培训讲师评估表

培训讲师评估表讲师姓名：培训课程名称：课程时间:项目指标评估标准个人形象(20)礼貌礼仪/精神面貌54321仪容仪表54321气质修养54321个人亲和力54321合计:分授课表现(55)充分掌握培训目标54321具备足够主题专业知识54321准备充分、技巧成熟54321教授内容有组织计划54321使用清楚、容易理解的语言讲解54321解释课程的各个主题是怎么相互关联的54321讲解问题时重点突出54321具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与54321课堂中引进更多的知识和信息54321对稍有难度的问题能够讲解清楚，并且对学员的 不同意见予以接纳54321课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标54321合计:分讲义_ 评估 (25)-讲义内容条理分明54321讲义内容理论联系实际54321讲义内容是否以听讲者能够接受的程度为准54321提供案例分析并有效的与讲义内容相结合54321讲义PPT制作专业性54321合计:分评定分值:分评语评定人（签字）:培训讲师评估表培训讲师培训课程培训日期培训课时评定人签名评估项目评估内容评估等级讲师部分站姿是否自然放松金优秀金良好金一般金较差目光是否关注学员金优秀金良好金一般金较差外表仪态是否整洁大方金优秀金良好金一般金较差面部表情是否自然微笑金优秀金良好金一般金较差讲师的语言表达能力金优秀金良好金一般金较差讲师对课程内容的掌握金优秀金良好金一般金较差讲师课堂互动的引导能力金优秀金良好金一般金较差讲师授课速度的合理性金优秀金良好金一般金较差肢体语言配合授课内容一致性金优秀金良好金一般金较差对讲师的总体评价金优秀金良好金一般金较差课程部分课程重点内容充实性g充实g重点突出金重点不清g拖拉培训内容的专业程度金适宜金太过金一般金较差专业辅助教具的使用g很好g较好g一般g较差培训内容与实际工作的关联性g很大g较大g一般g较差培训重点内容时间分配合理性g很合理g较合理g一般g较差培训讲义的参考价值g很强g较强g说不清楚g无任何价值培训课时安排的长度g合适g不足g过长g重点可加长培训内容顺序安排的合理性g很合理g较合理g一般g较差内容安排能否达成预期培训目标g能g不能g不好说对课程的总体评价g优秀g良好g一般g较差培训组织培训时间安排的合理性g很合理g较合理g一般g较差培训的现场管理和纪律维护g优秀g良好g一般g较差培训辅助设施和设备的准备g很好g较好g一般g较差评语或 建议对本次培训的总体评价金优秀金良好金较好金一般金较差