莱芜市2021版八年级下学期生物期中考试试卷（II）卷

莱芜市2021版八年级下学期生物期中考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） 科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加早期地球大气中的氧气主要来自于（ ）A . 原始海洋蒸发出的水蒸气分解B . 原始海洋中藻类的光合作用C . 原始森林中植物的光合作用D . 火山喷发2. （2分） 某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验，正确的步骤应该是（ ）作出假设 实施实验 提出问题 根据实验得出结论 制定计划A . B . C . D . 3. （2分） (2015达州模拟) 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（ ）A . 原始生命起源于原始海洋B . 化石是研究生物进化的非常重要的证据C . 关于生物进化的原因，被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说D . 生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，个体由小到大4. （2分） (2017八下扬中期中) 始祖鸟在生物进化过程中，是处于（ ）A . 鸟类到哺乳类的过度类型B . 两栖类到鸟类的过度类型C . 爬行类到鸟类的过度类型D . 两栖类到爬行类的过度类型5. （2分） (2017七下仁寿期中) 19世纪，著名的进化论的创立者是（ ）A . 达尔文B . 孟德尔C . 罗伯特虎克D . 牛顿6. （2分） (2017八下宜兴期中) 下列关于长颈鹿进化的叙述中，符合达尔文自然选择学说的是（ ）A . 由于环境变化，长颈鹿产生了长颈的变异B . 在缺乏青草时，由于长颈鹿经常伸长脖子吃高处的树叶，才进化成了现在的长颈C . 以前植物不够吃，现在食物丰富了，长颈鹿的脖子自然就长了D . 经过生存竞争和环境的选择，淘汰了颈短的长颈鹿，保留了颈长的长颈鹿7. （2分） (2018八上潮安期末) 在漫长的生物进化历程中，下列脊椎动物中最低等的动物是（ ） A . 鸟类B . 爬行动物C . 两栖动物D . 鱼类8. （2分） (2016八下滨海开学考) “最早的鱼儿怎么没有下巴/最早的鸟儿怎么嘴长牙/最早登陆的鱼儿怎么没有腿”，这是摘自诗歌化石吟的片段，以下说法错误的是（ ）A . 化石是研究生物进化的重要证据B . “最早的鸟儿”比“最早的鱼儿”先出现C . 两栖类是水生向陆生进化的过渡类型D . 根据“最早的鸟儿”的特征，说明鸟类可能由爬行类进化而来9. （2分） (2016八下江门开学考) 由猿进化到人的关键第一步是（ ）A . 直立行走B . 使用工具C . 制造工具D . 产生语言10. （2分） (2017八下大丰开学考) 在人类进化历程中，生理上最显著的变化之一是（ ）A . 脑容量的变化B . 后肢能够直立行走C . 被迫下地D . 能使用和制造工具11. （2分） (2017七下深圳月考) 在东非大裂谷地带，古人类学家发现了距今175万年前的古人类“东非人”及其遗物，他们用过的石器明显经过加工，说明“东非人”已具备（ ）A . 使用工具能力B . 语言表达能力C . 制造工具能力D . 用火能力12. （2分） 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（ ）A . 由简单到复杂B . 由陆生到水生C . 由低等到高等D . 由单细胞到多细胞13. （2分） 在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲。下列相关叙述中，正确的是 （ ） A . 小麦与玉米、大豆之间没有共同特征B . 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C . 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D . 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少14. （2分） 被誉为“杂交水稻之父”的是 （ ） A . 李时珍B . 孙思邈C . 袁隆平D . 屠呦呦15. （2分） (2015八上海南期末) 在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是（ ）A . 界B . 属C . 纲D . 科16. （2分） (2017八上马山月考) 紫菜、海带都属于的植物类别是（ ） A . 藻类植物B . 苔藓类植物C . 蕨类植物D . 种子植物17. （2分） (2016八上东台月考) 有四种生物都无果实，甲无叶绿素，但乙有种子，丙有叶，丁无叶，请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（ ） A . 被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物B . 真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物C . 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物D . 真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植物18. （2分） (2017七上石家庄期中) 藻类植物与自然界和人类生活都有着重要的联系，藻类植物能够（ ）释放氧 制作成为鱼饵 药用 食用A . B . C . D . 19. （2分） (2018七上卢龙期中) “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”及“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（ ） A . 藻类植物和蕨类植物B . 藻类植物和苔藓植物C . 苔藓植物和蕨类植物D . 苔藓植物和藻类植物20. （2分） 将种子植物分为裸子植物和被子植物的分类依据是A . 生活的环境B . 种子外有无果皮包被C . 植株的高矮D . 人类对其的利用21. （2分） 下列那些植物具有输导组织（ ）A . 蕨类、苔藓类、裸子植物B . 蕨类、苔藓类、被子植物C . 蕨类、裸子植物、被子植物D . 藻类、苔藓类植物22. （2分） 与桃树相比，松树种子最主要的不同是A . 果实内有种子B . 球果是由果皮和种子组成C . 胚珠外有子房壁D . 没果皮包裹，种子裸露在外23. （2分） (2019章贡模拟) 如图表示某生态系统食物网，下列说法正确的（ ） A . 图中有四条食物链B . 摇蚊、太阳鱼和人都属于脊椎动物C . 双翅目幼虫和摇蚊都属于昆虫D . 浮游动物与浮游植物是同门不同界的生物24. （2分） (2019八上前郭期末) 为保护鱼在水里安全过冬，可在鱼塘冰面上凿很多孔，这样可以使水中（ ） A . 氧气增多B . 温度增高C . 压力减小D . 污染物减少25. （2分） (2016八上深圳期中) 下列选项中，全都是无脊椎动物的一组是（ ） A . 水螅和水蛭B . 鲫鱼和鱿鱼C . 海葵和海豚D . 珊瑚和珊瑚虫26. （2分） (2018八上龙湖期中) 环节动物蚯蚓与节肢动物昆虫共同的特征是（ ） A . 能够飞行B . 身体分节C . 具有外骨骼D . 都属于消费者27. （2分） (2016八上德昌期中) 俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉是一种节肢动物，有关蝉的主要特征描述错误的是（ ）A . 身体分节B . 附肢分节C . 体表有石灰质外壳D . 体表有坚韧的外骨骼28. （2分） (2016八上邵东期中) 哺乳动物在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的是（ ）呼吸系统消化系统神经系统生殖系统内分泌系统循环系统A . B . C . D . 29. （2分） (2016七上崇仁期中) 下列属于生物间合作关系的是（ ）A . 七星瓢虫捕食蚜虫B . 两只狗为争一根肉骨头而争斗C . 多只蚂蚁一起搬运食物D . 小鸟为占巢区而在周围鸣叫30. （2分） (2017七上东莞期末) 眼虫细胞内有叶绿体，在有光的环境中能进行光合作用，在无光的环境中又能从外界摄取有机物这种现象说明（ ）A . 生物适应环境B . 生物影响环境C . 环境适应生物D . 环境依赖生物二、 综合题 (共4题；共15分)31. （4分） (2018成都模拟) 为了探究温度对霉菌生活的影响，某校初一年级的同学们曾做过如下实验。以下是同学们设计的实验方案：认真阅读以上实验方案，并回答下列问题：学们在设计以上实验方案时，他们所作的实验假设是：_科学探究往往只探究_个可变因素，该实验的变量是_。该实验中，将馒头置于塑料袋中，结扎袋口的目的是 _，在实验条件一栏中均 注明了“潮湿”，能不能都为“干燥”？ 为什么？ _。如何设计湿度对霉菌生活的影响？_32. （4分） (2019七上中山期末) 图1为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。 （1） 该生态系统中能制造有机物的是_，剑水蚤、小鱼则属于_者。 （2） 除图1中所示成分外，该生态系统生物成分还应该有_者。 （3） 如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系如下图2中的_所示。 （4） 一段时间后，湖泊中各种生物的数量又恢复_状态，是因为生态系统具有一定的_能力。 （5） 写出图1中包含的一条食物链_。 33. （4分） (2018北区模拟) 请根据长颈鹿的进化示意图回答：（1） 古代长颈鹿的颈长短属于相对性状，是通过变异产生的，可以_给后代。 （2） 当自然环境恶化时，具有有利变异的个体，在生存斗争中容易获得食物生存下来，而具有不利变异的个体则容易被_。 （3） 以上是根据英国著名生物学家达尔文提出的_学说进行的解释。 34. （3分） 如图是六种生物的形态图，请回答：（1） 请根据形态图辨认生物，说出其中三种生物的名称：_；_；_（2） 六种生物中，标号_所示生物能进行光合作用，标号_所示生物体内有脊柱（3） 和都能依靠_繁殖，适于生活在陆地环境第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 综合题 (共4题；共15分)31-1、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、