100以内数的加、减法（二）导学案教学设计 - 小学数学教案设计

100以内数的加、减法二导学案教学设计 - 小学数学教案设计 100以内数的加、减法二导学案设计二年级数学上册第二单元课题：100以内数的加、减法二课型：新课学习内容： 例3进位加法及相关练习学习目标：1、掌握用竖式计算两位数加两位数进位的算理和方法。2、能用竖式准确计算两位数加两位数进位的加法。重点难点：1、掌握用竖式计算两位数加两位数进位的算理和方法。2、能用竖式准确计算两位数加两位数进位的加法。3、理解满10向十位进1的算理。学具准备：小棒学 习 过 程一、激趣定标：比比，看谁说得又对又快 ：859675331567888421评价导入。展示学习目标：二、自学互动，适时点拨： 问题活动探究：例3 图片171、用小棒摆一摆：图片18想一想：先摆，满10根可以捆成 捆，然后再算捆。2、认真观察竖式笔算：35 + 37 = 图片笔算 3、我发现：在竖式笔算时，相同数位写，从算起，个位加满，就向进1。4、小结与评价：三：测评训练：1、比一比，算一算，要注意什么？5 33 73 62 33 54 12 94 72、算一算方框里是什么数？ 图片笔1 3、列竖式计算：25+38=38+15=54+28=27+36=4、解决问题：男生有34人，女生有27人，我们班一共有多少人？5、作业：第14页“做一做。全课总结：两位数加两位数笔算时要注意什么？这节课有什么收获？