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第2、3、4节DNA的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA片段,判断下列说法是否正确： 1含有G、C碱基对比较多的DNA分子对热比较稳定() 2DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制() 3(2009江苏卷，12，A)DNA分子复制是从多个起点同时开始的() 4(2009广东卷，24，B)DNA单链上相邻碱基以氢键连接() 5(2010江苏卷，4，C)蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制() 提示：1.2.3.4.5.,一、DNA分子的结构 沃森和克里克于1953年提出DNA的模型。 1化学结构 (1)基本组成单位：。,双螺旋结构,脱氧核苷酸,(2)种类：4种。 (3)连结方式：通过 方式连接成脱氧核苷酸链。 2空间结构 (1)两条脱氧核苷酸长链 平行盘旋而成。 (2)外侧的基本骨架由连接而成，排列于内侧。 (3)两条长链上的碱基通过氢键按原则形成碱基对(AT，GC)。,聚合,反向,脱氧核糖和磷酸交替,碱基,碱基互补配对,3结构特点 稳定性：脱氧核糖和磷酸交替排列的顺序稳定不变，两条链间碱基互补配对的方式不变。 多样性：的排列顺序是千变万化的。 特异性：每个DNA都有特定的。 疑点扫描1.DNA初步水解和彻底水解产物分别是脱氧核苷酸；脱氧核糖、磷酸、含氮碱基。,碱基对,碱基对排列,2同一生物不同细胞中，DNA的结构相同，细胞核中DNA数目相同，细胞质中DNA数目不相同 二、DNA的复制 1实验证据 材料：大肠杆菌。 方法： 法、离心技术。 结论：DNA的复制是以方式进行的。 2概念：以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA分子的过程。 3时间：有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期。,同位素标记,半保留,4条件 模板：两条母链。 原料：细胞中游离的。 能量：。 酶：解旋酶、聚合酶等。 5复制过程 (1)解旋：在的作用下，把两条螺旋的双链解开。 (2)以解开的母链为模板，按碱基互补配对原则，合成子链。 (3)每一条子链与对应的母链盘旋成双螺旋结构，形成两个新DNA分子。,四种脱氧核苷酸,ATP,解旋酶,6特点：边解旋边复制，半保留复制。 7结果：一个DNA分子形成两个完全相同的DNA分子。 8意义：使遗传信息从亲代传递给子代，保持了的连续性。 9精确复制原因 (1)独特的，为复制提供了精确的模板。 (2)，保证了复制准确无误。,遗传信息,双螺旋结构,碱基互补配对原则,三、基因是有遗传效应的DNA片段 1基因与DNA的关系 (1)基因是有的DNA片段； (2)每个DNA分子含有个基因； (3)DNA分子中存在不是基因的片段。 2遗传信息 (1)DNA分子能够储存足够量的遗传信息； (2)遗传信息蕴藏在4种碱基的之中； (3)DNA分子的多样性源于的多样性。,遗传效应,许多,排列顺序,碱基对排列顺序,一、DNA分子的结构 1化学组成 2平面结构与空间结构,(1)DNA分子是由两条脱氧核苷酸长链，按反向平行(指一条链的起点为磷酸，另一条链的起点为脱氧核糖)方式盘绕成双螺旋结构。 (2)基本骨架由磷酸和脱氧核糖交替连接而成。 (3)两条链上的碱基通过氢键形成碱基对。,1如右图为核苷酸链结构图，下列表述不正确的是() A能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b B图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个 C各核苷酸之间是通过化学键连接起来的 D若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T,答案：A,(2011聊城模拟)如下图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是(),A和相间排列，构成DNA分子的基本骨架 B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C当DNA复制时，的形成需要DNA连接酶 DDNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 解题思路 答案：D,互动探究(1)有哪些方法可以断开碱基之间的氢键？ (2)限制性内切酶切割的是什么键？ 提示：(1)可以用解旋酶，也可以水浴加热升温断裂氢键，适宜条件下可自动复原。 (2)脱氧核糖和磷酸之间的磷酸二酯键 。,(2010山东卷)蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是() A每条染色体的两条单体都被标记 B每条染色体中都只有一条单体被标记 C只有半数的染色体中一条单体被标记 D每条染色体的两条单体都不被标记 自主解答_B_,解题流程以体细胞中含有一对染色体为例： 从图示中，可以看出标记了几条染色单体。,染色体和DNA复制问题的处理方法画线法 操作如下： 第一步：画出含有染色体的细胞图，在细胞图的下方画出相应染色体上的DNA分子。 第二步：用不同颜色区分特殊链、或将有关信息标在线段上。 第三步：与题结合，处理问题。,1(2010南京调研)下列据图所作的相关推测，错误的是() A基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生基因型为AaBB后代的概率为1/8 B乙图中，b和c的碱基序列互补 C甲图中两对等位基因的分离发生在减数第二次分裂后期 D乙图表示DNA的复制方式是半保留复制,解析：甲图中两对等位基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，自交后代的基因型为AaBB的概率为1/21/41/8；两对等位基因的分离发生于减数第一次分裂的后期。 答案：C,1如下图表示生物体核酸的基本单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是() ADNA与RNA在核苷酸上的不同点在方面 B如果要构成三磷酸腺苷，必须在位置上加上两个磷酸基团 C人体内的有5种，有2种 D在细胞核内共有4种,解析：DNA与RNA在核苷酸上的不同点在和方面，DNA特有碱基T和脱氧核糖，而RNA特有碱基U和核糖；如果要构成三磷酸腺苷，必须在位置上加上两个磷酸基团，但是位置是核糖；人体内的有5种，即A、C、G、T、U，有2种，即脱氧核糖和核糖，在细胞核内共有5种。 答案：C,2(2011安徽合肥一模)关于图中DNA分子片段的说法不正确的是 () A把此DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA占12.5%，含15N的DNA占100% B处的碱基对改变导致DNA中碱基排列顺序的改变，从而一定会导致性状改变,C该DNA的特异性表现在与其他的DNA相比主要碱基对的排列顺序上具有差异 D限制性内切酶作用于部位的磷酸二酯键，解旋酶作用于部位氢键 解析：由于DNA的一条链是15N另一条链是14N放在含15N的培养液中复制3代，生成8个DNA，由于半保留复制最终只有一个子代DNA含有14N，但也只是一条链含14N还有一条链是15N，所以含14N的DNA占12.5%，含15N的DNA占100%。处的碱基对改变导致DNA中碱基排列顺序的改变，肯定会导致遗传信息的改变，但是由于密码子的简并性，性状不一定会发生改变。DNA的特异性就体现在碱基的排列顺序不同。 答案：B,3(2010上海卷)细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中() AG的含量为30%BU的含量为30% C嘌呤含量为50% D嘧啶含量为40% 解析：因在DNA中双链间只有AT和GC碱基对，故AT30%，GC20%，AG50%，TC50%。 答案：C,4已知某DNA分子含有1 000个碱基对，其中一条链上AGTC1234；该DNA分子连续复制3次后，共需要从周围环境中吸收多少个含G的脱氧核苷酸() A2 100 B4 200 C4 800 D2 800 答案：B,5(2009江苏卷)下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是() A图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的 B图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的 C真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶 D真核生物的这种复制方式提高了复制速率,解析：从图中可以看出有多个复制起点，但由于复制环的大小不同，所以复制起始的时间有先有后。DNA分子复制是边解旋边双向复制的，真核生物DNA分子复制过程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的参与。这种半保留复制的模式不仅保持前后代的稳定性，而且每次复制都可产生两个DNA分子，提高了复制效率。 答案：A,6(2010北京卷)科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。,请分析并回答： (1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过_代培养，且培养液中的_是唯一氮源。 (2)综合分析本实验的DNA离心结果，第_组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第_组和第_组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_。 (3)分析讨论： 若子代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于_。据此可判断DNA分子的复制方式不是_复制。,若将子代DNA双链分开后再离心，其结果_(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。 若在同等条件下将子代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置_，放射性强度发生变化的是_带。 若某次实验的结果中，子代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为_。,解析：(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过多代培养，并且培养液中15NH4Cl是唯一氮源。(2)从图表看，证明DNA分子的复制方式是半保留复制，第3组实验结果起到了关键作用，因为其离心后仅为中带(15N/14N)；作为对照，还需与第1组和第2组的结果进行比较。(3)亲代DNA为15N/15N，原料为14N，离心的结果为“轻”(14N/14N)和“重”(15N/15N)，则“重带”DNA来自于亲代DNA，即B，这种复制方式没有发生母链与子链的重新组合，因而不是半保留复制。判断DNA的复制方式主要是看子代DNA与亲代DNA的关系，实质是母链与子链是否发生重新组合，若将DNA双链分开离心，则不能判断DNA的复制方式。,在同等条件下，将子代继续培养(原料为14N)，密度带仍为两种，即轻带(14N/14N)和中带(15N/14N)，位置未发生变化，其中随着n的增加轻带的数量会逐渐增加，而中带不变，因而放射性强度发生变化的是轻带。子代DNA的“中带”(15N/14N)比以往实验结果略宽，说明该实验结果中的“中带”不完全是15N/14N，有可能新形成的子链(14N)中混有少量的15N。 答案：(1)多15N/15NH4Cl(2)312半保留复制 (3)B半保留不能没有变化轻15N,练规范、练技能、练速度,
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