植物生命活动的调节.ppt

弯向光源,不生长,不弯曲,直立,弯向光源,刺激,一 生长素的发现:,弯曲,弯曲,刺激,不生长,不弯曲,物质,下部,生长素,吲哚乙酸,注 意,胚芽鞘的向光生长与单侧光有关 胚芽鞘的生长与尖端有关 感受光刺激的部位在尖端 弯曲部位是尖端下面一段 尖端确实产生了生长素促进胚芽鞘的生长,胚芽鞘的长不长与有没有生长素有关 胚芽鞘的弯不弯与生长素的均不均有关,强调：,习题：,三盆燕麦幼苗A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B分别放在慢匀速旋转的圆盘上，将C盆不旋转，三盆都有单侧光照射。几天后， A盆的幼苗 生长； B盆的幼苗 生长； C盘的幼苗 生长。,直立,不弯曲也不,向光弯曲,请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。,A图胚芽鞘向光源弯曲生长,B图胚芽鞘背光源弯曲生长,C图胚芽鞘不弯曲不生长,D图胚芽鞘直立生长,E图胚芽鞘向光源弯曲生长,若图中插入薄片为琼脂片？,二、生长素的产生、分布和运输,、产生：分裂旺盛的部位（生长旺盛部位） 主要由胚芽鞘尖端、幼叶及发育中的种子；,、分布：生长旺盛部位 受单侧光影响，向光侧较少，背光侧多。 受重力影响，上侧较少，下侧较多。 顶芽产生运输至侧芽 胚芽鞘尖端产生运输至尖端下段,极性运输：由形态学的上端向下端运输 横向运输：胚芽鞘的尖端受单侧光影响时， 由 侧向 侧运输。,、运输：,主动运输,运输方式为,类型：,向光,背光,有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA） 在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上 端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转 过来运输”。 一材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等 二方法、步骤与结果： 1、制备琼脂块 （含生长素和不含生长素的琼脂块） 2、取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块， 下面放空白琼脂块,例题：,3、取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖 的胚芽鞘一侧,三结论： 以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端向下端运输，而不能倒转过来运输”。,仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。,补充方法、步骤与结果（一）：另取一段胚芽鞘 中间部分倒放。上面放含 IAA 的琼脂块，下面放空白琼脂块,补充方法、步骤与结果（二）：取补充步骤（一）下面琼脂块（b）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧,三、生长素作用的两重性,既能促进植物生长 也能抑制植物生长 既能促进发芽 也能抑制发芽 既能防止落花落果 也能疏花疏果,顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象,如何利用植物对生长素作用的两重性解释植株的顶端优势现象？,如何验证顶端优势是由于顶芽产生生长素而抑制侧芽生长？,讨论：,2、根的向地性,1、茎的背地性,问题:（1）是什么外界刺激引起萌发的种子的根向下生长?,（2）为什么横放的活植物根会向下长而茎会向上长?,问：对于同一植物不同器官来说，对生长素的反应敏感度相同吗？,（2）生长素的作用与生长素的浓度有关,讨论：如果你是一个卖豆芽的农民，你打算用什么浓度 的生长素溶液处理豆芽，才让你的豆芽卖个好价 钱？,一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长甚至可能杀死植物。,3、单侧光刺激引起植物体幼嫩的枝向光源生长,（1）生长素的作用与植物器官种类有关,结论：,植物的向光性？,单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀。生长素在背光侧比向光侧分布多，细胞伸长生长得快，使茎朝向生长慢的向光侧弯曲。,植物茎的背地性和向光性不能说明生长素具有二重性。,茎的背地性和向光性都只能体现了生长素的促进作用，不能说明生长素具有两重性。根的向地性（向重力性）和顶端优势现象是体现生长素具有两重性的典型实例。,特别注意：,1、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗， 固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为（ ）,B,练习巩固：,2、如图所示,如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是 ( ),A.在OA段范围内B.在BC段范围内 C.在BD段范围内 D.在BA段范围内,C, 棉花摘心、果树修剪、花木整形,四、生长素在农业生产中的应用,1、调整顶端优势：通过摘除顶芽、修剪整枝等方法，来提高农作物产量,下图示三枝葡萄插条，其中 (1)最易成活的是_，原因是_。 (2)不易成活的是_，原因是_。 (3)不能成活的是_，原因是_。,2、促进扦插枝条长根成活：扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶,3、提高植物结实率： 通过人工授粉、放养蜜蜂等促进植物传粉，利用发育中种子产生的生长素促进果实的发育。,在市场买西瓜，有时切开后会发现凹侧种子大部分未发育，这种现象如何解释？,发育着的种子能产生生长素促进果实发育。,C,五、其他植物激素,赤霉素：促进细胞伸长生长 细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。 脱落酸：抑制细胞分裂，促进落叶落果。 乙烯：促进果实成熟。,几种激素共同存在于植物体内。植物的生长发育是由多种激素相互协调，共同调节的。,植物生长物质是一些调节植物生长发育的生理活性物质,植物激素、植物生长调节剂,植物激素是指在植物体内合成，并从产生之处运送到别处，对生长发育产生显著作用的微量有机物。,植物生长调节剂是指具有植物激素活性的人工合成的物质。,概念,需要注意的问题,合成生长素最活跃的部位是分生组织，如芽尖、根尖、形成层、幼嫩种子，也就是说，生长素大都集中在生长旺盛的部位。,光对生长素的作用是影响生长素的分布，而不是生长素的合成。单向光照射下，茎的向光侧生长素比背光侧分布得少。,生长素的运输方向是从芽的尖端向下，即从形态学的上部向下部运输；而在细胞之间则横向运输。,B,A,B,A,B,用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株 燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的 方向给以光照（见下图）培养一段时间后， 胚芽鞘的生长情况是 ( ) （A）a不弯曲、b不弯曲、 c向右弯曲 （B）a向右弯曲、 b 不弯曲、 c想右弯曲 （C）a向右弯曲、 b 不弯曲、 c向左弯曲 （D）a向左弯曲、 b不弯曲、 c向左弯曲,A,下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_生长；B盆幼苗 _生长， C盆的幼苗_生长。,直立,不,向光弯曲,CDEF,光,判断下列状态：,琼脂块,锡薄纸,云母片,暗箱,吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的,下列有 关对次问题的叙述,你人为最合理的是 ( ) A.在人体内有合成生长素的酶系统,所以人粪尿的肥效 很高. B.人在食用了大量的植物果实种子和新鲜嫩叶后,生长 素便进入了人体内,但人体内不存在破坏生长素的酶, 生长素也不影响人体的正常生理功能,所以生长素在 人体内”免费旅游”了一圈后便通过肾脏将其排出 体外 C.在人体肾脏中将色氨酸转变成生长素的酶,在肾脏中 合成了吲哚乙酸,所以人尿中有吲哚乙酸. D.提干部分的叙述是错误的,在人尿中没有吲哚乙酸.,B,植物生命活动的调节,（具二重性）,育无籽果实、整枝修剪、防落花落果等,植物胚芽鞘的向光性实验,分生组织,所有器官，集中在生长旺盛的部位,主要促进细胞分裂和组织分化,主要促进果实的成熟,主要抑制细胞分裂和伸长,主要促进细胞伸长,极性运输、横向运输,小结,