发动机一般修理设计方案

发动机一般修理设计方案一体化课程1名称汽车发动机一般修理学习任务1名称喷油器不喷油的检查与更换学习任务11学时18学习任务情境一辆SKODA!锐1.8T汽车，行驶里程131737Km，出现怠速抖动，加速不良，大负荷工作动力不足的现象。维修技术人员经过诊断，确定故障原因为个别缸喷油器不工作造成缺缸，还需进一步检测，分析原因，确定故障部位。在学习过程中，教师的指导学生进行角色扮演，再现4S店接车情景，指导学生查阅维修手册、学习资料来学习燃油供给的知识，并解析知识重点和难点，指导学生编写燃油供给系检查方案并进行交流展示；根据制定的方案实施任务，通过更换或修理故障元件、总成，恢复车辆技术要求，保证客户车辆正常行驶。学生在整个学习过程中要遵循6S管理规程。学习目标1. 能通过与客户交流、查阅相关维修技术资料等方式获取车辆信息，提高自学的能力；2. 通过对故障车辆进行试车观察，记录故障现象，明确学习任务；3. 能够通过查阅资料和教师讲解，描述燃油供给系统功用、 组成及工作原理，并能指认组成元件；4. 能够通过查阅资料和教师讲解，掌握喷油器不喷油的基本检查容及方法；5. 能在教师的指导下，查阅相关资料，以小组讨论方式制定喷油器不工作的检测方案；6. 通过学生对方案的交流展示，优化检查方案，培养学生的团队合作和语言表达能力；7. 在教师的指导下，能根据制定的方案对燃油供给系进行检测，并完成故障部件的更换；8. 根据任务的实施情况进行自我评价与反馈。学习容1. 维修手册、学习材料的使用及自主学习的方法；2. 查阅维修手册，列举燃油供给系检测与元件更换的安全操作规程；3. 燃油压力表、万用表等专用设备的使用方法；4. 燃油供给系的组成、功用、工作原理；5. 供油压力、喷油器、电动汽油泵等元件的检测方法；6. 电路图识读方法及电路控制原理；7喷油器控制电路的检测及检测结果的分析和判断方法；8喷油器、电动汽油泵就车更换方法及注意事项；9喷油器故障修复质量的判断方法；10. 喷油器不喷油故障检测实施方案制定要求；11. 学生团队协作分工，展示、交流的技巧；12. 处理对环境和人体有害的废料和损坏零部件的方法。教学建议编写说明：1. 设备要求：建议配备整车或台架4台，万用表、燃油压力表、常用工具 4套；2. 教学场地要设有多媒体投影、白板1、资料柜（与教学车型相符的维修手册若干）、电脑网络资源；3. 师生比要求：1:20 ；4. 教学组织形式建议：学生分为4组，桌椅分组；5. 考核评价建议：建议通过过程性考核（参照工作页中的学生综合评价表）来评价学生的学习效 果设备要求：喷油器不喷油的检查与更换鱼骨图能描述维修手册使用方法能描述电动汽油泵原理及拆装方法能描述汽油能描述燃料泵检测方法描述电路图识读方法能描述电路检测方法供给系组成要求能描述燃料供给5功用及原理认脚劇系会利用维修手册查阅资料能指认燃油供给系组成部件能描述喷油器原理及拆装方法能描喷油器检测方法能描燃油压力调节器工作原理及拆装方法能描压力调节器检测方邑能扌苗述专使用方法能描述电路控制原理能描述电路检测的注意事项项元件检测会选择合适的工具会使用万用表会摘画电路会检测喷油器控制电路拆装汽油泵/会使用燃油压力表会利用检测结果分析会检测油泵控制电路拆装喷油器会检测汽油泵电路会检测喷油器拆装压力调节器会利用检测结果分析电路/会检测压力调节器会填写检验记录单体化教学活动策划表教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点1.组织学生分组、分工并1.正装列队，分组分工；记录出勤；1.精神面貌2.观看（参与表演）接车2.安全教育及劳动纪律；及出勤；教学活动1.企业工作流程；情景，了解实践工作流3.组织学生角色扮演4S整车（台架）2.语言表达一：明确任2.故障案例；程；店接车情景；多媒体能力；务3.任务要求；3.听讲并记录，明确任务4.案例描述，引出学习任3.学习任务及要求务及要求；领会程度；5.评价记录1.查阅维修手册或教材，1.指导学生使用维修手1.安全操作规程；1.网络资源1.查阅资料学习燃油供给系的知识；册；2.维修手册使用方法；2.教学视频、PPT获取知识的教学活动2.就车（台架）认识燃油2.指导学生如何从资料3燃油压力表、万用表等及仿真课件能力；二：获取信自供给系组成部件及安装获取知识，并进行整理和专用设备的使用方法；3.整车（台架）2.学习态度；丿息位置；归类；4.燃油供给系的组成、功4.维修手册、学习3.知识掌握3.查阅电路图，摘画喷油3.利用PPT讲解喷油器、用、工作原理；材料及学生工作的程度；教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点器、燃油泵电路图；4. 查阅维修手册，分析讨 论，形成燃油供给系的检 测方法、使用工具及注意 事项；5. 查阅维修手册，学习元 件更换的操作方法及注 意事项；6. 技术参数；7. 完成学生工作单。油压调节器、电动汽油泵 部结构及工作原理；4. 讲解电工学的基础知 识和电路图识读方法；5. 讲解喷油器和燃油泵 控制原理；6. 巡回指导，解决个性问题；7. 评价记录。5. 供油压力、喷油器、电 动汽油泵等元件的检测 方法；6. 电路图识读方法及电 路控制原理；7. 喷油器控制电路的检 测及检测结果的分析和 判断方法；8. 喷油器、电动汽油泵就 车更换方法及注意事项；9. 喷油器故障修复质量 的判断方法；10. 学生团队协作分工， 展示、交流的技巧。单5.零件实物4.小组分工协助；教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动 二：制定方 案1. 小组分析、讨论，形成 燃油供给系检测的思路；2. 分工协助完成知识点的梳理和补充；3. 学习方案制定要求；4. 分工协助制定检测方 案。1. 讲解燃油供给系检测 实施方案的制作要求；2. 指导学生制定检测方案；3. 过程评价并记录。1. 方案的制疋方法（所做方案涉及的容、方 案的合理性、方案的表达 方式）；2. 团队的分工与合作3. 喷油器不喷油故障检 测实施方案制定要求；1. 网络资源2. 彩色笔3. 白纸4. 维修手册及学习材料5. 整车（台架）6. PPT课件1. 小组分工 协助及学习 态度；2. 方案完成进度；做出决策1. 小组代表展示并阐述制作的方案；2. 小组互动，提问、答疑，并做好记录；3. 小组互评；4. 教师评价；1. 组织小组进行方案展 示与交流；2. 记录各组方案优点与 不足；3. 记录小组代表展示过 程的优点与不足；1. 检测实施方案的容、思路；2. 仪容仪表及语言表达 方式；白板彩色笔彩纸1. 检测实施 方案的正确 性、完整性、 操做性；2. 表达和展 示能力。教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点5.学生优化检测实施方 案。4.评价并记录。1. 学习安全注意事项：2. 做好实操和工作单学习的分组分工；3. 根据制疋的方案，准备操作所需工具；4. 根据制定的方案实施操作训练；5. 完成学生工作单；6. 学生进行自检互检；7. 方案验证和完善。1. 讲解安全注意事项；2. 示喷油器、燃油压力的 检测，并讲解注意事项；3. 示电路检测；4. 讲解检测结果的分析 和判断方法；5. 指导学生操作；6. 记录操作、工作单完成情况；1. 操作安全知识；2. 专用工具的使用方法；3. 控制电路检测方法；4. 喷油器和燃油泵检测 方法；5. 检查燃油供给系修复 质量的方法；6. 处理对环境和人体有 害废料和损坏零部件的 方法；7. 方案验证方法。整车（台架）实施方案维修手册常用工具万用表、燃油压力表等检测仪器1. 安全操作 意识、小组协 作精神、劳动 组织纪律；2. 工具、检测 仪器的规使 用；3. 方案执行 程度；4. 元件、线束 的检测方法 及结果的应 用。实施方案教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点评价反馈1. 小组成员自评；2. 小组互评；3. 独立完成学习总结。1. 评价教学每个环节；2. 项目完成总结；3. 填写教学后记。学习总结教学评价表1. 学习目标2. 学习过程表现3. 工作结果4. 操作方法5. 问题分析6. 改进措施学习任务2:发动机进气系统的检查与更换设计方案学习任务描述表一体化课程1名称汽车发动机一般修理学习任务2名称发动机进气系统的检测与更换学习任务11学时36学习任务情境一辆大众桑塔纳3000志俊汽车，行驶里程 95000Km，出现怠速抖动，加速不良的现象，仪 表板EPC灯点亮。维修技术人贝经过诊断，确疋故障原因为节气门控制单兀的故障，还需进一步 检测，确定是元件还是线路故障。在学习过程中，教师的指导学生进行角色扮演，再现4S店接车情景，指导学生查阅维修手册、学习资料来学习发动机进气系统的知识，并解析知识重点和难 点，指导学生编写发动机进气系统检查方案并进行交流展示；根据制定的方案实施任务，通过更 换或修理故障元件、总成，恢复车辆技术要求，保证客户车辆正常行驶。学生在整个学习过程中 要遵循6S管理规程。学习目标1. 能通过与客户交流、查阅相关维修技术资料等方式获取车辆信息，提高自学的能力；2. 通过对故障车辆进行试车观察，记录故障现象，明确学习任务；3. 能够通过查阅资料和教师讲解，描述发动机进气系统统功用、组成及工作原理，并能指认组成 元件；4. 能够通过查阅资料和教师讲解，掌握进气系统的基本检查容及方法；5. 能在教师的指导下，查阅相关资料，以小组讨论方式制定进气系统工作不良的检测方案；6. 通过学生对方案的交流展示，优化检查方案，培养学生的团队合作和语言表达能力；7. 在教师的指导下，能根据制定的方案对发动机进气系统进行检测，并完成故障部件的更换；8. 根据任务的实施情况进行自我评价与反馈。学习容1. 维修手册、学习材料的使用及自主学习的方法；2. 查阅维修手册，列举发动机进气系统检测与元件更换的安全操作规程；3. 发动机进气系统的组成、功用、工作原理；4. 电子油门、节气门控制单元、压力传感器（空气流量计）、进气温度传感器等元件的检测方法；5. 电路图识读方法及电路控制原理；6. 电子节气门、电子油门控制电路的检测及检测结果的分析和判断方法；7. 电子节气门、电子油门就车更换方法及注意事项；8. 进气系统检测与更换实施方案制定要求；9. 学生团队协作分工，展示、交流的技巧；10. 处理对环境和人体有害的废料和损坏零部件的方法。教学建议编写说明：1. 设备要求：建议配备整车或台架4台，万用表、常用工具 4套；2. 教学场地要设有多媒体投影、白板1、资料柜（与教学车型相符的维修手册若干）、电脑网络资源；3. 师生比要求：1:20 ；4. 教学组织形式建议：学生分为4组，桌椅分组；5. 考核评价建议：建议通过过程性考核（参照工作页中的学生综合评价表）来评价学生的学习效 果设备要求：进气系统检测与更换鱼骨图能描述维修手册使用方法能描述压力传感器的能描述电子油门控制能描述配气工作/要求会利用维修手册能描述配气机构功用及原理机构组成设计零件込识发动机进气系统查阅资料能指认配气机构组成部件拆装方法 能描述电子节气 门原理及拆装方能描电子油门工作原理及拆装方法会选择合适的工具会拆装节气门会拆装电子油门会拆装压力传感器能描节气门检测方法描述电路图识读方法电路检测方法能描压力传感器能瞄准电路检测的 注意事项 一检测方法能描述电路控制原理能描述电子油门能描述检测节气门控制电路检测方法元件检测辰不计仙j使用方法会检测电子油门控会使用万用表会摘画电路制电路会检测电子油门会利用检测结果分析电会检测节气门控制电1会检测节气门会利用检测结果分析电路会检测传感器电路会检测压力传感器会填写检验记录单进气系统检查与更换活动策划表教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点1.组织学生分组、分工并1.正装列队，分组分工；记录出勤；1.精神面貌2.观看（参与表演）接车2.安全教育及劳动纪律；及出勤；教学活动1.企业工作流程；情景，了解实践工作流3.组织学生角色扮演4S整车（台架）2.语言表达一：明确任2.故障案例；程；店接车情景；多媒体能力；务3.任务要求；3.听讲并记录，明确任务4.案例描述，引出学习任3.学习任务及要求务及要求；领会程度；5.评价记录1.查阅维修手册或教材，1.指导学生使用维修手1.安全操作规程；1.网络资源1.查阅资料学习发动机进气系统的册；2.维修手册使用方法；2.教学视频、PPT获取知识的教学活动知识；2.指导学生如何从资料3.发动机进气系统的组及仿真课件能力；二：获取信自2.就车（台架）认识发动获取知识，并进行整理和成、功用、工作原理；3.整车（台架）2.学习态度；丿息机进气系统组成部件及归类；4.压力传感器、节气门控4.维修手册、学习3.知识掌握安装位置；3.利用PPT讲解喷油器、制单兀、电子油门等兀件材料及学生工作的程度；教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点3.查阅电路图，摘画喷油油压调节器、电动汽油泵的检测方法；单4.小组分工器、燃油泵电路图；部结构及工作原理；5.电路图识读方法及电5.零件实物协助；4.查阅维修手册，分析讨4.讲解电工学的基础知路控制原理；论，形成发动机进气系统识和电路图识读方法；7.节气门控制电路的检的检测方法、使用工具及5.讲解喷油器和燃油泵测及检测结果的分析和注意事项；控制原理；判断方法；5.查阅维修手册，学习元6.巡回指导，解决个性问8.节气门控制单元、传感件更换的操作方法及注题；器、电子油门就车更换方意事项；7.评价记录。法及注意事项；6.技术参数；10.学生团队协作分工，7.完成学生工作单。展示、交流的技巧。教学活动 二：制定方 案1. 小组分析、讨论，形成 发动机进气系统检测的 思路；2. 分工协助完成知识点1. 讲解发动机进气系统 检测实施方案的制作要 求；2. 指导学生制定检测方1.方案的制疋方法（所做方案涉及的容、方 案的合理性、方案的表达 方式）；1. 网络资源2. 彩色笔3. 白纸4. 维修手册及学1. 小组分工 协助及学习 态度；2. 方案完成教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点的梳理和补充；3. 学习方案制定要求；4. 分工协助制定检测方 案。案；3.过程评价并记录。2. 团队的分工与合作3. 进气系统故障检测实施方案制疋要求；习材料5. 整车（台架）6. PPT课件进度；做出决策1. 小组代表展示并阐述制作的方案；2. 小组互动，提问、答疑，并做好记录；3. 小组互评；4. 教师评价；5. 学生优化检测实施方案。1. 组织小组进行方案展 示与交流；2. 记录各组方案优点与 不足；3. 记录小组代表展示过 程的优点与不足；4. 评价并记录。1. 检测实施方案的容、思路；2. 仪容仪表及语言表达 方式；白板彩色笔彩纸1. 检测实施 方案的正确 性、完整性、 操做性；2. 表达和展 示能力。实施方案1. 学习安全注意事项：2. 做好实操和工作单学1. 讲解安全注意事项；2. 示节气门控制单元、传1. 操作安全知识；2. 专用工具的使用方法；整车（台架）实施方案1.安全操作意识、小组协教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点习的分组分工；感器检测，并讲解注意事3.控制电路检测方法；维修手册作精神、劳动3.根据制疋的方案，准备项；4.节气门控制单元、传感常用工具组织纪律；操作所需工具；3.示电路检测；器检测方法；万用表、等检测仪2.工具、检测4.根据制定的方案实施4.讲解检测结果的分析5.检查发动机进气系统器仪器的规使操作训练；和判断方法；修复质量的方法；用；5.完成学生工作单；5.指导学生操作；6.处理对环境和人体有3.方案执行6.学生进行自检互检；6.记录操作、工作单完成害废料和损坏零部件的程度；7.方案验证和完善。情况；方法；4.元件、线束7.方案验证方法。的检测方法及结果的应用。评价反馈1. 小组成员自评；2. 小组互评；3. 独立完成学习总结。1. 评价教学每个环节；2. 项目完成总结；3. 填写教学后记。学习总结教学评价表1. 学习目标2. 学习过程表现3. 工作结果教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点4. 操作方法5. 问题分析6. 改进措施学习任务4:气门的检查与更换设计方案学习任务描述表一体化课程1名称发动机一般修理学习任务5名称气门的检查与更换学习任务5学时8学习任务情境一辆故障车被拖到了 4s店，客户反映车辆在行驶过程中突然听到了发动机的敲缸撞击声， 接着发动机就自动熄火，再无法启动，后经维修人员检查，发现正时皮带断裂造成的。维修人员 接到服务顾问下发的维修工单后，根据车辆维修手册和网络信息等资料在教师的指导下分析故障原因、制定维修方案、并分组对自己的方案进行展示、优化，冋时要求学生能够在规定时间结合 实训室现有的工具、设备，严格按照小组制定的维修方案、完成对发动机配气机构：气门的检查 与更换，学生在整个学习过程中要遵循6S管理规程。学习目标1. 通过对故障车辆的故障场景的情景模拟、视频回放，能够记录故障现象，明确学习任务；2. 通过查阅资料和教师讲解，能够描述配气机构的结构组成、工作原理以及故障原因；4 通过教师的指导，能够按照维修方案的制定规程，以小组讨论方式制定气门检查与更换的维 修方案；5通过学生对方案的交流展示，优化检查方案，能够培养学生的团队合作和语言表达能力；6通过教师的指导，能够根据制定的方案完成对发动机配气机构气门的检查与更换；7 通过对发动机气门的检查与更换能够培养学生严谨认真、安全防的工作意识；&通过气门检查与更换任务的实施小组能够进行自我评价与任务反馈。学习容1. 发动机拆装维修安全操作规程2. 发动机配气机构的组成、工作原理3. 可变进气正时的控制原理4. 气门组的结构组成及功用5. 气门间隙、密封性的检查、调整方法6. 发动机缸压的检查7. 气门的检查更换8. 配气正时的调整方法9. 气门拆装、调整工具的使用教学建议编写说明：1. 设备要求：建议配备整车或台架、发动机气门检查更换的相关工具等，每组一套。2. 教学场地：要设有多媒体投影，资料柜，电脑网络资源，3. 师生比要求：1:204. 教学组织形式建议：学生分为4组，桌椅分组5. 考核评价建议：建议通过气门检查与更换的六步法过程性考核来评价学生的学习效果气门的检查与更换鱼骨图工作要求制走冇赛总结评价工作实施方案成果学会归纳总结气门的检查、调整与更换方法点评每组制 定的方案气门的调整方法学习口头语 言表达法能描述维修过 程中所用工具对方案中所 存在的问题 讲解，并进 行优化安全防范意识配气机构拆装方法能描述交流 沟通的方法学习总结与 归纳的方法气门的拆检更换方法培养学生分析 问题的能力培养学生语 言表达能力会查看相关维修手册会根据配气机构故障收集相关资料会对故障原因进行整理会选用工具设备会编制维修工序会调整气门间隙可变进气正时的控制原理配气机构的功用、原理能描述维修过 程的注意事项配气机构的结构、组成能描述维修方 案的编制方法会整理归纳相关知识会使用气门拆 装调整的相关 工具会检修气门组学会欣赏与感受行合理分工协调会拆装配气机构学会欣赏美学会交流沟通学会口头语言表达会对方案制作进体化教学活动策划表教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点1.教师组织教学、点名2.教师放映故障视频1.生产安全注意事项发动机台架1.安全规操作教学活动1.学生进行小组汇报3.指导学生观察，确认2.故障确认的方法和技工具包2.故障现象观一：明确任2.学生观察故障并记0.5故障现象巧多媒体察记录务录故障现象4.布置相关学习任务，解3.学习任务要求读任务要求1.查阅维修手册或教材，1.视频演示讲解配气机1.安全防护意识1.查阅资料的能识别发动机配气机构零构的组成及功用2.配气机构的组成、功用1.互联网力部件3.讲解配气机构各元件及工作原理2.教学视频及3.2.发动机配气机教学活动2.小组讨论记录发动机的作用及工作原理3.可变进气正时的结构仿真课件构的结构组成描一体化工二：获取信2息配气机构组成、结构、功4.讲解配气机构的基本组成及工作原理4.整车述作站丿息能及工作原理检查容及方法4.配气机构故障原因分5发动机台架3.配气机构工作4.小组杳阅资料学习可5.发动机配气机构拆装析6.维修手册原理描述变进气正时的控制原理注意事项5.气门组的检查与更换4.小组分工合作教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动 二：制定方 案1. 小组分工收集制定 方案所需的资料2. 小组讨论制定气门的检查更换方案1. 讲解气门检查与更 换维修方案的制作要 求2. 指导学生制定检查 万案1. 维修方案制定方法（列表法、图像比较 法、故障树法）的学习2. 团队的分工与合作3. 学生综合才艺：绘 画、排版、广告创意 逻辑推理1. 互联网2. 彩色笔3. 白纸4. 维修手册1. 小组分工2. 方案的表达 形式3. 方案的合理 性4. 万案元成情况1理论教室做出决策1. 学生代表展示本组 制作的方案并进行解 说2. 学生修改优化所制 作的检查方案3. 经教师检查认可后进 行实施1. 组织小组之间进行 方案的展示与交流2. 教师点评每组所制 疋的方案3. 对方案中所存在的 问题进行讲解说明并 提出优化方法。1. 语言表达万式2. 分析归纳问题的能 力3. 学生的逻辑思维能力白板彩色笔学生的语言沟通能力方案的可执行 性方案术语的准 确性学生的思辨力1理论教室教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点实施方案1. 根据制疋的方案，准 备操作所需工具2. 根据维修手册或教 师的讲解对配气机构 气门组进项检查与更 换1. 教师强调操作安全2. 教师讲解并演示气 门检查的容及检查方 法3. 教师指导学生进行 操作练习1. 安全防意识2. 配气机构的检查容3. 气门的检查方法4. 气门间隙的调整方 法整车发动机台架检查工具维修手册1. 安全操作意识2. 工具的规使 用3. 操作项目的 完成情况3一体化工作站检杳控制1. 学生按照维修手册 的要求，规完成相关操 作2. 学生进行自检互检检查学生的操作完成情况配气机构的结构、组 成、工作原理及基本检 查容气门的检查更换方法整车发动机台架检查工具维修手册1. 小组的分工 合作2. 小组人员参与度3. 方案的可行 性4. 操作的完整 性0.5一体化工作站教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点评价反馈1. 小组成员针对学习 过程中的每个环节进 行自评互评2. 小组讨论总结提纲3. 独立元成工作总结教师评价学生在整个 学习任务中的表现情 况和任务完成情况工作总结教学评价表1. 学习目标2. 学习过程表现3. 工作结果4. 操作方法5. 问题分析6. 改进措施0.5一体化工作站学习任务5:机油故障指示灯亮的检查与更换设计方案学习任务描述表一体化课程1名称发动机一般修理学习任务6名称机油故障灯亮的检查与更换学习任务6学时28学习任务情境汽车在行驶中司机发现机油故障灯亮，发动机机油压力下降，经检查发动机机油管路、机油 滤清器、指示灯正常，初步确定是机油油泵故障或油道堵塞造成的，需要检查更换发动机机油泵 等部件或清洗油道。在学习过程中，在教师的指导下学生根据维修手册，编写发动机机油故障灯 亮的检修方案并进行交流展示；并根据制疋的方案头施任务，冋时要求学生能够在规疋时间兀成 对汽车发动机机油故障灯亮的基本检查与更换，学生在整个学习过程中要遵循6S管理规程。学习目标1 通过对机油压力及发动机油道的检查，确定机油故障指示灯亮的拆检任务及要求。2 能够通过查阅发动机维修手册和老师讲解，能描述发动机润滑系统的功用、组成、工作原理 以及既有故障指示灯的控制原理、电路的识读方法等。3 能够通过查阅维修手册，掌握发动机润滑系统的拆装步骤、检查项目及方法、拆装工具的使 用及安全注意事项。4能在教师的指导下，查阅维修手册制定曲柄连杆机构的拆检方案。5 通过学生对方案的制作及交流展示，优化拆检方案，冋时培养学生的团队合作和语言表达能力。6.通过对机油故障灯亮的检查与更换，培养学生规操作、安全生产及执行6S安全管理规的能力。7 根据任务的实施情况进行自我评价与总结，学会分析问题、解决问题及归纳总结的能力。学习容编写说明：1. 查阅发动机润滑系统维修手册，列举拆检的安全操作规程2. 发动机润滑系统的组成、功用、工作原理3. 机油故障指示灯的控制电路、检测方法4. 发动机润滑系统拆检专用工具使用方法5. 发动机润滑系统拆检步骤及注意事项6. 机油压力、机体油道的检查方法7. 学生查阅维修手册，讨论制定拆检方案及注意事项8.学生团队协作分工的方法，展示、交流方案的技巧教学建议编写说明：1. 设备要求：建议配备汽车发动机总成8套、机油压力表、万用表 4块、机油泵调整、拆装专用工具等2. 教学场地要设有多媒体投影，白板1块，资料柜，电脑网络资源，3. 师生比要求：1:204. 教学组织形式建议：学生分为4组，桌椅分组5. 考核评价建议：建议通过过程性考核（参照工作页中的学生综合评价表）来评价学生的 学习效果维修资料与教材的查阅方法能描述润滑系统的组成、 功用与工作原理能描述润滑系统的检查方 法、标准参数、专用工具 的使用 工作能描述机油故障指示 灯的控制反馈原理要求会查阅手册会按照方案要求整理资料会利用多媒体网络会按照维修资料对机油故障 灯亮的原因进行归纳、分析机油故障指示灯亮的检查与更换鱼骨图能描述机油故障 指示灯亮原因的 h检查和更换方法点评每组制 定的方案安全防范意识能描述交流 沟通的方法机体油道的检查方法学习总结与 归纳的方法能描述机油泵的拆 装步骤、注意事项能描述维修方案 的制定工序会归整、转化制定方案所需的资料小组讨论制定维 修拆检方案记录小组制定方案中存在的问题对方案中所 存在的问题 讲解，并进 行优化培养学生语 言表达能力培养学生分 析问题能力机油泵检查与更换方法机油压力检 查方法会使用相关 专用工具会对机油泵进行 检查更换调整会对机体的油道进 行清洗、机油压力 进行测试，并按要 求进行更换实施方案学习口头语 言表达法展示评价工作成果学会欣赏美学会交流沟通学会归纳总结学会口头语言表达学会欣赏与感受机油故障灯亮的检查与更换一体化教学活动策划表教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动 一：明确任务1.明确任务及要求1. 以故障案例引入润滑系统拆检任务2. 布置任务及要求1.润滑系统导致的故障现象、故障原因及解决故障的措施1.多媒体资源1.根据故障 案例描述，总 结故障的现 象、原因及任 务0.5教室教学活动 二：获取信 息1. 维修资料与教材的查阅2. 小组讨论学习润滑系 统的组成、功用与工作原 理3. 润滑系统拆装步骤、专 用工具的使用、安全注意 事项1. 指导学生查阅手册2. 视频演示讲解润滑系 统的工作原理3. 强调润滑系统检修专用工具的使用1. 维修手册的查阅方法2. 润滑系统的组成、功 用与工作原理3. 润滑系统拆装步骤、 专用工具的使用、安全注 意事项1. 维修手册2. 教学视频3. 仿真课件1. 信息收集2. 润滑系统 组成、功用及 工作原理的 描述3. 团队协作、小组学习10教室教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动 二：制定方 案1. 小组分工收集制定 方案所需的资料2. 小组讨论制定拆检 万案1. 讲解润滑系统拆检 方案的制作要求2. 指导学生制定拆检 万案3. 记录每组制定的方 案中存在的冋题1. 方案的制疋方法2. 团队的分工与合作1. 维修手册2. 彩色笔3. 白纸4. 互联网1. 小组分工2. 信息收集3. 万案元成4. 方案展示6理论教室教学活动 四：优化方 案1. 学生代表展示本组 制作的方案并进行解 说2. 学生修改优化所制 作的拆检方案3. 经教师检查认可后进 行实施1. 教师点评每组所制 疋的方案2. 对方案中所存在的 问题进行讲解说明并 提出优化方法。1. 语言表达万式2. 分析问题的能力白板彩色笔方案的可执行性2理论教室教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动 五：实施方 案1. 根据制疋的方案，准 备操作所需工具2. 根据维修手册或教 师的讲解润滑系统的 拆装、堵塞、压力的检 查等相关操作训练1. 教师强调操作安全2. 教师讲解并演示润 润滑系统拆装步骤及 检查方法3. 教师指导学生进行 操作练习1. 安全防意识2. 润滑系统拆装方法3. 油道的检查方法4. 机油压力检查方法发动机总成 拆装专用工具 检查工具 维修手册1. 安全操作 意识2. 工具的规使用3. 操作项目 的完成情况8一体化工作站评价反馈1. 小组成员针对学习 过程中的每个环节进 行自评互评2. 小组讨论总结提纲3. 独立元成工作总结教师评价学生在整个学习任务中的表现情况和任务完成情况工作总结教学评价表1. 学习目标2. 学习过程 表现3. 工作结果4. 操作方法5. 问题分析6. 改进措施1.5一体化工作站学习任务7:曲柄连杆机构的检查与更换设计方案学习任务描述表一体化课程1名称发动机一般修理学习任务7名称曲柄连杆机构的检查与更换学习任务7学时28学习任务情境汽车在行驶中司机发现动力下降，发动机有异响，经检查发动机气缸缸压较低， 加注机油后缸压有所提高，初步确定活塞环与汽缸壁间隙过大，需要检查更换发动机 活塞环等部件。在学习过程中，在教师的指导下学生根据维修手册， 编写发动机曲柄 连杆机构的拆检方案并进行交流展示； 并根据制定的方案实施任务，同时要求学生能 够在规定时间完成对汽车发动机活塞环的基本检查与更换，学生在整个学习过程中要遵循6S管理规程。学习目标1. 能通过对气缸压力及发动机异响的检查，确疋曲柄连杆机构的拆检任务及要求。2. 能够通过查阅发动机维修手册和老师讲解，能描述发动机机体组、活塞连杆组、 曲轴飞轮组的功用、组成、工作原理等。3. 能够通过查阅维修手册，掌握曲柄连杆机构的拆装步骤、检查项目及方法、拆装 工具的使用及安全注意事项。4. 能在教师的指导下，查阅维修手册制定曲柄连杆机构的拆检方案。5. 通过学生对方案的制作及交流展示，优化拆检方案，同时培养学生的团队合作和 语言表达能力。6. 通过对曲柄连杆机构的拆检与调整， 培养学生规操作、安全生产及执行6S安全管 理规的能力。7. 根据任务的实施情况进行自我评价与总结，学会分析问题、解决问题及归纳总结 的能力。学习容编写说明：1. 查阅发动机曲柄连杆机构维修手册，列举拆检的安全操作规程2. 曲柄连杆机构的组成、功用、工作原理3. 曲柄连杆机构拆检专用工具使用方法4. 曲柄连杆机构拆检步骤及注意事项5. 气缸压力检查方法、曲柄连杆机构异响的检查方法6. 学生查阅维修手册，讨论制定拆检方案及注意事项7. 学生团队协作分工的方法，展示、交流方案的技巧教学建议编写说明：1. 设备要求：建议配备汽车发动机总成8套，压力表4块，曲柄连杆机构拆装专用工具等2. 教学场地要设有多媒体投影，白板1块，资料柜，电脑网络资源，3. 师生比要求：1:204. 教学组织形式建议：学生分为4组，桌椅分组5. 考核评价建议：建议通过过程性考核（参照工作页中的学生综合评价表）来评价学生的 学习效果机体组检查与更换鱼骨图维修资料与教材的查阅安全防范意识机体组拆装方法机体组检查方法安全注意事项工作要求展示评价工作实施方案成果会查阅手册学会欣赏美会拆装机体组会按照要求拆装机体组学会交流沟通会使用专用工具学会归纳总结学会口头语言表达学习总结与 归纳的方法点评每组制 定的方案学习口头语 言表达法能描述机体组的 拆装要求能描述机体组检查 要求会收集制定方案所 需的资料培养学生分 析问题能力培养学生语 言表达能力能描述交流 沟通的方法小组讨论制定拆 检方案会按照安全注意事项进行 拆装能描述机体组拆装步骤 专用工具的使用记录小组制定方案中存 在的问题机体组气缸 压力检查方 法 一能描述机体组的组成、功 用与工作原理对方案中所 存在的问题 讲解，并进 行优化会对机体组进 行裂缝、压力 检查，并按要 求进行更换学会欣赏与感受机体组检查与更换一体化教学活动策划表教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动 一：明确任务1.明确任务及要求1. 以故障案例引入机体组拆检任务2. 布置任务及要求1.机体组导致的故障现 象、故障原因及解决故障 的措施1.多媒体资源1.根据故障 案例描述，总 结故障的现 象、原因及任 务教室教学活动 二：获取信 息1. 维修资料与教材的查 阅2. 小组讨论学习机体组 的组成、功用与工作原理3. 机体组拆装步骤、专用 工具的使用、安全注意事 项1. 指导学生查阅手册2. 视频演示讲解机体组 的工作原理3. 强调机体组专用工具的使用1. 维修手册的查阅方法2. 机体组的组成、功用 与工作原理3. 机体组拆装步骤、专 用工具的使用、安全注意 事项1. 维修手册2. 教学视频3. 仿真课件1. 信息收集2. 机体组组 成、功用及工 作原理的描 述3. 团队协作、 小组学习教室教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动 二：制定方 案1. 小组分工收集制定 方案所需的资料2. 小组讨论制定拆检 万案1. 讲解机体组拆检方 案的制作要求2. 指导学生制定拆检 万案3. 记录每组制定的方 案中存在的冋题1. 方案的制疋方法2. 团队的分工与合作1. 维修手册2. 彩色笔3. 白纸4. 互联网1. 小组分工2. 信息收集3. 万案元成4. 方案展示理论教室教学活动 四：优化方 案1. 学生代表展示本组 制作的方案并进行解 说2. 学生修改优化所制 作的拆检方案3. 经教师检查认可后进 行实施1. 教师点评每组所制 疋的方案2. 对方案中所存在的 问题进行讲解说明并 提出优化方法。1. 语言表达万式2. 分析问题的能力白板彩色笔方案的可执行性理论教室教学活动 五：实施方1.根据制疋的方案，准备操作所需工具1. 教师强调操作安全2. 教师讲解并演示机1. 安全防意识2. 机体组拆装方法发动机总成拆装专用工具1.安全操作意识一体化工作站教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点案2.根据维修手册或教 师的讲解机体组的拆 装、裂缝的检查、压力 的检查等相关操作训 练体组拆装步骤及检查方法3.教师指导学生进行操作练习3. 机体组的检查方法4. 机体组气缸压力检查方法检查工具维修手册2. 工具的规使用3. 操作项目的完成情况教学活动 六：评价反馈1. 小组成员针对学习 过程中的每个环节进 行自评互评2. 小组讨论总结提纲3. 独立元成工作总结教师评价学生在整个 学习任务中的表现情 况和任务完成情况工作总结教学评价表1. 学习目标2. 学习过程 表现3. 工作结果4. 操作方法5. 问题分析6. 改进措施一体化工作站工作要求展示评价工作实施方案成果活塞连杆组的检查与更换鱼骨图维修资料与教材的查阅能描述交流 沟通的方法安全防范意识学习口头语 言表达法会查阅手册能描述活塞连杆组的组成、 功用与工作原理能描述活塞连杆 组的拆装要求点评每组制 定的方案学习总结与 归纳的方法活塞连杆组拆装方法能描述活塞连杆组拆装步 骤、专用工具的使用对方案中所 存在的问题 讲解，并进 行优化活塞连杆组检查方法会按照要求拆装活塞连杆组一一会使用专用工具会按照安全注意事项进行 拆装会收集制定方案所 需的资料培养学生分 析问题能力安全注意事项能描述活塞连杆组 检查要求记录小组制定方案中存 在的问题学会欣赏美小组讨论制定拆检方案 * A培养学生语 言表达能力会拆装活塞连 杆组学会交流沟通会对活塞连杆 组进行磨损检 测，并按要求 进行更换学会欣赏与感受学会归纳总结学会口头语言表达活塞连杆组的检查与更换一体化教学活动策划表教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动 一：明确任务1.明确任务及要求1. 以故障案例引入活塞连杆组拆检任务2. 布置任务及要求1.活塞连杆组导致的故障现象、故障原因及解决故障的措施1.多媒体资源1.根据故障 案例描述，总 结故障的现 象、原因及任 务教室教学活动 二：获取信 息1. 维修资料与教材的查阅2. 小组讨论学习活塞连 杆组的组成、功用与工作 原理3. 活塞连杆组拆装步骤、 专用工具的使用、安全注1. 指导学生查阅手册2. 视频演示讲解活塞连 杆组的工作原理3. 强调活塞连杆组专用 工具的使用1. 维修手册的查阅方法2. 活塞连杆组的组成、功用与工作原理3. 活塞连杆组拆装步 骤、专用工具的使用、安 全注意事项1. 维修手册2. 教学视频3. 仿真课件1. 信息收集2. 活塞连杆 组组成、功用 及工作原理 的描述3. 团队协作、小组学习教室教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点意事项教学活动 二：制定方 案1. 小组分工收集制定 方案所需的资料2. 小组讨论制定检杳 万案3. 学生代表展示本组 制作的方案并进行解 说1. 讲解活塞连杆组检 查方案的制作要求2. 指导学生制定检查 万案3. 组织小组之间进行 方案的展示与交流4. 记录每组制定的方 案中存在的冋题1. 方案的制疋方法2. 团队的分工与合作1. 维修手册2. 彩色笔3. 白纸4. 互联网1. 小组分工2. 信息收集3. 万案元成4. 方案展示理论教室教学活动 四：做出决AA：策1. 学生修改优化所制 作的检查方案2. 经教师检查认可后进 行实施1. 教师点评每组所制 疋的方案2. 对方案中所存在的 问题进行讲解说明并 提出优化方法。1. 语言表达万式2. 分析问题的能力白板彩色笔方案的可执行性理论教室教学环节学生活动教师活动学习容教学资源评价点学时地点教学活动 五：实施方 案1. 根据制疋的方案，准 备操作所需工具2. 根据维修手册或教 师的讲解活塞连杆组 检查等相关操作训练1. 教师强调操作安全2. 教师讲解并演示活 塞连杆组的基本检查 及检查方法3. 教师指导学生进行 操作练习1. 安全防