家乡的物产多又多设计

家乡的物产多又多 教学设计新泉中小 张梅芳教材分析家乡的物产多又多围绕“我的家乡产什么”“家乡物产展示会”两部分内容进行叙述。通过物产展示的活动，让学生了解一些家乡的物产及与物产有关的知识，初步懂得家乡的特产是世代人民辛勤劳动创造的结果，对经济发展有很大的促进作用，激发学生对家乡的热爱之情。学情分析二年级学生具有一定的积累知识、学习观察以及动手能力。因此在家乡的物产展示这一环节，可以让学生讲讲自己知道的有关家乡的物产，了解家乡有些什么特产，让学生介绍自己家乡的特色产品。另外，还可请学生用自己喜欢的方式（如写一句广告词、画一幅画、写一句赞美家乡的话、唱一首歌、跳一个舞等），向全国、全世界的人宣传一下自己家乡的物产。教学目标1知道新泉有许多有名的物产，激发学生对家乡的热爱之情。2初步懂得家乡的特产是家乡人民辛勤劳动创造的结果，对经济发展有很大的促进作用。3培养学生用多种方法收集资料，并进行简单的资料整理的能力。使学生学会处理材料，学会与人交流，分享自己收集的资料和成果。教学重点多渠道搜集家乡物产的宣传资料，广泛地知道各地物产的名称。教学难点初步懂得家乡的物产是家乡人民辛勤劳动创造的结果，对经济发展有很大的促进作用，激发对家乡的热爱。教学准备教师：课件，搜集各地物产的图片、包装、宣传画、实物及其他相关资料。学生：1收集家乡物产的实物、产品包装、宣传画、图片等相关资料，并完成新泉特产的调查表。2了解家乡特产在生活中的价值。（经济、食用等。）3学会自创广告语及简单广告等。教学过程 活动一：家乡物产展示会1谈话导入。（1）同学们知道我们新泉的“三宝”是什么吗？（2）今天，老师带来了一幅有意思的图片，想看吗？（出示溪鱼焖豆腐的图片）（3）这是什么呀？吃的同学请举手。同学们喜欢溪鱼豆腐吗？为什么？家乡人都喜欢吃，到新泉来的客人都会品尝一下我们家乡的各种美食，特别是有“新泉三宝”之称的“溪鱼豆腐”。它是我们新泉三宝中的其中二宝，是我们的特产。（4）你知道我们的另外一宝是什么吗？（5）一个地方的著名产品或某地特有的产品就叫“特产”，它不为其他地方所有。今天我们就要一起来看看新泉有哪些有特色的物产。（板书：家乡的物产）2说家乡的物产。（1）我们的家乡物产丰富，通过课前的收集，你知道家乡有哪些物产呢？清把自己熟悉的物产的名称、特点在小组内说说。（小组交流，全班反馈）（2）同学们了解到的可真多。老师也收集了一些，现在就让我们一起走进我们家乡的物产同好好的看一看！看看家乡都有什么物产，它们都有什么特点，请把你看到的物产的名字小声说出来。（课件出示：溪鱼、豆腐、温泉、九门头）（3）教师随机小结：新泉的物产有些是因为新泉独特的地理和气候条件所形成的，是我们家乡特有的，如天然温泉；有些有特色的物产是靠家乡人民的勤劳和智慧创造、生产出来的，如九门头、溪鱼豆腐。（4）物产除了吃的，它还包括穿的、用的、玩的、摆设等。（课件出示：其他特产）（5）听完介绍，你们想说些什么？（板书：多又多）3猜家乡的特产。同学们，现在你们知道家乡有哪些特产了吧，老师就来考考大家，请大家猜猜下面的几条谜语指的是新泉什么特产？猜中有奖哟！（课件：谜语）（1）白又方，嫩又香，能做菜，能煮汤，豆子是它爹和妈，它和爹妈不一样。（豆腐）（2）没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。清清小溪是它家。（溪鱼）（3）清清水，真稀奇，咕噜噜，地下出，不用火，热烘烘。（温泉）（4）一盘菜，真好看，猪肝、猪腰和小肠，数一数，有八样，红红绿绿味道香。（猪八宝）活动二：家乡物产知多少1家乡的物产制作过程。（1）吃过九门头、猪八宝和溪鱼豆腐吗？老师再请同学来尝一尝。问：好吃吗？有什么感觉？（2）师：你们知道吗？把这些菜煮出来，可不简单呢！想看一看它们烹煮的过程吗？好，就请大家仔细地看看吧。（课件出示：厨师的制作过程）简单的几样原料，经过家乡人民的加工就成了这么鲜香的美味，你觉得家乡人民怎么样？（3）这几样美味的制作过程大家都了解了吧？尝完新泉美食，去泡个温泉澡，又有怎样的感觉呢？（4） 同学们知道温泉的作用吗？温泉也是一种地下水，可是又不同于一般的地下水，有多种多样的气体、矿物质、微量元素和化学组分、阴离子、阳离子等等。温泉能够治疗疾病，不同的温泉能够治疗不同的疾病。2家乡物产的经济效益。介绍新泉美食和温泉给新泉经济带来的推动作用。（课件展示） （1）听了这些介绍，你有什么感受？（学生自由发言。）（2）有了这些，家乡人民的生活变得怎么样？3教师小结：我们家乡这些特产都凝聚着家乡人民的心血和汗水，都来之不易，还有许多特产为我们家乡经济发展作出很大的贡献。活动三：夸夸家乡的物产1可爱的家乡有这么多、这么好的特产，你想告诉谁？为什么呢？老师想告诉全国、全世界的人。你们呢？让我们一起来夸夸我们的特产吧。2老师喜欢温泉，我想来夸夸它，老师为了向国内外朋友宣传新泉的温泉，特意编写了一首儿歌，想听吗？（课件：赞温泉）我家乡，在新泉，景色美，物产丰。温泉水，地底出，泡一泡，疲劳除。宝宝泡，皮肤好，老人洗，精神好。3你喜欢哪种特产呢，选择最喜欢的一种特产。咱们来夸夸家乡的特产吧，你可以写一句赞美特产的话，你也可以为家乡的特产设计一段广告词或谜语，你还可以画幅画，编个舞，来夸夸咱们家乡的特产，赶快行动吧！（1）小组选择最喜欢的一种特产做准备。 （2）小组准备特产发布会，自由练习。（3）汇报：特产发布会。4小结：我想今天我们能对家乡特产那么深入地了解，能产生那么多新的感受，得益于同学们认真地准备，更得益于同学们拥有一份浓浓的家乡情，谢谢大家。活动四：拓展同学们，我们新泉特产还有很多，回去后可以向爸爸妈妈了解还有什么，下次再继续交流。 板书设计：家乡的物产多又多三宝：溪鱼 豆腐 温泉澡美食：九门头、猪八宝