《现代文阅读技巧》PPT课件.ppt

中考语文阅读复习备考策略及复习建议,指导思想：,平时重能力， 复习抓基础， 临考理思路,主要有以下几个方面：,、要求根据选文材料谈看法、感受和启示； 、结合实际阐述对选文内容的理解； 、对文中的人物进行评说； 、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解； 、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；,、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）； 、发挥联想、想像补写有关内容； 、对文中的艺术手法或美点进行赏析等。,现代文阅读要记住、分清下列知识点,1、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（能准确辨析） 2、修辞手法及作用： 比喻拟人（形象生动） 排比（增强气势） 夸张（突出特征印象鲜明）,反复（强调，感染力强） 反问（加强语气，强烈抒情） 设问（引人注意，启发思考） 引用、对比（突出特点使之鲜明）,3、写作方法（表现手法）：,联想、想像、象征、比较、对比 衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融,以动衬静等.,4、语句在文章篇章结构上的作用：,总起全文、引出下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展,5、语句在表情达意方面的作用：,渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）,6、语句特色评价用词：,形象生动、清新优美、富有感染力、音韵和谐、节奏感强、委婉含蓄、准确严密、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力（结合文体、语境、修辞和具体语句选用分析）,阅读习惯培养,1、要进行阅读速度训练 读记叙文能短时间找出主要内容，何人做何事； 读说明文能短时间找出说明对象及其特征，指出典型说明方法；,2、其次养成良好的读题习惯和答题习惯。,读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。,3、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。,答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文，善于利用原文信息形成最终答案。,一、记叙文阅读,技巧：把自己当作主人公，便于分析主人公的特点，分析主人公的思想感情。,1、词语注音要掌握2500个常用字，基础好的学生要求掌握3500常用汉字；释义要根据上下文义在语境中推敲。 2、写人的文章抓人物描写方法；写物的文章抓蕴含的哲理性，写动物的抓与人品格的相似点，植物也是这样。 3、找出文中某句话前后照应一类题目的答题技巧：注意语言前后联系及内容上前后关联、有因果关系的句子。,4、赏析类的题型：,A、可以抓修辞，从修辞上来赏析； B、可以抓写色彩的词语，看它表现了什么画面； C、可以抓富有表现力的动词、形容词、叠词； D、可以抓人物的描写手法； E、还可以通过句子本身的哲理性从内容上来赏析。,5、描写的种类及作用：,A、描写：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写、场景描写、环境描写、细节描写,正面描写,侧面描写等. B、作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。,C、环境描写的主要作用：,社会环境描写：交代作品的时代背景。在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。,自然环境描写（景物描写）句的主要作用：,表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； 推动情节发展； 渲染气氛； 烘托人物形象（或人物心情、感情）； 突出、深化主题。,3、说明方法及作用。,A、打比方、举例子、作比较、列数据、下定义、分类别、摹状貌、作诠释、列图表、引用资料 B、任何说明方法都是为说明服务的。因此说明方法的作用必须和说明对象及特征联系起来分析。说明方法及其作用分析的常用答题格式：“本句用了的说明方法，生动形象、具体直观、深入浅出（科学准确）地说明了 （说明内容），使读者。”,6、找主题句：找首段或尾段的议论抒情句。,7、记叙的线索及作用。 线索：核心人物；核心事件；时间；地点；作者的感情。 线索的作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚，层次清晰。,8、记叙的顺序及作用：,顺叙（叙事有头有尾，条理清楚，读起来脉络清楚、印象深刻）； 倒叙（造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性）； 插叙（对情节起补充、衬托作用、丰富形象，突出中心）。,二、说明文阅读,1、说明对象和特征。 方法：说明对象往往在文章题目或开头就已交代清楚，因此，要注意题目与开头； 说明对象特征，要注意给说明对象下定义的句子，或者通读全文，从整体上把握，注意表示先后次序的词语。,2、概括说明文的内容：,方法：注意抓住中心句； 抓住关键词语，对有关内容加以浓缩。 答题方式： 事物说明文：说明对象对象的特征； 事理说明文：关于的道理（原因、方法、原理等）； 程序说明文：的操作或实验或制作的过程。,C、答题技巧：,打比方、摹状貌：生动形象 举例子、作比较、列数据、下定义：准确具体 分类别：准确具体、条理清楚 列图表:形象直观,清晰明了. 引资料:真实确切,令人信服.,D、说明顺序：,时间、空间、逻辑、程序。（注意逻辑顺序，说明对象内部的因果关系）,4、说明文结构方式的划分。,一般结构方式有：并列式、递进式、总分式（总分、分总、总分总）。,5、分析说明文语言的特点。,方法：说明文语言有生动、平实两类。 生动的语言，常用比喻和拟人两种修辞方法； 没有运用这两种修辞方法的，一般就是平实的语言。 如果题目要求举例分析文章语言生动的特点，就应举出运用比喻或拟人修辞方法的句子加以分析；否则，就应举出那些运用限制性词语或数字加以说明的句子加以分析。,6、说明文中词语作用的认识与辨析,主要有两种题型：,、“”词好在哪里？ 答题方式：用了“”词，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。,、加点词语在文中的作用（能否删去、能否替换、有何作用等）这类题的答题技巧：,不能删或不能替换。解释该词在文中的意思，如“约、左右”表示不确定；“仅、只”为副词，表示限于某个范围或少数范围；“几乎”表示将近于、接近于；“大概”表示大致的内容或情况；“大体”表示多数情形或主要方面；“可能、也许”表示猜测、推测、估计的情况；“一般”指通常情况，不包括特殊情况等等。,删去就成为去掉该词后的原句不符合原文意思。,语言就不准确严密了。,6、判断说明文内容正误或选择内容符合（或不符合）原文的项。,这类题的答题技巧：找出A、B、C、D四个句子在原文中的位置，仔细核对原文，对比出它们与原文细微的差别，采用排除法尽量选准。 对句子意思的理解，如“某句话在文中指什么”一类问题的答题技巧：到该句附近（句前或句后）找答案。,提示：要训练自己的答题语言,建议在复习时，提高自己的语言表达能力，学会系统、条理地表达观点。同时，注意练习使用一些答题技巧，比如答题时，尽量不脱离文本，利用、转换文本中的语言表达观点。,可以有这些基本要求：,无语病；重视语言优美，有文采；有条理；另外熟记答题词汇，学会根据情况选择答题词汇；最后用数学方法，代入题干对照原文检验答案。,三、常见题型及解答思路,1、限字题的解答： 根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；,对照字数要求进行简缩：,去除无关紧要的修饰语； 多音节词改为单音节词； 用简称（尤其是地名）；,将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，看是否有语病，如有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。,2、仿写句子：仔细分析例句格式。,仿句有十个切入点： 话题 句式 修辞 结构 衔接 表达 手法 逻辑 情感 色彩,3、语句含义、作用分析题：,A、句中用了关联词“虽然但是”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但而且”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。,B、评价、赏析一句话，应从两个方面入手：,先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密 再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育,C、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。,D、关键句子主要包括五个方面：,点明题旨的句子； 描写、议论、抒情的句子； 总结全文的句子； 起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）； 运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。,理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。,4、用自己的话回答问题：,这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；,现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：,概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况； 解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词； 变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作 出明确表达的情况。,5、评价语言特色,记叙文：生动、形象、富有表现力； 说明文：准确、简洁、富有传播力；,例文分析,丁香花是哈尔滨的市花，每年春夏之交，整座城市就成了丁香花的海洋。 丁香花随处可见，但哈尔滨的丁香有一个特点：她们往往是在人们不经意的瞬间，忽然全部绽放的。这让人们感觉春天是在一夜之间降临到这座城市。在北方，有许多花儿都是这样，像腊梅、杏花、海棠这些花儿的花蕾往往会在枝头上挂很长的时间而无动于衷，然后是在某一天或是某一瞬间，便“忽如一夜春风来，千树万树花儿开”了。,花儿为什么要选择一个瞬间不约而同地开放呢，一位生物学家解开了这个谜。 北方地处高纬度地区，这里冬天漫长，春天短暂。有时，春天即使来了，天气也往往要有很多的反复，白天可能艳阳高照的，而晚上则不时地有寒流侵入，这样，即使在一天之间，温差也极大。A在这种气候中，花儿如果贸然开放，必会被无情的寒风零落成泥碾作尘。B所以聪明的花儿一直处在含苞待放的状态，寻找最佳的开放时机。它们可能会等一个星期，更长时会等一个月的时间，直到四月中旬或者更晚的一个清晨，人们上街时会突然嗅到花香四溢，看到花开满城。北方的花儿，因为善于等待而避开了被冻僵夭折的灾难，带来了生机勃勃的春天，完成了繁衍生息的任务。,我们应该向那些花儿学习。 有些时候， 我们只能做一件事， 那就是等待， 就像含苞的花蕾。 这种等待，不是消极邂怠，而是积攒力量;不是徘徊犹豫，而是韬光养晦，一旦时机成熟，便把积蓄的力量全部爆发出来，人生若此，定会如花儿般绚烂夺目，芳香四溢。 摘自读者（2006年7月下）,1、第段中加点的“无动于衷”一词在行文中有怎样的表达作用？,“无动于衷”一词运用拟人的修辞手法（步骤1），将花蕾人格化，生动地（步骤2）写出了北方花儿静候时机开放的特点（步骤3），表达了作者的喜爱之情（步骤4）。,2、做读书卡片是一种很好的阅读积累方法，本文语言隽永，极富情趣，请参照下面示例，从第段的A、B两句中精选一个语句加以品味，做成一张读书卡片。,读书卡片 编号001篇目：像花儿一样等待作者：感动摘句：北方的花儿，因为善于等待而避开了被冻僵夭折的灾难，带来了生机勃勃的春天，完成了繁衍生息的任务。品味：本句以拟人的笔调，赋予“北方的花儿”以人的情感特征，生动地写出了北方花儿等待开放的特点，展现了无限情趣与哲思。,读书卡片 编号002篇目：像花儿一样等待作者：感动摘句：,A句详解：“贸然”一词运用拟人手法（步骤1），将“花儿”人格化，生动地（步骤2）写出了北方花儿颇具思想的个性（步骤3），给读者较大的思维空间（步骤4）。“零落成泥碾作尘”一语化用陆游名句（步骤1），增添了文采（引用诗句时常用的答题术语），形象地（步骤2）写出北方花儿因等待而受益的情形（步骤3），给人较大的想象余地（步骤4）。,B句详解：运用拟人的修辞方法，赋予花儿以“聪明”的个性，生动地写出了北方的花儿不到时机决不开放的特点，极具情趣，也表达了作者由衷的赞美之情。,3、文章末段在文中起着怎样的作用，请联系全文作点赏析。,本段文字以议论的笔调，寓情于理（步骤1，表达方式角度分析），深化了文章主题，（步骤2）号召人们学习北方的花儿积攒力量，蓄势待发（步骤3），极富哲理（步骤4）。,说明文阅读分析,人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。前苏联用于采煤工业，名曰水力采煤。高速喷出的水流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。受此启发，前苏联科学家开发出高压水喷流切割技术，而美国公司取得了此项技术的专利权，使之商品化。,水从口径05毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。这种超音速高压水喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料，当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料，也切削如泥。倘若水喷流中掺以精细磨料，就是加工坚硬岩石、硬质合金钢，也无坚不摧。其效果堪与金属刀具媲美，称之为“水刀”。 _。它的加工精度高，切割宽度只有0l08毫米，可以加工型面复杂的零部件。加工后的零部件切口光滑整齐，无须修整。尤其对易热变形材料的加工，“水刀”更具独特优越性。,_。它不像刀具那样存在磨损问题，掺入水喷流中的磨料和废水可回收使用，设备又较为简单，加工成本低廉。加工过程中引起的振动和噪声都很小，切屑量仅是机械加工的1520，并且碎屑随水流走，不会飞扬伤及操作者。 “水刀”，正因为它不是刀，才开拓了广阔的用武之地。对复合材料的切割是加工中的棘手问题。如采用传统的加工方法，会出现分层和撕扯现象，而“水刀”正是解决这个问题的理想工具。用“水刀”来清除部件的陶瓷涂层，效果优于机械方法和化学方法。“水刀”可用于冲孔，粉碎材料。船体及螺旋桨表面的附着物，化工管道中的积垢，用“水刀”来清洗也很方便。,“水刀”还可以用于外科手术。（东京大学医学院用压强07兆帕的“水刀”在家兔身上做试验，表明它可用于肝、肾等脏器的手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。） 古人说，水是天下最柔弱的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。今以“水刀”观之，确也令人信服。,1、第段在说明“水刀”的锋利时，使用的一个短语是_；在说明“水刀”的力量极其强大时，使用的一个成语是_。,切削如泥 无坚不摧,2、根据文意，填入文中空白处最恰当的两项是（ A ）和（ C ）,A“水刀”不是刀，却又胜似刀 B“水刀”名曰刀，似乎也像刀 C“水刀”名曰刀，却又异于刀 D“水蒸气刀”不是刀，却又好似刀 (A项从“加工后的零部件切口光滑整齐，无须修整。尤其对易热变形材料的加工，“水刀”更具独特优越性”) (B项从“它不像刀具那样存在磨损问题”等方面去分析）,3、不完全符合原文意思的一项是（B ）,A“水刀”加工精度高，尤其对易热变形材料的加工，更具独特优越性。 B“水刀”可用于冲孔和粉碎材料，因而是切割复合材料的理想工具。 C“水刀”不存在刀具磨损问题，所用磨料及废水可回收使用，且设备较简单，加工成本低廉。 D用“水刀”做外科手术，不会损伤周围组织，也不易引起感染。 (找到以上四个句子在原文中的位置，仔细核对原文，对比处细微差别，用排除法筛选),4、第段文字的说明顺序是从 到 。,从概括到具体 （抓住“从 到 ”，显然不是要求回答逻辑顺序，再看原文有一个中心句，下文从四个方面具体说明。）,5、第段中画“（ ）” 的句子使用了哪一种说明方法？这样说明有什么好处？,举例子 用在家兔身上做试验的例子，具体说明了“水刀”可用于外科手术，令人信服。,6、根据第段的内容，透明“水刀”具有强大冲击力的根本原因是（D ）,A水流受阻后，速度骤然下降。 B水流从水枪中急速喷出。 C水喷流中掺有精细磨料。 D其出口水压可达50兆帕以上。 （从“水从口径05毫米以下的高压喷嘴急速喷出，出口水压可达50兆帕以上。这种超音速高压水喷流用于切割木材、布料、橡塑等软的材料，当然不在话下；对陶瓷、金属等硬质材料，也切削如泥。倘若水喷流中掺以精细磨料，就是加工坚硬岩石、硬质合金钢，也无坚不摧。”来分析）,7、根据第段中画曲线句子的意思写出一个成语：,以柔克刚 （从水的特质以及它作为水刀的本领来分析）,语文课程标准文言文必学篇目,文章： 1.孔子语录 9.杂说(四)韩愈 2.鱼我所欲也孟子 10.陋室铭刘禹锡 3.生于忧患，死于安乐孟子 11.小石潭记柳宗元 4.曹刿论战左传 12.岳阳楼记范仲淹 5.邹忌讽齐王纳谏战 13.醉翁亭记欧阳修 6.出师表诸葛 14.爱莲说周敦颐 7.桃花源记陶潜 15.记承天寺夜游苏轼 8.三峡郦道元韩愈 16.送东阳马生序(节选)宋濂,17.关雎(关关雎鸠)诗经 18.蒹葭(蒹葭苍苍)诗经 19.观沧海(东临碣石)曹操 20.饮酒(结庐在人境)陶潜21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃 22.次北固山下(客路青山外)王湾23.使至塞上(单车欲问边)王维 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白25.行路难(金樽清酒斗十千)李白 26.望岳(岱宗夫如何)杜甫27.春望(国破山河在)杜甫 28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫,29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参 30.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡 32.观刈麦(田家少闲月)白居易33.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易 34.雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺35.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧 36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧37.夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐 38.无题(相见时难别亦难)李商隐39.相见欢(无言独上西楼)李煜,40.渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹41.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊 42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石43.江城子(老夫聊发少年狂)苏轼 44.水调歌头(明月几时有)苏轼45.游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游 46.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾47.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥 48.天净沙秋思(枯藤老树昏鸦)马致远49.山坡羊潼关怀古(峰峦如聚)张养浩 50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍,谢谢！ 2008年4月,