山东省泰安市八年级3月月考语文试卷

山东省泰安市八年级3月月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项技能考查 (共5题；共10分)1. （2分） 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 克扣（k）憬悟（jng）雅俗之别（y）B . 胚胎（pi）追溯（s）气息奄奄（yn）C . 狡黠（xi）执拗（zh）忍俊不禁（jn）D . 睥睨（b）凛冽（ln）看风使舵（du）2. （2分） (2016杭州模拟) 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 独自行走在微凉斑澜的夜色中，抖落一身的伤感和疲惫，轻松惬意，不用去想任何烦恼。B . 老年人的目光是黯然失色的，因为他们经历了岁月的沧桑；成年人的目光是坚定而又冷静的，因为他们会为了自己的事业而拼搏；小孩子的目光是天真，纯洁的，因为他们对未来充满着好奇心。C . 她从不拥抱我们，但总是和我们寒喧，将我们热乎乎的小手握在她那双秀美清爽的手里，她的手背上露出一些青筋，就像手上白嫩的皮肤细薄得遮不住它们似的。D . 2016年2月12日3时07分，著名艺术家、空政文工团创作员阎肃同志因病在北京逝世。一代艺术大师忠魂陨落，12个大字敬挽这位德高望众的老人：一片丹心、一腔热血、一身正气。3. （2分） 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A . 辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。B . 即使只是一点小错误，我们也不应等闲视之 ， 因为它可能酿成大错。C . 风暴让许多人在大海中丧生，小船的残骸让人叹为观止 ， 唏嘘不已。D . 博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽形象栩栩如生，美轮美奂。4. （2分） (2017八上罗湖期末) 请选出下列句子排序最恰当的一项（ ）。它包括个人不可抗拒的天灾人祸，例如遭遇乱世或灾荒，患危及生命的重病乃至绝症，挚爱的亲人死亡；也包括个人在社会生活中的重大挫折，例如失恋、婚姻破裂、事业失败。所谓苦难，是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。人生在世，免不了要遭受苦难。因此，如何面对苦难，便是摆在每个人面前的重大人生课题。有些人即使在这两方面运气都好，未尝吃大苦，却也无法避免那个一切人迟早要承受的苦难-一死亡。A . B . C . D . 5. （2分） (2017七上攸县月考) 下列句子中划线成语使用正确的是（ ） A . 小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。B . 班长李华学习好，品德好，在班上德高望重。C . 韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道。D . “六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。二、 古诗文能力考查 (共3题；共56分)6. （10分） (2017八上肇庆月考) 根据课文默写古诗文。诗词默写填空。（1） 黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼） （2） _，松枝一何劲。（刘祯赠从弟） （3） 李白渡荆门送别中“_，_”两句用游动的视角来描写景物的变化，表现了长江壮阔的景色。 （4） 乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行） （5） “_，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”（苏轼记承天寺夜游） （6） 把王维的使至塞上默写完整。单车欲问边，属国过居延。_，_。_，_。萧关逢候骑，都护在燕然。7. （21分） (2013昆明) 阅读【甲】【乙】文言文，完成下列各题。【甲】蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入 ， 号呼转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。【乙】段太尉在泾州为营田官 泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，归我半。”是岁大旱，野无草，农以告谌。谌曰：“我知入数而已，不知旱也”督责益急，农且饥死，无以偿，即告太尉。太尉判状，辞甚巽 ， 使人求谕谌。谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何敢言我！”取判铺背上，以大杖击二十，垂死，舆来庭中。太尉大泣曰：“乃我困汝！”即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食。取骑马卖，市谷代偿，使勿知。（节选自唐柳宗元段太尉逸事状）【注释】段太尉：即段秀实，唐朝名臣，死后追究赠太尉，谥“忠烈”。营田官：掌管屯垦的官员。焦令谌（chn）：人名。巽（xn）：同“逊”，这里指委婉。判：状纸。舆：抬。衣：包扎。（1） 解释下列划线的词语汪然出涕曰涕：_竭其庐之入入：_谨食之，时而献焉食：_太尉判状，辞甚巽辞：_（2） 选出下列划线词意思、用法相同的一项（ ）A . 而乡邻之生日蹙/而两狼之并驱如故B . 叫嚣乎东西/指通豫南，达于汉阴，可乎C . 我知入数耳，不知早也/若为佣耕，何富贵也D . 以大杖击二十/先帝不以臣卑鄙（3） 用现代汉语翻译【甲】文第段画横线的句子。君将哀而生之乎？（4） 【甲】文第段采用对比手法，反映了百姓的痛苦生活。请根据提示，用自己的话概括文中相关内容并填在ABC三处。（要求：每空不超过10个字）（5） 【甲】文作者柳宗元和【乙】文中的段太尉都关注民生、同情百姓，请结合两文画波浪的句子，说说他们关心百姓的方式有什么不同。8. （25分） 阅读下面的文言语录，回答问题。（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（3）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（4）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（5）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1） 论语是记录孔子和他的弟子的言行的一部书，是家经典著作之一。孔子是时期伟大的思想家、教育家。（2） 解释加线的词不亦说乎 学而不思则罔 好之者不如乐之者人不知而不愠（3） 用现代汉语翻译下列句子择其善者而从之，其不善者而改之。（4） 请根据下列成语的出处，写出成语示例：出处：三人行，必有我师焉。成语：（2）三人行，必有我师。出处：“温故而知新，可以为师矣。” 成语：出处：“有朋自远方来，不亦乐乎！” 成语：（5） 论语讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段中选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。例：我选第_则，启迪：。三、 现代文阅读能力考查 (共2题；共28分)9. （20分） 阅读下文，回答相关问题悠长的铃声毕淑敏雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”“你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你 唉，不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。“你千万别介意我不是姓侯，我姓孙”（选文有改动）（1） 联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（2） 本文语言形象、传神，按要求赏析。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中划线的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？（3） 读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（4） 从下面两题中任选一题进行回答。这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。10. （8分） (2017杭州模拟) 文学常识和名著阅读。（1） 阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。经典名著的内容往往丰富多彩，引人入胜。_（国籍）作家乔纳森斯威夫特在格列佛游记里讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历；老舍先生在_中叙述了男主人公为当时社会所迫，一步步从一个老实车夫逐渐演变成为一个地道流氓无产者的故事；鲁迅在朝花夕拾中描写了儿时的保姆阿长、留学日本时的恩师_和充满热情却终至失望的范爱农等人的形象。（2） 小张同学在读完未选择的路后，颇有感触：人的一生中往往只能选择一条道路，无论对错，再难回头。他准备写一篇主题为“选择”的读后感，请你帮助他从以下人物中选择一个，结合其相关故事来作为写作的素材。A祥子B罗切斯特C宋江四、 作文能力考查 (共1题；共5分)11. （5分） (2012德宏) 有人说，百善孝为先。也有人说，一个连父母都不爱的人，你还能指望他爱谁呢？孝顺是中华民族的传统美德，请你以“孝顺”为话题，按要求写一篇作文。要求：题目自拟。除诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的人名、地名和校名。字数不少于600。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单项技能考查 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文能力考查 (共3题；共56分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 现代文阅读能力考查 (共2题；共28分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、四、 作文能力考查 (共1题；共5分)11-1、