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向肩负科技兴军重任的向肩负科技兴军重任的国防科技大学致敬！国防科技大学致敬！向湖南省的教师们致敬！向湖南省的教师们致敬！向同学们问好向同学们问好!知识、创造和创新知识、创造和创新 一、一、国际竞争力国际竞争力是是一个国家立足世界之一个国家立足世界之本本 二、如何理解创新？二、如何理解创新？三、创造性三、创造性 四、创新环境四、创新环境 五、结束语五、结束语一、一、国际竞争力国际竞争力是是一个国家一个国家立足世界之本立足世界之本人类的进化不是由于基因的突变，而是人类的进化不是由于基因的突变，而是由于知识的积累，由于科技和文化的进由于知识的积累，由于科技和文化的进步步知识的重要性 一个组织所掌握的最不可替代的资本就是知识和有能力的人才。The only irreplaceable capital an organization possesses is the knowledge and ability of its people.企业家卡内基Andrew Carnegie(1835-1919)基本的经济资源已经既不是资本，也不是自然资源和劳动力，而是也将是知识。The basic economic resource is no longer capital,nor natural resources,nor labour.It is and will be knowledge.管理学大师德鲁克Peter Drucker,1969 知识的运用和创新的能力成知识的运用和创新的能力成为核心竞争力为核心竞争力“对处于不同经济发展阶段的所有国家，创新都是获得长期增长和国际竞争力的关键”IKED（国际知识经济和企业发展组织）“不仅企业，每一个组织都需要一种核心竞争力：创新”，“而且每一个组织都需要有一种记录和激励创新活动的方法”管理大师 Peter F.Drucker，1995年 最近，美欧各国都提出加强国家创新能力的建设 世界范围竞争加剧世界范围竞争加剧 在在世界经济和科技全球化世界经济和科技全球化的的时代时代，没有国际竞，没有国际竞争力，就没有国内竞争力，就不能在世界立足争力，就没有国内竞争力，就不能在世界立足。技术发展速度技术发展速度加加快，产品周期缩短，市场和国快，产品周期缩短，市场和国家间竞争加剧。家间竞争加剧。有人说：人们在大学学到的知有人说：人们在大学学到的知识和新技术，到工作岗位上几年后就已经过时识和新技术，到工作岗位上几年后就已经过时了。创新能力和终身学习今后将成为人们在各了。创新能力和终身学习今后将成为人们在各条战线上取得成功的主要保障条战线上取得成功的主要保障National Innovation InitiativeAAAS Annual Meeting,18 February 2005TalentInvestmentInfrastructure Build a National Innovation Education Strategy for a diverse,innovative and technically trained workforce Catalyze the Next Generation of American InnovatorsEstablish innovation curricula for entrepreneurs and small business managers Empower Workers to Succeed in the Global Economy Revitalize Frontier and Multidisciplinary Research Energize the Entrepreneurial EconomyBuild 10 innovation hotspots over the next 5 yearsDesignate a lead agency and an inter-agency council to coordinate fed econ dev policies to accelerate innovation-based growthIncrease the availability of early-stage risk capital with tax incentives,expanded angel networks and state and private seed capital funds Reinforce Risk-Taking and Long-Term Investment Create National Consensus for Innovation Growth Strategies Create a 21stCentury Intellectual Property Regime Strengthen Americas Manufacturing Capacity Build 21stCentury Innovation Infrastructures the health care test bedNational Innovation Agenda美国美国20052005年提出的国家创新议程年提出的国家创新议程美国总统布什美国总统布什2006年年1月月31日宣布日宣布 在在”美国竞争力议程美国竞争力议程”中，要加强儿中，要加强儿童的数学和科学训练，鼓励所有经童的数学和科学训练，鼓励所有经济领域的创新，以继续保持美国创济领域的创新，以继续保持美国创造力和优秀人才在世界的领先地位造力和优秀人才在世界的领先地位 建议在未来十年，对物质科学中关建议在未来十年，对物质科学中关键的基础研究领域，如纳米、超级键的基础研究领域，如纳米、超级计算机和新能源等的投资增加一倍计算机和新能源等的投资增加一倍欧盟推出欧盟推出MONIT MONIT 计划计划(monitoring and(monitoring and implementing national innovation implementing national innovation policiespolicies）MONIT是监测和实行国家创新体系政策计划的简称，它的基本点是对国家创新政策和管理进行重大改变。虽然早期第一代和第二代的创新模式是线性的和系统的，MONIT 开始探究第三代创新模式的基础，调查它在制度上、结构上和行政上的特点 从企业的观点看，国家的创新政策应当成为所有促进创新活动政策的核心，因此，成功管理的关键在于各部门创新政策之间的协调。中国竞争力急待提高中国竞争力急待提高 中新网中新网06年年10月月21日电：日电：哈佛商学院发表对哈佛商学院发表对全球一百二十一个国家及地区商业竞争力的全球一百二十一个国家及地区商业竞争力的年度最新排名，中国内地在全球排名第六十年度最新排名，中国内地在全球排名第六十四名，而印度由于改善了商业环境和加强与四名，而印度由于改善了商业环境和加强与经验丰富的商业伙伴合作，排名上升了四位经验丰富的商业伙伴合作，排名上升了四位至全球二十七位。哈佛商学院的全球商业至全球二十七位。哈佛商学院的全球商业竞争力报告被视为全球最权威的竞争力排竞争力报告被视为全球最权威的竞争力排名之一。名之一。“商业竞争力指标商业竞争力指标”是衡量一个是衡量一个国家或地区当前生产力与经济表现的能力，国家或地区当前生产力与经济表现的能力，显示该地的繁荣程度基础。显示该地的繁荣程度基础。二、如何理解创新？二、如何理解创新？经合组织（OECD）文件将创新定义为：“由知识提取新的经济和社会收益的过程”。在经济意义上，创新是将创意转化为市场上有用产品、服务或运作方法的过程。（Innovation-process of transforming creative ideas into a useful product,service,or method of operation。）经济是基础，直接在市场上竞争拼搏的企业应当而且必然会成为创新的主体。OECD的定义强调了创新的目的是提高经济和的定义强调了创新的目的是提高经济和社会效益，指出了创新来源于知识的运用，但社会效益，指出了创新来源于知识的运用，但未强调环境效益和创造性在创新活动中的重要未强调环境效益和创造性在创新活动中的重要作用，未将知识的发现、获得和传播考虑在内，作用，未将知识的发现、获得和传播考虑在内，未提出认识世界对人类自身发展的作用，也未未提出认识世界对人类自身发展的作用，也未指出创新的伦理和道德标准。指出创新的伦理和道德标准。一个更完整的定义也许可以表述为：一个更完整的定义也许可以表述为：“创造性创造性的发现、获取、传播、共享和有效运用知识，的发现、获取、传播、共享和有效运用知识，以符合人类伦理和道德的标准来提取新的经济、以符合人类伦理和道德的标准来提取新的经济、环境、环境、社会效益，有利于维护世界和平社会效益，有利于维护世界和平和提高和提高人类认识世界水平的过程人类认识世界水平的过程。”创新网络体系创新网络体系 创新作为一个完整的过程，不只依靠个人或组织的创新作为一个完整的过程，不只依靠个人或组织的创造力，还必需形成由学校、研究机构、企业、政创造力，还必需形成由学校、研究机构、企业、政府和社会相关组织组成多层互动的网络，实现知识、府和社会相关组织组成多层互动的网络，实现知识、人才、资金、信息、成果等在尊重知识产权基础上人才、资金、信息、成果等在尊重知识产权基础上的交叉、融合和有序流动，促进前沿科研成果迅速的交叉、融合和有序流动，促进前沿科研成果迅速有效地转化为现实生产力，促进国家需求和市场信有效地转化为现实生产力，促进国家需求和市场信息快速地反馈社会和科研机构。息快速地反馈社会和科研机构。创新模式也不再是线性的。创新模式要把侧重学习、创新模式也不再是线性的。创新模式要把侧重学习、创造、创新、生产和需求的学校、研究单位、企业、创造、创新、生产和需求的学校、研究单位、企业、市场和实现宏观管理的政府机构形成紧密联系、多市场和实现宏观管理的政府机构形成紧密联系、多方参与和互动的的网络体系。成熟的创新体系是自方参与和互动的的网络体系。成熟的创新体系是自组织、自适应，不断进化的社会生态系统，具有集组织、自适应，不断进化的社会生态系统，具有集群的倾向。在创新网络中最活跃的组织者应当是具群的倾向。在创新网络中最活跃的组织者应当是具有科技、管理知识，掌握市场发展动向的现代企业有科技、管理知识，掌握市场发展动向的现代企业家和深刻了解国家迫切需求的战略科学家。家和深刻了解国家迫切需求的战略科学家。国家创新体系国家创新体系是政府倡导的，由个人（如风险投资家是政府倡导的，由个人（如风险投资家）、私人机构（如企业）、公共机构（）、私人机构（如企业）、公共机构（如学校、研究所、基金会）共同组成的如学校、研究所、基金会）共同组成的进行创新活动的密集网络，进行创新活动的密集网络，是在开放是在开放环境下，各成员在竞争和协作过程中不环境下，各成员在竞争和协作过程中不断进行信息、人员、资金、成果多向交断进行信息、人员、资金、成果多向交流，以自组织、自适应方式形成的创造流，以自组织、自适应方式形成的创造、传播和应用知识，产生经济、社会、传播和应用知识，产生经济、社会、环境和国防效益的过程，以提升整个国环境和国防效益的过程，以提升整个国家的创新能力和竞争能力家的创新能力和竞争能力政府在国家创新体系中发挥重要的作用，政府在国家创新体系中发挥重要的作用，表现在：表现在：增加教育和科学研究经费的投入；增加教育和科学研究经费的投入；支持终身教育和创新人力资源的培育使用；支持终身教育和创新人力资源的培育使用；就国家经济、资环和国防的重大需求制定重点科研计就国家经济、资环和国防的重大需求制定重点科研计划；划；支持研究开发和科学技术知识的普及活动；支持研究开发和科学技术知识的普及活动；采取有效政策促进官、产、学、采取有效政策促进官、产、学、研、军研、军的结合和产业的结合和产业间的协作双赢，形成有机的社会创新生态系统间的协作双赢，形成有机的社会创新生态系统；关注在全社会形成创新文化和创新关注在全社会形成创新文化和创新环境环境；制订激励政策和行为规范，提倡守法、道德和诚信；制订激励政策和行为规范，提倡守法、道德和诚信；保护知识产权，反对垄断，形成公平竞争的环境；保护知识产权，反对垄断，形成公平竞争的环境；鼓励风险投资，为创办高新技术公司创造有利条件；鼓励风险投资，为创办高新技术公司创造有利条件；促进国际科学技术合作。促进国际科学技术合作。国家创新体系的成功取决于国家创新体系的成功取决于 产、学、研、产、学、研、官、军官、军互动网络联系的紧密程度。国互动网络联系的紧密程度。国家教育、科技、市场、金融、法律体制的健全；家教育、科技、市场、金融、法律体制的健全；国家创新基地和基础设施，特别是信息基础设施的国家创新基地和基础设施，特别是信息基础设施的水平和效率；水平和效率；主要产业研发力量的强弱和协作主要产业研发力量的强弱和协作集群的程度；集群的程度；多学科、多学科、多层次创新人才组成的团队多层次创新人才组成的团队的质量和数量；的质量和数量；科技帅才和了解科技和掌握市场的现代企业家的数科技帅才和了解科技和掌握市场的现代企业家的数量和质量；量和质量；科学精神和创新文化在全社会科学精神和创新文化在全社会普及的程度普及的程度，创新环，创新环境的吸引力和凝聚力。境的吸引力和凝聚力。创新要以人为本创新要以人为本 创新要由掌握知识、富于创造性和献身精神创新要由掌握知识、富于创造性和献身精神的人来实现的人来实现。培育国家、地方、部门、企业和军。培育国家、地方、部门、企业和军队的自主创新能力最根本的措施是要以人为本。从队的自主创新能力最根本的措施是要以人为本。从家庭、学校开始，到企业、部门和社会都要注重人家庭、学校开始，到企业、部门和社会都要注重人才素质的提升，注重他们知识的学习和更新，注重才素质的提升，注重他们知识的学习和更新，注重他们交流信息的能力以及在学术争论中进行协作的他们交流信息的能力以及在学术争论中进行协作的团队精神。要成为创新型国家，就必需造就一大批团队精神。要成为创新型国家，就必需造就一大批掌握现代科技和人文知识又富于创造性的各类专家、掌握现代科技和人文知识又富于创造性的各类专家、熟练工人和领导干部，形成有战略指导，有远景激熟练工人和领导干部，形成有战略指导，有远景激励，凝聚力和创造力强，不怕困难，富于献身精神励，凝聚力和创造力强，不怕困难，富于献身精神的创新团队，在学科交叉、市场驱动、信息畅通、的创新团队，在学科交叉、市场驱动、信息畅通、思想活泼的创新环境中分工协作，团结奋斗。思想活泼的创新环境中分工协作，团结奋斗。学习、创造和创新学习、创造和创新 产生重大效益的创新必需紧密结合国家下一步发展产生重大效益的创新必需紧密结合国家下一步发展的瓶颈和重大需求，关注并快速适应全球市场和国的瓶颈和重大需求，关注并快速适应全球市场和国际局势急遽的变化，在掌握相关领域最新发展的知际局势急遽的变化，在掌握相关领域最新发展的知识基础上进行。因此掌握新发现的知识和技术，了识基础上进行。因此掌握新发现的知识和技术，了解需求和市场的发展趋势，是提升创造力，实现自解需求和市场的发展趋势，是提升创造力，实现自主创新的前提。主创新的前提。在信息和知识爆炸的时代，如何学习，不被海量信在信息和知识爆炸的时代，如何学习，不被海量信息所淹没，不为国外的舆论所压倒，坚持以我为主，息所淹没，不为国外的舆论所压倒，坚持以我为主，独立思考，发挥自身创造力，实现自主创新就成为独立思考，发挥自身创造力，实现自主创新就成为必须自觉对待的重大问题。必须自觉对待的重大问题。学习要和创造性探索并举学习要和创造性探索并举 学学 而而 不不 思思 则则 罔，罔，思思 而而 不不 学学 则则 殆。殆。孔子孔子 Reading,after a certain age,diverts the mind too much from its creative pursuits.Any man who reads too much and uses his own brain too little falls into lazy habits of thinking.Albert Einstein 三、创造性三、创造性 创造性强的个人或者对新鲜事物有强烈的好奇心和创造性强的个人或者对新鲜事物有强烈的好奇心和想象力，或者对社会和人类的进步有强烈的责任心想象力，或者对社会和人类的进步有强烈的责任心 爱因斯坦说过：爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。是科学研究中的实在因素。”他还说过：他还说过：“重要的重要的是不要停止发问，好奇心有它自身存在的理由。是不要停止发问，好奇心有它自身存在的理由。”伟大的革命家、企业家和军事家都具有很强的创造伟大的革命家、企业家和军事家都具有很强的创造性，能够突破常规，以弱胜强，促进社会的发展和性，能够突破常规，以弱胜强，促进社会的发展和进步。进步。在不同领域工作的人们之间的意见交流、争论和在不同领域工作的人们之间的意见交流、争论和协作常常在形成创造性思维中发挥重要作用。协作常常在形成创造性思维中发挥重要作用。创造性强的人能在迅速变化的复杂事物面前，及创造性强的人能在迅速变化的复杂事物面前，及时抓住新机遇时抓住新机遇,看到新前景，发现新现象，提出看到新前景，发现新现象，提出非传统的新思想，并发展出独特而实际的解决问非传统的新思想，并发展出独特而实际的解决问题的新方法。开始时，他们新奇的想法可能不为题的新方法。开始时，他们新奇的想法可能不为人们接受，经过反覆实践验证之后，才为同行普人们接受，经过反覆实践验证之后，才为同行普遍认可，形成理性知识遍认可，形成理性知识 培育创造力最重要的是形成创新环境和氛培育创造力最重要的是形成创新环境和氛围围创造大树创造大树远见和毅力组成创造树的根远见和毅力组成创造树的根.科学成就是果实科学成就是果实困难问题是种子困难问题是种子.多方探索和灵活性多方探索和灵活性形成枝条形成枝条挑战和激励是树的生长激素挑战和激励是树的生长激素想象力、知识和团队支撑主干想象力、知识和团队支撑主干需求和好奇是土壤需求和好奇是土壤学科交叉和学术争论是树的学科交叉和学术争论是树的营养营养投资、设备是阳光和水投资、设备是阳光和水创造性思维首先要求具备创造性思维首先要求具备 敏感性迅速发现问题，指明探索方向的能敏感性迅速发现问题，指明探索方向的能力力 开拓性多方吸收有用知识，提供多种解决开拓性多方吸收有用知识，提供多种解决方案，加以多方应用的能力方案，加以多方应用的能力 灵活性不墨守成规，能快速适应环境变化，灵活性不墨守成规，能快速适应环境变化，进行快速应对的能力进行快速应对的能力 原创性提出与常人想法完全不同，新颖独原创性提出与常人想法完全不同，新颖独特解决方案和实现该想法的能力特解决方案和实现该想法的能力 创造性强的个人敢于承担风险，不怕失败，创造性强的个人敢于承担风险，不怕失败，不计得失，坚持到底，不达目的决不休止不计得失，坚持到底，不达目的决不休止创造性的发挥创造性的发挥 人人都有天赋的创造性。创造性起始于好奇心、想象人人都有天赋的创造性。创造性起始于好奇心、想象力和责任感。许多创意能够在生活和工作的实践中受力和责任感。许多创意能够在生活和工作的实践中受到启发、联想而产生，有些不需要受过高等教育和研到启发、联想而产生，有些不需要受过高等教育和研究的训练。但是导致重大科学发现和技术发明的创造究的训练。但是导致重大科学发现和技术发明的创造性又必需建立在现代知识的基础上，主要在学习和研性又必需建立在现代知识的基础上，主要在学习和研究环境中培育而成。创造力的培养必须从小开始，在究环境中培育而成。创造力的培养必须从小开始，在好奇和好学的基础上发展想象力、联想力。从日常生好奇和好学的基础上发展想象力、联想力。从日常生活和学习中，不断锻炼提出问题、分析矛盾、承担责活和学习中，不断锻炼提出问题、分析矛盾、承担责任和综合决策的能力，不断发展解决问题的技能和诀任和综合决策的能力，不断发展解决问题的技能和诀窍，以后才有可能在科学前沿、国家或市场需求的刺窍，以后才有可能在科学前沿、国家或市场需求的刺激下，站在巨人肩膀上作出重要的创新贡献。激下，站在巨人肩膀上作出重要的创新贡献。情绪、情感、情绪、情感、负担、病痛、负担、病痛、挫折等等对许挫折等等对许多人都会产生多人都会产生创造性障碍。创造性障碍。身心健康是维身心健康是维持旺盛创造力持旺盛创造力的重要因素的重要因素错觉错觉感官感官思维不清思维不清大脑大脑情感波动情感波动情绪情绪精神压抑精神压抑心理心理无人支持无人支持社会社会创造性障碍创造性障碍 一个对现状适应得最好的组织和个人在环境一个对现状适应得最好的组织和个人在环境大变迁下，通常产生的创造性障碍最多，他大变迁下，通常产生的创造性障碍最多，他们满足和习惯于现状，对可能改变现状的任们满足和习惯于现状，对可能改变现状的任何革新想法都不赞成，更不适应，最终，发何革新想法都不赞成，更不适应，最终，发展和生存机会最小。展和生存机会最小。一些成功的人士也会因为过于看重自己以前一些成功的人士也会因为过于看重自己以前成功的经验，而不再学习新的知识，故步自成功的经验，而不再学习新的知识，故步自封，产生创造性障碍，在变化的环境下不再封，产生创造性障碍，在变化的环境下不再适应而失败。适应而失败。善于学习，勤于思考和高度自信是富于创造善于学习，勤于思考和高度自信是富于创造力的人才重要的品质。刚开始工作的年轻人力的人才重要的品质。刚开始工作的年轻人善于学习，但由于缺少经验和历练常常缺乏善于学习，但由于缺少经验和历练常常缺乏自信。而有成就的老年人则相反，常常过于自信。而有成就的老年人则相反，常常过于自信而不再学习。自信而不再学习。在工作中缺乏自信又急于求成，会形成创造在工作中缺乏自信又急于求成，会形成创造性障碍，是热衷跟踪和模仿的重要原因之一。性障碍，是热衷跟踪和模仿的重要原因之一。在美国对不同年龄青少年进行在美国对不同年龄青少年进行的创造性测试发现的创造性测试发现 At age 5:98%children scored as highly creative At age 10:30%children scored as highly creative At age 15:12%children scored as highly creative At age 25:2%people scored as highly creative 测试结果表明，随着年龄增长，创造性障碍随之增长。测试结果表明，随着年龄增长，创造性障碍随之增长。但是，在面对挑战或处于逆境时又常常激发一部分人的但是，在面对挑战或处于逆境时又常常激发一部分人的斗志，奋力一博，创造性反而得到超常的发挥。中国革斗志，奋力一博，创造性反而得到超常的发挥。中国革命的成功和农村民营企业家的崛起都是很好的例子。命的成功和农村民营企业家的崛起都是很好的例子。下面，由于时间关系，只就科研活动中需要的创新环境下面，由于时间关系，只就科研活动中需要的创新环境作一些讨论。作一些讨论。四、创新环境四、创新环境 从广义的角度讲，创新环境可分为内环境和外从广义的角度讲，创新环境可分为内环境和外环境。内环境主要是个人自身的精神状态，处环境。内环境主要是个人自身的精神状态，处于逆境而奋斗成功的个人主要依靠自身良好的于逆境而奋斗成功的个人主要依靠自身良好的内环境。内环境。创新过程需要体力和脑力的高度集中，需要面创新过程需要体力和脑力的高度集中，需要面对困难和失败的挑战，需要持续的努力，各种对困难和失败的挑战，需要持续的努力，各种外来的和内在的干扰都会导致注意力、思维和外来的和内在的干扰都会导致注意力、思维和精神的分散，因此在面对挑战时，必需保持个精神的分散，因此在面对挑战时，必需保持个人内环境，即情绪、精神状态以及心理的稳定、人内环境，即情绪、精神状态以及心理的稳定、乐观和健康，否则会形成创造性障碍，直接影乐观和健康，否则会形成创造性障碍，直接影响他的创造力。响他的创造力。外环境包括家庭、学校、社区和团队等等。外环境包括家庭、学校、社区和团队等等。科学研究的创新环境科学研究的创新环境 大学和研究机构的创新环境又可分为硬环境和软环大学和研究机构的创新环境又可分为硬环境和软环境：境：硬环境一般指研发的投资、仪器设备和基础设施，硬环境一般指研发的投资、仪器设备和基础设施，如通讯网络、计算机系统、办公室、实验室、报告如通讯网络、计算机系统、办公室、实验室、报告厅、客座宿舍等等。厅、客座宿舍等等。软环境则主要指战略设想、研发目标选择软环境则主要指战略设想、研发目标选择、远景预、远景预测、活跃的学术氛围、和谐的人际关系、激烈的学测、活跃的学术氛围、和谐的人际关系、激烈的学术争论、多学科综合交叉、领导艺术和团队精神、术争论、多学科综合交叉、领导艺术和团队精神、认真的科学态度、严密的科学方法、严肃的科学精认真的科学态度、严密的科学方法、严肃的科学精神、科学道德和人文精神的结合和普及等等。神、科学道德和人文精神的结合和普及等等。科学研究的创新环境科学研究的创新环境 从事科学研究的创造型人才需要在创新环境中从事科学研究的创造型人才需要在创新环境中才能成长，才能充分发挥其聪明才智。而创新才能成长，才能充分发挥其聪明才智。而创新环境，特别是软环境又只有在集聚临界数量的环境，特别是软环境又只有在集聚临界数量的多学科、多层次高素质人才形成创新团队后方多学科、多层次高素质人才形成创新团队后方能实现。能实现。经过改革开放二十多年的努力，我国科研的创经过改革开放二十多年的努力，我国科研的创新的硬环境已经有了很大改善，一些大学和研新的硬环境已经有了很大改善，一些大学和研究所的仪器设备和基础设施已经接近或达到世究所的仪器设备和基础设施已经接近或达到世界先进水平，科研经费也有大幅度提高。当前，界先进水平，科研经费也有大幅度提高。当前，需要特别重视建设创新的软环境和集聚优秀人需要特别重视建设创新的软环境和集聚优秀人才的团队。才的团队。创新团队和创新环境创新团队和创新环境 知识总量的爆炸性增长和科技的快速发知识总量的爆炸性增长和科技的快速发展使得重大创新项目必须由多学科专家展使得重大创新项目必须由多学科专家组成的团队才能完成。组成的团队才能完成。在团队内建立创新环境和营造创新氛围在团队内建立创新环境和营造创新氛围是要在充分发挥个人主动性、创造性基是要在充分发挥个人主动性、创造性基础上形成和谐的协作关系，这也是解决础上形成和谐的协作关系，这也是解决学习和创造、模仿和创新、竞争和协同学习和创造、模仿和创新、竞争和协同这几对矛盾的重要措施这几对矛盾的重要措施团队中的创新环境和氛围团队中的创新环境和氛围 Ekvall,1995 有临界规模的科研群体和优秀的科学家，主动有临界规模的科研群体和优秀的科学家，主动迎 接 挑 战 和 积 极 参 与 迎 接 挑 战 和 积 极 参 与 C h a l l e n g e&Involvement 在共同目标下，进行自由探索在共同目标下，进行自由探索Freedom 开展学术争论的基础上支持独特新颖的创意开展学术争论的基础上支持独特新颖的创意Idea Support 不急于求成，给与宽裕的思考和探索时间不急于求成，给与宽裕的思考和探索时间Plentiful Time 没有内部个人之间的冲突没有内部个人之间的冲突Absence of Interpersonal Conflict团队中的创新环境和氛围团队中的创新环境和氛围 Ekvall,1995 持续就研究内容和进程展开辩论持续就研究内容和进程展开辩论Debate on Issues 保持气氛有趣和幽默保持气氛有趣和幽默Playfulness/Humor 研究方案一旦确定，就充分信任和受权研究方案一旦确定，就充分信任和受权 Trust and Empowerment 加 强 对 外 交 流、协 作，实 行 开 放 政 策 加 强 对 外 交 流、协 作，实 行 开 放 政 策 Openness 领导愿承担风险，永许失败领导愿承担风险，永许失败Risk Taking 尊重思维风格的差异尊重思维风格的差异Valuing thinking style differences 中国人勤劳、聪明，创造了灿烂的中华中国人勤劳、聪明，创造了灿烂的中华文明，只在最近几百年落后于西方。文明，只在最近几百年落后于西方。缺乏自信和团队精神是我国目前满足模缺乏自信和团队精神是我国目前满足模仿，缺少创新的重要原因。仿，缺少创新的重要原因。中国有世界最多的人力资源，这些人掌中国有世界最多的人力资源，这些人掌握了现代知识，树立了雄心壮志，自尊、握了现代知识，树立了雄心壮志，自尊、自信、自立、自强，形成创新团队，就自信、自立、自强，形成创新团队，就一定能发挥主动性、创造性，以我为主，一定能发挥主动性、创造性，以我为主，迎头赶上，最终实现超越。迎头赶上，最终实现超越。五、结束语五、结束语 1 1。科学的发现和技术的发明是一个知识不断积累，。科学的发现和技术的发明是一个知识不断积累，认识不断深化的过程。要在科学前沿和国家重大需求认识不断深化的过程。要在科学前沿和国家重大需求中选择课题，通过学习和鉴别中选择课题，通过学习和鉴别，掌握前人发展的全部掌握前人发展的全部关键知识，又不盲从，才能站在巨人的肩膀上，抓住关键知识，又不盲从，才能站在巨人的肩膀上，抓住机遇，找到正确途径，实现突破。机遇，找到正确途径，实现突破。2。当重大发现的时机已经成熟，在何时何地由何人。当重大发现的时机已经成熟，在何时何地由何人发现则是由很多因素综合决定的。确定最有意义和发发现则是由很多因素综合决定的。确定最有意义和发展前途的研究方向，识别、支持和集聚优秀人才，开展前途的研究方向，识别、支持和集聚优秀人才，开展认真的学术争论，发展学科交叉，创造和谐、宽松展认真的学术争论，发展学科交叉，创造和谐、宽松的文化氛围，这些都是出现重大发现必备的环境条件，的文化氛围，这些都是出现重大发现必备的环境条件，是各级科学研究机构的领导者应当首先关注的问题。是各级科学研究机构的领导者应当首先关注的问题。3。优秀人才要通过竞争和同行评议进行识别，。优秀人才要通过竞争和同行评议进行识别，学术评价要通过充分的学术争论达到认识上学术评价要通过充分的学术争论达到认识上的一致，研究团队要通过提高科学道德和保的一致，研究团队要通过提高科学道德和保护知识产权达到和谐和协同。护知识产权达到和谐和协同。4。取得重大发现的路程不会一帆风顺，中间。取得重大发现的路程不会一帆风顺，中间会出现失败和挫折，进入新领域的青年科学会出现失败和挫折，进入新领域的青年科学家必须充满自信，不畏艰险，不怕失败，不家必须充满自信，不畏艰险，不怕失败，不怕嘲笑、以坚定不移的努力去实现认定的目怕嘲笑、以坚定不移的努力去实现认定的目标。青年标。青年要敢于争论，更善于合作要敢于争论，更善于合作，要集聚，要集聚成为创新团队和创新网络，发挥团队精神去成为创新团队和创新网络，发挥团队精神去攻克难关，实现超越。攻克难关，实现超越。5。要。要打破长期打破长期存在存在的部门分割、行业分割和条块分的部门分割、行业分割和条块分割割，大力大力发展竞争与协作、研究与应用相互促进和多发展竞争与协作、研究与应用相互促进和多学科交叉渗透的创新文化，在频繁的学术交流和百家学科交叉渗透的创新文化，在频繁的学术交流和百家争鸣中，产生适合创新思想生长的土壤和营养。争鸣中，产生适合创新思想生长的土壤和营养。6 6。在尊重个人自由选择，发挥个人作用的同时，。在尊重个人自由选择，发挥个人作用的同时，要要强化完成国家强化完成国家重大重大科研任务的责任和团队协作精神。科研任务的责任和团队协作精神。7 7。要在全民中普及科学态度、科学方法、和科学精。要在全民中普及科学态度、科学方法、和科学精神，反对弄虚作假，神，反对弄虚作假，急功近利和一切违背诚信和道德急功近利和一切违背诚信和道德的行为的行为。8 8。要正确处理科学与技术、任务与学科、重点与全。要正确处理科学与技术、任务与学科、重点与全面、基础与应用、近期开发与远景市场等等关系，全面、基础与应用、近期开发与远景市场等等关系，全面调动和发挥各类科技、工程、管理人员和技工的积面调动和发挥各类科技、工程、管理人员和技工的积极性。极性。湖南省各大学都集聚了一批全国优秀的湖南省各大学都集聚了一批全国优秀的教授和学子，如果能进一步创造出最好教授和学子，如果能进一步创造出最好的创新环境和创新文化，必然能够为中的创新环境和创新文化，必然能够为中国科学技术的发展、经济的繁荣和社会国科学技术的发展、经济的繁荣和社会的进步，为中国国防实力和核心竞争力的进步，为中国国防实力和核心竞争力的提高作出巨大的贡献。我祝各位取得的提高作出巨大的贡献。我祝各位取得完全的成功。完全的成功。讲完了，谢谢讲完了，谢谢!9、静夜四无邻，荒居旧业贫。22.9.2322.9.23Friday,September 23,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。22:17:2022:17:2022:179/23/2022 10:17:20 PM11、以我独沈久，愧君相见频。22.9.2322:17:2022:17Sep-2223-Sep-2212、故人江海别，几度隔山川。22:17:2022:17:2022:17Friday,September 23,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。22.9.2322.9.2322:17:2022:17:20September 23,202214、他乡生白发，旧国见青山。2022年9月23日星期五下午10时17分20秒22:17:2022.9.2315、比不了得就不比，得不到的就不要。2022年9月下午10时17分22.9.2322:17September 23,202216、行动出成果，工作出财富。2022年9月23日星期五22时17分20秒22:17:2023 September 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。下午10时17分20秒下午10时17分22:17:2022.9.239、没有失败，只有暂时停止成功！。22.9.2322.9.23Friday,September 23,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。22:17:2022:17:2022:179/23/2022 10:17:20 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。22.9.2322:17:2022:17Sep-2223-Sep-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。22:17:2022:17:2022:17Friday,September 23,202213、不知香积寺，数里入云峰。22.9.2322.9.2322:17:2022:17:20September 23,202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2022年9月23日星期五下午10时17分20秒22:17:2022.9.2315、楚塞三湘接，荆门九派通。2022年9月下午10时17分22.9.2322:17September 23,202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022年9月23日星期五22时17分20秒22:17:2023 September 202217、空山新雨后，天气晚来秋。下午10时17分20秒下午10时17分22:17:2022.9.239、杨柳散和风，青山澹吾虑。22.9.2322.9.23Friday,September 23,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:17:2022:17:2022:179/23/2022 10:17:20 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。22.9.2322:17:2022:17Sep-2223-Sep-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。22:17:2022:17:2022:17Friday,September 23,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。22.9.2322.9.2322:17:2022:17:20September 23,202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2022年9月23日星期五下午10时17分20秒22:17:2022.9.2315、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2022年9月下午10时17分22.9.2322:17September 23,202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022年9月23日星期五22时17分20秒22:17:2023 September 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午10时17分20秒下午10时17分22:17:2022.9.23MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blanditut cursus.感 谢 您 的 下 载 观 看感 谢 您 的 下 载 观 看专家告诉
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