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同学们，我们曾经无数次地走进美丽的童话世界，在那里，我们认识了卖火柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主和七个小矮人今天，我们再次步人美丽的抒情童话世界，那里有诗一般的境界，有汩汩流淌着的爱的清泉，还有等待我们结识的新朋友盲孩子和他的影子。,盲孩子,和,他的,影子,1、有感情地朗读课文。 2、多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯,3、学习欣赏文章美。 4、培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。,学习目标,速读课文，整体感知,1、课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化?,2、归纳一下本文的情节发展步骤。,3、美好的意境是靠美好的语言表达的，划出文中你认为写得美的语句，体会一下这些语言有什么好处。,各抒己见,结合课文情节的发展和诗情画意的境界，我们应如何理解文章主题?,关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。下面两种说法你同意吗？还有别的看法吗？,1对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱 他 们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。 2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成 了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。,主题探究,爱 的 感 悟,学了本课之后，同学们也许对爱开始了思考或有了新的思索。现在你最想说的话是什么，请把它写在纸上。,精段赏析,美的语言，美的意境，美的主题，构成了这篇美的课文。我们来分角色朗读一遍课文，让这种美在我们心中永驻。 (一人读叙述语言，一人读“盲孩子”的话，一人读“影子”的话，齐读众多“萤火虫”的话，可再播放背景音乐爱的奉献。),警句送给你： 送人玫瑰，手留余香 有爱，一切皆有可能,预习：寓言四则 了解寓言的特点 把握寓言的寓意 积累古文的字词,
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