人美版美术五下第17课《雕塑之美》ppt课件1.ppt

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,这段舞蹈给你留下了怎样的感受? 舞蹈中哪一个动作给你的印象最深,你能学着表演出来吗?我们用什么办法可以把这个精彩的瞬间留下来?,雕塑,可以将瞬间的美定格为永恒。,雕塑之美,8/27/2020,导学提示:,1、阅读教材p38页有关内容。解决思考与讨论。 2、什么是圆雕和浮雕? 2、总结欣赏雕塑的欣赏方法。,欣赏方法:1、先描述第一印象。 2、了解雕塑家和作品的年代及前人对作品的评价。 3、对雕塑的材料特点、风格、形式、主题进行评述,卢舍那大佛唐代,评述:大佛是一个浮雕,大佛表情恬然平静、慈祥,显得很有智慧。它是我国唐代的一尊石雕大佛像,是龙门石窟中最大的一尊佛像,全身高17.4米,头高4米,是龙门石窟中艺术水平最高,整体设计最完整,规模最大的佛像它主要是以当时的皇帝武则天的形象来塑造的。,人民英雄纪念碑浮雕 1955年,评述:“五卅运动”是我国现代的人民英雄纪念碑雕塑群中的一处雕塑,是我国著名雕塑家滑由友雕刻而成的浮雕,是由汉白玉雕刻而成的,雕塑造型概括简练,作平面化处理,具有浮雕性、装饰性的人物衣纹吸收了中国佛像中的雕刻手法,线条刚柔并济,体现出一种韧劲,创造了基调明快、语言含蓄、充满时代感的雕塑风格,从雕塑上可以看出当时中国人民反帝反封建社会的不懈斗争的精神。,舞1990年 李守仁 (北京),评述:舞是我国现代雕塑家李守仁雕刻的一处圆雕,是由不锈合金雕刻而成的,优美的曲线充分显示了现代舞者的气息,让观察者仿佛置身于优美的旋律中。,人首翼牛 公元前8世纪,评述:它是亚述王宫门洞口两侧和塔楼转角上的石板上雕刻。像正面为圆雕,可看到牛两条前腿和人头的正面;像侧面为浮雕,有牛的四条腿和人头侧面像。从两面看各有完整的形象。虽然实际上总共雕刻了五条腿,但看上去却没有荒谬的感觉。它们既是不同雕刻形式的巧妙结合,又体现了建筑雕塑要考虑具体观赏条件这一重要原则。高约3米,现收藏于巴黎卢浮宫,摩西1516年 米开朗基罗 (意大利),评述:摩西是犹太人最著名的领袖,他带领以色列60万奴隶建立以色列国。这是是一尊半神半人的雕像,作者有意夸张摩西的长胡须,他一手捋着长须,胡须的转折动势既显示出内心激愤的情绪,更显得德高望重的君王权威。尤其突出地塑造了裸露的右手臂和薄衫紧裹的胸部,使观赏者看到,坚强的肉体里蕴含着巨大的生命力量。现藏于罗马梵蒂冈圣彼得大教堂。,红蓝黑现代 亚历山大考尔德 (美国),评述:它是美国雕塑家亚历山大考尔德用铁丝、铁片、铁架等通过焊接技术而架构的雕塑艺术作品,各部件的不同颜色来构成作品的动态感,它借助于斜线和弧线来展现形体的空灵感,更像美国的幽默文化的体现。,雕塑与其他艺术有什么不同?,比一比:,卢舍那大佛,舞,这两件雕塑作品分别带给你怎样的美感?你是从哪些方面感受作品美的?,(作品的神态、姿态不同,造型就不同,表现的美感也不同。),卢舍那佛头,摩西,这两件雕塑表现的同为人物,它们的造型手法有什么不同?,艺术实践: 参照欣赏雕塑的方法对本课其他的雕塑作品进行学习欣赏,并对你喜欢的作品写成一篇约200字短文。,请同学们用今天学习的方法,去欣赏生活中更多雕塑的美,相信你肯定会有新的收获!,
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