2020年中考语文一轮基础复习：专题20 理解常见文言虚词在文中的意义和用法

2020年中考语文一轮基础复习：专题20 理解常见文言虚词在文中的意义和用法姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分） 选出“之”字不同用法的一项（ ） 。A . 禽鸟知山林之乐B . 名之者谁C . 四时之景不同D . 醉翁之意不在酒2. （2分） 下列划线字解释不准确的一项是（ ） A . 断其喉，尽其肉，乃去（离去）B . 虎因喜，计之曰（代词，驴）C . 然往来视之（但是）D . 稍出近之（渐渐）3. （2分） 下面句子中的“以”的用法与例句中加线的“以”的用法相同的是。（ ）例句：“以是人多以书假余。”A . 醒能述以文者，太守也。B . 及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。C . 宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。D . 不以物喜，不以己悲。4. （2分） 与“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者”一句中“于”字用法相同的一项是（ ） A . 有亭翼然临于泉上者。B . 太守与客来饮于此。C . 至于负者歌于途D . 青，取之于蓝。5. （2分） 下面各项中划线字的意思和用法相同的一项是（ ）。A . 骈死于槽枥之间每假借于藏书之家(送东阳马生序)B . 策之不以其道小大之狱，虽不能察，必以情(曹刿论战)C . 驽纯之材也怅恨久之(陈涉世家)D . 此其寡取易盈其如土石何(愚公移山)二、 填空题 (共5题；共25分)6. （4分） 解释下列句子中词语的意思。大将军邓骘闻其贤而辟之辟：_举茂才，四迁荆州刺史举：_后转涿郡太守转：_吏人奏记及便宜者便宜：_然少蕴藉蕴藉：_7. （5分） 解释下列“之”的不同含义。 宋之丁氏_有闻而传之者_国人道之_闻之于宋君_宋君令人问之于丁氏_得一人之使_8. （4分） 辨析面的多义词，分别作解释。 而：家无井而出溉汲_有闻而传之者_而顷刻两毙_于：宋君令人问之于丁氏_非得一人于井中也_若：求闻之若此_若屈伸呼吸_9. （6分） 连词“而”一般表示四种关系：A并列；B修饰；C顺承；D转折。下列各句中的“而”各表示什么关系，请将序号填在横线上。山水之乐，得之心而寓之酒也。_溪深而鱼肥。_水落而石出者。_临溪而渔。_渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。_禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。_10. （6分） (2016七上西湖期末) 解释下列句子中划线的词语。相委而去_国人道之_静以修身_其人舍然大喜_于我如浮云_淫慢则不能励精_三、 文言文阅读 (共5题；共52分)11. （11分） (2019九上金牛模拟) 阅读下面文段，完成各题 湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（1） 下列语句中划线词的解释有误的一项是（ ） A . 拥毳衣炉火拥：裹，围B . 湖中焉得更有此人更：更加C . 问其姓氏，是金陵人，客此客：客居D . 余强饮三大白而别白：古人罚酒用的酒杯（2） 下列语句中划线词语的意义和用法相同的一项是（ ） A . 余强饮三大白而别日出而林霏开B . 湖中焉得更有此人三人行，必有我师焉C . 问其姓氏其真无马邪D . 更有痴似相公者杂然而前陈者 ， 太守宴也（3） 对下面句子翻译最恰当的一项是（ ） 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”A . 等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“没有人说相公您痴，还有比相公痴的人啊！”B . 等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“没有人说相公您痴，还有和相公一样痴的人啊！C . 等到了下船的时候，船夫喃喃地说；“不要说相公您痴，还有和相公一样痴的人啊！”D . 等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有比相公痴的人啊！（4） 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A . 文章情景交融，韵味无穷。既描绘了大雪后西湖的朴素淡雅，也映射出作者对高洁人格的追求。B . 文章谴词用字精炼传神。“独往湖心亭看雪”，一个“独”字，写出作者独与天地精神往来的傲岸自恃。C . 文章意境唯美又充满宇宙哲思。“上下一白”与“舟中人两三粒”对比。让人痴迷于天地之空阔，也慨叹人之渺小。D . 文章结尾饱含深意。以舟子的喃喃之语来收束全文，道出了作者的“痴”情，也道出了舟子对作者的指责。12. （18分） (2012朝阳) 阅读【甲】【乙】两篇选文，回答下列各题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野 ， 忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”【注释】扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼时任凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。雨麦，上天下麦子。岐山，今陕西岐山县。占，占卦。年，年成。有年，指丰收。人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。弥，满。弥月，整月。雨，下雨（动词）乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。属，酌。属客，指斟酒给客人喝。荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。（1） 解释下列划线词的意思。念无与为乐者念：_怀民亦未寝寝：_志喜也志：_雨麦于岐山之阳阳：_（2） 将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。（3） 【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。（4） 贯穿【甲】文的线索是_【乙】文的题眼是_（5） 【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？13. （6分） 课内文言文。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（1） 释下列各句划线的字。项为之强（ ）果如鹤唳云端（ ）（2） 用现代汉语说说下列句子的意思。蹲其身，使与台齐。舌一吐而二虫尽为所吞。（3） 本文记叙了作者儿时的哪几件趣事？请用精炼的语言概括。（4） “鹤”在我国古代有着丰富的文化内涵，请你分别写出一例带有“鹤”的成语和诗句。14. （6分） (2012聊城) 阅读文言文，回答问题郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注释】谴：谴责，责备。任：承担责任。（1） 加点词解释有误的一项是（ ）A . 室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）B . 公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）C . 值岁荒，人相食（值：遇到）D . 或阻之（或：有的人）（2） 翻译下面的句子。去任之日，父老沿途送之。（3） 从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？15. （11分） (2017七上呼和浩特期中) 阅读下列文言文，完成下列小题。华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰:“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（1） 解释下列句子中划线的词。俱乘船避难_幸尚宽_遂携拯如初_世以此定华、王之优劣_（2） 把文中划线的句子翻译成现代汉语。华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。（3） 用原文语句回答问题。王朗让那人搭船的原因是什么？华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么？（4） 说说你从本文中得到了什么启示？ （5） 请你根据学过的知识，写一句有关“诚信”的名言警句。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 填空题 (共5题；共25分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 文言文阅读 (共5题；共52分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、