山西省长治市七年级上学期语文期中考试试卷

山西省长治市七年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2017七下北京月考) 选出下列划线字注音有误的一项是（ ）A . 嗥鸣（ho）山巅（din） 浊流（zhu）呻吟（shn）B . 田垄（lng） 召唤（zho） 磅礴（png）怪诞（dn）C . 辔头（pi）挚痛（ch）哽住（gng）哺育（p）D . 啾啾（ji）机杼（zh）污秽（hu）督学（d）2. （2分） 有三个错别字的是（ ）A . 把富裕的技术人员组织起来支援兄弟部队攻克技术堡垒B . 我们欢迎一切弘扬正气的作品，抵制一切低级庸俗的文化垃圾C . 这项工作经过周密布署，一概都按排就序了D . 经过化验鉴别，确定了材料成份，然后制定出汽焊预热、电焊焊接的方法3. （2分） 下面句中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。B . 时下，田园风光游、农家乐等很流行，满足了人们走进自然，返璞归真的愿望。C . 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。D . 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。4. （2分） (2017九上丹东月考) 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 国务院常务会议通过并讨论中华人民共和国食品安全法（修订草案）。B . 斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。C . 新版火车票的“细节魅力”反映出铁路单位在服务上锐意创新的诚意和务实改进的智慧。D . 企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却降低了一倍。5. （2分） (2018七下灌阳期中) 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）因此，我们呼吁文化的回归，呼吁每一个中国人一起用汉字勾勒出一个正走在复兴大道上的美丽中国。传承中国文化，需要汉字这一载体。让那些从我们笔尖流淌出来的文字，如同生命跳动的脉搏，在神州大地上生生不息。中华民族之所以五千年来长盛不衰，源于我们拥有的文化基因汉字。A . B . C . D . 6. （2分） (2016八下丹东期中) 以下表述不正确的一项是（ ）A . 童年是作者以自身经历为原型创作的一部自传体小说，再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。B . 繁星春水的主题是“母爱，童真，自然”，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。C . 名人传中的贝多芬在生命末日写出了不朽的欢乐颂。罗曼罗兰直到临终前几天还站着塑像，终于留下了传世朽的杰作，托尔斯泰则在生命最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。由此可见，他们是在超越了常人的磨难之后才成为伟人的。D . 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的展现了二十世纪二三十年代的前苏联广阔的历史画卷，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。二、 新添加的题型 (共3题；共27分)7. （12分） (2017荆门) 按要求完成诗文名句默写诵读经典诗文，可以怡情悦心，读一读常建的题【题破山寺后禅院】_，_让我们在清幽的环境中享受内心的宁静；读一读岑参的【白雪歌送武判官归京】_，_；让我们在雄奇的雪景中放飞浪漫的想象；读一读孟浩然的【过故人庄】_，_；让我们在田园的生活中感受闲适的诗意诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的【望岳】_，_；激励我们奋力攀登人生的巅峰；读一读范仲淹的【岳阳楼记】_，_提醒我们无论人生的逆境都要保持豁达的胸襟；读一读周敦颐的【爱莲说】_，_告诫我们要像莲一样洁身自爱，端庄高雅。8. （10分） 名著阅读。（1） 电视剧组正在筹拍水浒传，请你帮杨志的扮演者出谋划策。你认为演好杨志这个角色应该注意他性格上的哪两个特点?（2） 中国有句俗话“少不读水浒，老不读三国”，请结合水浒传中的有关情节，谈谈你对“少不读水浒”这句话的理解。9. （5分） (2011杭州) 阅读下面的文字，按要求作文。昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。三、 字词书写 (共1题；共5分)10. （5分） 从下面的句子中找出两个错别字并改正。枝条一动也懒得动，无精打彩地低垂着处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窖。四、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻手法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)12. （4分） 阅读下面的古诗，完成小题。添字采桑子（宋李清照）窗前谁种芭蕉树?阴满中庭；阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪；点滴霖霪，愁损北人 ， 不惯起来听。【注释】芭蕉：多年生草本植物，叶大、成椭圆形，开白花，果实似香蕉。霖霪：指雨点绵绵不断，滴滴嗒嗒不停。愁损：因发愁而损伤身体和精神。北人：北宋灭亡，词人从故乡山东济南被迫流落到江南，故称“北人”。（1） 下面对词的内容理解不正确的一项是A . 这首词借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。B . “窗前谁种芭蕉树”意为：在这个国破家亡的时候，人人都栽种芭蕉，以寄托自己的情思。C . 词的上片描述芭蕉树的“形”与“情”，下片写夜听雨打芭蕉声。D . 这首词将芭蕉与雨联系在一起，就多了几分悲凉凄清。静寂的雨夜，词人辗转难眠，听窗外苦雨，绵长的愁绪，随着雨打芭蕉的声音，更重更深。（2） 下面对词的赏析不正确的一项是A . 上片首句借芭蕉以寄情思，表达了在失意、无奈与痛苦中煎熬的词人对幸福生活的向往。B . 本词写芭蕉，由视觉形象转化为听觉形象，进一步将愁引向深处。C . 词人将“点滴霖霪”组成迭句，不但从音韵上造成连绵悄长的效果，而且烘托了清新明快的气氛。D . 杜牧的“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉”与这首词中的“点滴霖霪。愁损北人，不惯起来听”有异曲同工之妙。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)13. （14分） (2017八下海宁月考) 阅读文言文，回答问题。孙子曰：夫用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也，不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。修橹轒輼， 具器械，三月而后成，距堙，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士卒三分之一 而城不拔者，此攻之灾也。（1） 解释划线字的意思全国为上_是故百战百胜_又三月而后已_将不胜其忿而蚁附之_（2） 翻译文中划线句子。不战而屈人之兵，善之善者也（3） 你从这段文字中，看出孙子主张的战争策略是怎样的吗？请结合自己的话说一说。七、 现代文阅读 (共2题；共43分)14. （25分） 阅读下文，回答问题我的幼年张充和四岁时，外面来的客人们问我：“你是谁生的？”我总是答一声：“祖母。”他们总是大笑一阵，我只是莫名其妙地望着他们，心里说：“这有什么好笑的？难道你们不是祖母生的，是从天上落下来的？”我一直不晓得祖母之外还有什么更亲的人。在花园里，我站在祖母面前，没有祖母的手杖高。祖母采了四朵月月红戴在我的四条短短的发辫上。我跑到深草处寻找野花和奇异的草，祖母对我说：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去!快来!你乖，来!我替你比比，看到我手杖哪里了”我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一块碎碗片来，在手杖上刻了一道痕，又对我说：“今年这样高，明年就有这样高，后年就和手杖平了。”我开心极了，一心就想长到祖母的手杖那样高。书房窗外有两棵梧桐树，那样高。秋深了，梧桐子不时落下来。我在读孟子：“孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，日：贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。先生，我要小便去。”先生允许了，我便一溜烟地跑了出去。满院的梧桐子，我拾了许多，袋袋里满了，又装些在套裤筒里，在外面打了一个转，又回到书房里去，先生被我瞒过去了。晚上总是我先睡，祖母看着佣人替我脱衣，有时也亲自动手。这一天也是这样，脱到套裤时，哗啦啦一阵响，梧桐子都落下来。我心里有点着慌，怕祖母责备，哪知她还笑了一声说：“生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃。以后不要拾了。”啊，祖母，你哪知我骗了先生呢!葡萄架下有一张方桌，我坐在祖母怀里，手伸在几本书上，让一个戴宽边眼镜的医生诊脉。佣人拿了电报来，祖母一看电报就老泪纵横了。医生去了，祖母把我的一条红花夹裤翻了过来，里子是白色的花布。祖母又把我搂在怀里，眼泪不住地流着。她用颤抖的声音对我说：“乖乖，你从此就要做一个没有母亲的孩子了你要好好地听我的话，你母亲是个好媳妇以后再也没有她她了!”我这才晓得我还有个母亲，但是在我晓得有母亲时，母亲已经死了。我看见祖母哭得那么厉害，我也跟着哭了。祖母又拍着我说：“孩子，乖乖，不要哭，你不是说你是我生的吗？你是我的孩子，我爱你!你不要哭了。”现在我已长得比祖母的手杖高出一尺多了。祖母墓上的草，我以为一定是不会有毒虫的。假使现在要有人问我“你是谁生的”，我还是说“祖母”。不过，我明白了还有一个人，也是生我的，叫作“母亲”，因为她们都是爱我的。我似乎时常听见祖母高声说：“孩子，丛草处，多毒虫，不要去!”（选自视野2016年第5期）（1） 作者回忆了哪些童年往事？文章抒发了作者怎样的情感？（2） 第自然段中写道：“祖母一看电报就老泪纵横了”。究竟电报里写了什么内容让祖母老泪纵横？请你用最简洁的语言写出这份电报的内容。（3） 第自然段中，祖母为什么把我的一条红花夹裤翻了过来，把白色花布的里子露在外面？（4） 文章第自然段中，画横线的句子，表达很形象，情感很丰富。请认真品味，加以品析。祖母又把我搂在怀里，眼泪不住地流着。（5） 结合全文，分析文章最后一段在内容和结构方面的作用。15. （18分） (2017八上芜湖期中) 阅读下文，回答问题几生修得到梅花李榕桦在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白眉，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”;她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿?一树梅花一放翁”。【注释】林和靖：林逋(968-1028)。字君复，谥号和靖先生。（1） 作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第段概括。 （2） 请从修辞角度，赏析文中画线的句子。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。（3） 下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ） A . 文章第段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们，他们有着高尚的志趣，视梅花为修养的典范。B . 文章第段连用两个“不是不想”，写出了狂风和大雪的无奈，作为梅花的知音和伴侣，它们只能选择手下留情。C . 文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。D . 文章第段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比，突出了梅花与众不同的美好，也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。E . 文章引用大量诗句，既表达了作者的心境，又丰富了文章的意蕴，语言典雅，令人回味。（4） 文章第段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 新添加的题型 (共3题；共27分)7-1、8-1、8-2、9-1、三、 字词书写 (共1题；共5分)10-1、四、 语言表达 (共1题；共5分)11-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)12-1、12-2、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)13-1、13-2、13-3、七、 现代文阅读 (共2题；共43分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、15-4、