《知识守护生命》主题班会

知识守护生命主题班会一、教育目的1、作为一名小学生，要学会如何敬畏生命并珍惜生命。培养保护自己 生命的意识和能力，让他们如何去尊重别人，尊重生命。任何崇高的品质都 是由怀着对生命的敬畏开始。学会挖掘自我潜能，感受到了团队精神的伟大 和力量。2、培养学生的良好品德，开展本次主题教育活动，以期通过活动，规 范学生的行为，养成良好的习惯和道德品质。二、班会环节第一环节：让我们一起来理解“潜能、坚持、团队、生命”的意义，并 举例说明自己的观点。材料：潜能：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就 是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相 反也会赢得生命的机会！坚持：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造 生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就 要有坚持不懈的精神。团队：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、 表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难， 团队精神显得尤为重要。生命：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追 求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者 更要笑对新的人生。第二环节：防灾防难知识，学生讲解自己了解的避灾尝试和技巧；其诵 “守护生命十大黄金法则”资料：守护生命十大黄金法则人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。1、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住 机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。2、火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘 电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。3、洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树 能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。4、台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时 建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。5、泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横 向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。6、雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷 家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。7、暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万 不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。8、龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电 源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。9、疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风 消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。10、防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警 说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安。三、总结：我们要明白团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是 北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神 是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课，团结互信、相互扶持 的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印，这种高贵的品质将使得我 们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。班会后记：汶川地震的灾难让每一个中国人无不敬畏生命、珍爱生命，懂得了世间 的大爱、团结的力量。做为一名班主任，每学期给学生上一节避险自救的知 识非常重要。班会课上，有孩子说：“我们如果没有了生命，什么事都做不 成，何谈学习。”是啊，没有了生命，我们的梦想都无法实现。我们一起重温知识守护生命中，坚持的故事，坚持就是胜利；潜能 的故事，分析显性潜能与隐形潜能；团队制胜的故事，团结就是力量。将这 些潜在的道理运用到生活中和班级团队故事中，学生们悟出了许多道理。在 第二环节的生命教育中，许多学生都能说出在火灾、地震、雷电来临之际， 运用何种方法避险自救，甚至在一些具体细节中讨论根据险情的轻重采取的 方法也要不一样，有共鸣，有争论，这说明当下的学生对生命知识学习的重视。师生一起在学习中感受生命的真谛，感受团结与坚持的真理。知识守护生命主题班会马庄完小