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都有一份爱,教学课件 教学设计 教学流程,活动一,雷锋的故事,你知道画上这个人是谁吗？ 谁能读旁边的题词？,导入新课,li fng 雷 锋,1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学 习的榜样。,走近雷锋,雷锋是一位普通的解放军战士，他用自己的爱心与热情，温暖了他身边的人，赢得了人们的喜爱和尊敬。他因公牺牲后，毛泽东为他题词：“向雷锋同志学习”。战士小韩出车时，棉裤被挂破了几个洞，雷锋发现后，把自己的帽子拆了，取出棉花，一针一线的为小韩缝补。战友乔安山文化程度低，学习上有困难，雷锋就手把手的教他认字、学算术。他还把自己的藏书拿出来供大家学习，被战友们称为“小小雷锋图书馆”。 有一次雷锋出差，一进车站，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位大嫂要去看丈夫，却不小心把车票和钱包弄丢了。雷锋立刻拿出自己的钱买了一张车票塞到大嫂手里。大嫂含泪感激的问：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷风笑了笑说：“我叫解放军，住在中国。” 雷锋还很关心小朋友的成长。他主动要求担任学校的校外辅导员，经常利用休息时间到学校去找同学谈心，了解他们的学习情况，鼓励他们要好好学习，天天向上。同学们也很喜欢雷锋叔叔，有什么心里话都告诉他。同学们高兴的说：雷锋叔叔是我们的知心人。“,同学们，你还知道雷锋叔叔哪些关爱他人的故事？讲给大家听听。（课前收集的雷锋的故事）,雷锋叔叔,你在哪里,大家唱学习雷锋好榜样,活动二：爱在我们心中,导语过渡：雷锋叔叔是个充满爱心的人，他用爱去帮助别人。爱是阳光，撒满世界，世界因为有了爱而光明、温暖与欢唱。我们徜徉在爱的世界，用我们的双眼追寻爱的阳光吧。,寻找身边有爱心的人,请同学们读读课文36页的内容,思考： 1.为什么说爸爸的爱是红红的？ 2.为什么说妈妈的爱是暖暖的？ 3.为什么说志愿者的爱是浓浓的？,看5.12.大地震惨状，和人们纷纷献爱心的图片说说自己的感受。,拓展延伸,一方有难 八方支援 举例说说我们身边的爱心行动。,我的感受,校园里,敬老院,街道边,马路上的盲人,活动三：爱心链接,过渡语： 雷锋叔叔为他人献出爱心，全国人民乃至世界人民为地震灾区献出爱心，他们都有一份爱心。那么，同学之间有没有这样的爱心行动呢？让我们讲讲同学之间的爱心小故事吧。 同学们读37页方框里的内容：小明是书包是哪来的？你从中感受到了什么？假如你是小明你会怎样说？怎样做？,我能行（补充37页小诗）,爱是一个美好的字，我们感受到的爱是什么样子的呢？动手写一写吧,爱像什么,爱像春风，温暖的吹拂着我们， 雷锋叔叔对待战友像春天般的温暖。 爱像泉水，甜甜的流进我们的心里， 爱像雨露，滋润着干涸的心田， 爱像夏日的凉风，带给我们舒心的凉爽。 爱是什么 爱是妈妈手中一把遮雨的伞， 爱是一双搀扶老人的手， 爱是我们的互相帮助， 爱是你我他心连心手拉手。,“人”字的结构就是互相支撑。人与人之间的爱心如屡屡春风，带给我们无限的温暖。我们在爱中快乐、健康的成长，同时我们也把爱传递。同学们，就让我们做爱心小天使吧。,让我们共同唱一首爱的奉献吧 播放歌曲爱的奉献,结束语,既是付出， 也是享受。 爱 赠人玫瑰 手有余香,总结板书,学完本课你明白了什么？,课外作业： 1.收集关于爱心的公益广告，办一期爱心手抄报。 2.在手抄报上设计出自己的爱心广告。,
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