1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个班级的几个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。 5、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使他们转变学习态度，学习才能有进步。 6、不断学习：乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普及、注意提高 科普活动是科普训练的载体、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、制造性，内容丰富、形式多样的科普训练活动，我指导同学进行的科学活动： 1、指导同学在学校、家庭及.进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用状况调查”活动，使同学对科普学问有了些了解,更加深了对环境爱护重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。 2、让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。 3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。 4、成立科学爱好小组，让同学通过活动进行科学探究，试验操作，展现自己的科技才华，活动的目的不仅对同学进行科技素养训练，更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的力量培育。 四、工作考勤方面 我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 五、连续学习，不断提高 在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参与河南高校的本科进修，盼望自己能够全面提高。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 老师工作总结 篇3 一、培训的原则： 培训、教研、科研一体化。坚持培训为教学服务，教科研从教学动身的原则。 二、培训的内容： 1、系统的训练教学理论培训，提高老师理论素养。 2、前沿的训练理念培训，以使老师转变训练观念，端正训练思想，工作成效不断提高。 3、现代化训练教学力量培训，即信息技术与学科教学整合力量培训。 4、老师心理训练力量培训，健康师生身心，提高老师综合训练水平。 5、创新精神培育，实现老师在新形势下改革课堂教学模式，改革教学方法、敢于探究，敢于创新的力量。 6、课程开发力量培训，编制有漆中特色的校本教材。 三、培训目标： 面对训练现代化，以训练创新为先导，以开展校本培训为基础，构建适应训练改革和进展的老师连续训练模式。 1、把握素养训练理论，提高老师群体理论素养; 2、使老师实现应试训练向素养训练的观念转变; 3、老师能过微机使用关(操作打字、课件使用、猎取信息)。老师会自制课件。能把信息技术训练与学科教学优化整合，制造出自己的教学风格。 4、老师有留意心理训练意识，逐步提高老师实施心理训练的力量; 5、老师参与训练科研，有科研意识，不断提高老师群体的科研力量。老师出科学成果，不断提高老师改革、创新、实践、总结(撰写科研论文)力量; 6、老师能参与编写校本教材。 四、保证措施 1、请进来、走出去。学校有方案地聘请有关专家顾问来校指导教研科研活动，同时委派青年骨干老师参与市、区各类骨干老师培训。 2、结对子，老带新。我校每年进行一次拜师会，新老老师签订师徒合同，以课题讨论为媒体，促使一批科研型老师快速成长起来。带着学校训练、教学的实际问题参与培训和进修。 将培训进修的学习成果主动自觉地运用到训练、教学工作中，能够学以致用，学用结合。 五、培训成效 现在，我校老师群体素养训练观念得到强化，训练观念得到更新，教学方法有了改进，运用现代化教学技术的力量大大提高，老师队伍在逐步实现教学型向科研型转化，老师群体素养明显提高。 老师工作总结 篇4 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级老师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的4年中，我一向担当学校语文、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。我仔细学习义务训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等训练法律法规;严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范自己的行为。对待同学做到：民主公平，公正合理，严格要求，耐心教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，专心沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在训练教学方面，我努力加强训练理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其持续相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻同学的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校的同学爱动、好玩，缺乏自控潜力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的训练理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深化浅出，耐心对待每一个同学提出的问题。我真正做到了每一位同学都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，同学成果明显上升，每次考试成果均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 三、加强素养训练理论学习，提高训练教学水平 20_年11月，我担当初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是同学刚刚进入学校，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我专心投入到素养训练的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快训练、教学方法的讨论，更新训练观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的潜力。在教学中，我大胆探究适合于同学进展的教学方法。首先加强对同学学法的指导，引导同学学会学习。提高同学自学潜力;给同学带给合作学习的氛围，在同学自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使同学在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的潜力;为同学带给机会，培育他们的创新潜力。其次加强教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育同学创新潜力，是素养训练成败的关键。为此，我在教学中着重实行了问题争论式教学法，透过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培育问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施语文素养训练的专心尝试，主动采纳创设问题情景引发同学争论、思维的方法，训练同学潜力，所教班级的同学成果得到了充分的确定和体现，近几年参与学校组织的语文老师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成果均居全校前列，其中20_年平均分居全校同等班级第一名。20_年所教同学段成果又获大丰收。 四、加强训练教学讨论，提高训练科研潜力 实施语文素养训练，为训练改革指明白方向。在训练教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养训练的观点、方法分析这些问题，透过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注意发觉新问题，解决新问题，以素养训练为动身点，提出的观点、推举也较为贴合客观实际，具有必需的有用价值。 总之，作为一名老师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养训练对老师的素养要求更高，在今后的训练教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力气。 老师工作总结 篇5 转瞬间，一个学期快结束了。这个学年，我和平常一样，仔细教书，踏实做事。我很兴奋告知你我今年的工作。 一、思想熟悉 在这一学年的训练教学工作中，我面对全体同学，教书育人，以身作则，树立“以同学为主体”、“培育同学主动进展”的教学思想，重视同学个性的进展，激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这个学年里，我在思想上严格要求自己，喜爱训练。作为团员要时刻克制自己，鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心中树立榜样。在过去的一个学年里，我也乐观参与各种政治和专业学习，努力提高自己的政治和专业水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师做好校内外的一切工作。 二、教学工作 在教学方面，整个学年的教学任务特别繁重。我尽量多听讲座，借鉴别人的特长，领悟教学艺术，每节课，我都做好了充分的预备，我的信念是绝不打无预备的仗。备课过程中要仔细分析教材，依据教材特点和同学实际状况设计教案。 这一学年，我主要担当语文、思想道德、科技、.方面的班主任。培育优秀同学，关心差生，是今年教学工作的亮点，由于一个班里总有尖子生和后进生。对于后进生，我总是特殊照看。第一，上课多提问，多巡察，多指导。然后，表扬他们在课堂上的进步，课后和他们交谈，交伴侣，让他们明白老师并没有看不起他们，树立他们的信念，激发他们学习语文的爱好。最终班里的优生自愿给后进生当家教。令我兴奋的是，优生学表现出了极大的热忱。我问他们为什么这么喜爱当家教。他们说，老师很自信，他们会学得很好，我们也一样自信。我信任在我的指导下，他会取得很大的进步。所以我让他们组成“一对一”小组，给他们开了个会，提出“老师”必需履行的职责，主要是检查“同学”的作业，关心“同学”把握课本的基础学问和技能。依据后进生自己的状况为他们设定目标，让他们两个都朝着那个目标前进。老师真的很仔细，而同学身边总有老师教导，很好学。经过一段时间，同学有进步，有的进步很快。 三、工头工作 在班主任工作中，我特别重视同学的思想训练。通过班会、晨会、思想品德课，结合各科教材，对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老人、爱学习的思想训练。使同学养成良好的班风和学风。班干部是老师的得力助手，所以我把培育有效的班干部作为班主任工作的重要组成部分。我常常定期给班干部开会，了解他们的工作，鼓舞他们大胆工作。让班干部在同学中树立威信，成为同学学习的榜样。 四、出席 在做好各种训练教学的同时，也严格遵守学校的规章制度。按时上下班，不迟到，不早退，请假。乐观，主动，努力。从不斤斤计较，事业心强，责任心高。 动词(verb的缩写)主要成就 本学年，我们班同学在校刊上发表了10篇作文，在评书竞赛中获得了二等奖，在校运会上获得了冠军 中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100，优秀率为96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互关心，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。