山东省滨州市九年级上学期语文期中质量检测试卷

山东省滨州市九年级上学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累 (共5题；共18分)1. （2分） 下列语句中无错别字的一项是（ ） A . 这故事适用于那些爱募虚荣而不被人重视的人。B . “以己之常攻敌之短”是取胜的法宝。C . 若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？D . 求闻之弱此，不若无闻也。2. （2分） (2016九上邵阳月考) 下列句子中划线的成语使用不当的一项是（ ） A . 我们常常会因为书中某一隽永的句子而豁然开朗 ， 并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。B . 车在路上走，人在路上行，一路美景令我们心旷神怡 ， 流连忘返。C . 李华是一个很执着的人，他认定的事情就一定坚持到水落石出。D . “一方有难，八方支援”这是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款募捐赈灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。3. （2分） 下列各句没有语病的一项是（ ） A . 在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。B . 目前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故原因和设备的质量问题正在调查中。C . 今年，政府要下大力气，减轻农民的不合理负担。D . 我国最大的煤炭基地开滦，在第四个五年计划期间产量增加了两倍，使一个开滦变成了三个开滦。4. （2分） (2016黔西南) 下列表述的相关内容，有误的一项是（ ）A . 伤仲永选自临川先生文集，作者是唐代王安石。B . 木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。C . 小石潭记醉翁亭记记承天寺夜游左迁至蓝关示侄孙湘这几篇文章的作者都被列入了“唐宋八大家”之中。D . 秋天的怀念的作者是史铁生，北京人，当代作家。著有散文集我与地坛病隙碎笔等。5. （10分） (2017八下林甸期中) 用课文原句填空。（1） 淮南秋雨夜，_。（韦应物闻雁）（2） _，怅望青田云水遥。（白居易池鹤）（3） 翅湿沾微雨，_。（葛天民迎燕）（4） 人不寐，_。（范仲淹渔家傲）（5） 浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）（6） _，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（7） 其为人也，_，_，不知老之将至云尔。（梁启超敬业与乐业）（8） 东关街上的街南书屋院落精致、绿树婆娑，环境十分清幽，颇有刘禹锡在陋室铭中描写的那番景致“_，_。”二、 阅读 (共4题；共39分)6. （6分） (2017九下灌云月考) 阅读下面的文 章，完成下列小题。底线冯骥才一个物欲的时代和一个非物欲的时代，人的底线是不同的。社会的底线也在下降。所谓社会底线下降，就是容忍度的放宽。原先看不惯的，现在睁一眼闭一眼了；原先不能接受的，现在不接受也存在了。在商业博弈中，谎话欺骗全成了“智慧”；在社会利益竞争中，损人利己成了普遍的可以获利的现实；诚信有时非但无从兑现，甚至成为一种商业的吆喝或陷阱。在这样的社会生态中，人的底线不知不觉在下降。可是这底线就像江河的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。我们连自己是脏是净是谁也不知道了。所以，人总得有自己做人做事的底线。其实这底线原本是十分清楚的。比如人不能“见利忘义”“卖友求荣”“卖国求荣”“乘人之危”，不能“虐待父母”“以强凌弱”“恩将仇报”“落井投石”，还有“不义之财君莫取”“朋友妻不可欺”等等。这个古来世人皆知的底线，也是处世为人的标准，似乎已被全线突破了。底线无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏；如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线文明。因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全自己。然而，这两个底线又相互影响。关键是在碰到低于你的底线时，你是降下自己的底线，随波速流，还是坚守自己的底线，洁身自好？有人说，在物欲和功利的社会里，这底线是脆弱的。依我看，社会的底线可能是脆弱的，人的底线依旧可以坚强，牢固不破。底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准。人的自信是建立在底线上的。没有底线，一定会是一塌糊涂的失败的自我，乃至失败的人生。有底线，起码在“人”的层面上，获得了成功的自我与成功的人生。（1） 请简述文章的论证思路。（2） 第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3） 品读全文，说说第段中画线句子的内涵。（请分点回答）（4） 阅读文本，联系自己的学习生活实际，谈谈你对“底线”的看法。7. （11.0分） (2017九上浦东期中) 阅读下文，完成下列小题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（1） 本文作者是_（朝代）文学家_。 （2） 把下面的句子翻译成现代汉语。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（3） 醉翁亭记表达作者_的思想感情。 8. （4分） (2018九上衢州期中) 阅读下面这首元曲，回答小题。【中吕】阳春曲春景（节选）【元】胡祗遹残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。绿窗春睡觉来迟。谁唤起？窗外晓莺啼。【注释】中吕：宫调名。阳春曲：曲牌名。春景：曲题。觉来：醒来。（1） 残花一般给人以哀伤之感，但诗人却用_、_等极富生活情趣的细节，从小小的虫鸟活动中将春意写得十分浓丽，使人得到暖融融、醉醺醺的感受。 （2） “谁唤起？窗外晓莺啼”两句的自问自答，抒发了诗人怎样的思想感情？ 9. （18.0分） (2016九上邵阳月考) 阅读下文，回答问题莫扎特的力量今年是莫扎特诞辰250周年，世界各地的人们都在纪念他。而在过去十年中，人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹。为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点，而不是巴赫、贝多芬或是肖邦呢？美国一位研究癫痫病的神经科医师约翰休斯认为，莫扎特乐曲的治疗效果与众不同。研究表明，80%的癫痫症患者因为病房内播放莫扎特D大调交响曲，其痉挛的强度减弱，频率降低，而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯白费蜡。约翰休斯认为，其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式。莫扎特乐曲中的旋律每20-30秒重复一次，这恰好与我们的脑电波及人体其他中枢社经系统的运行有着几乎一致的频率。于是，莫扎特乐曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电波起到纠正的效果。他接着解释说，癫痫病人在病情发作时是完全昏迷的。可见，莫扎特的乐曲对大脑有直接影响。莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象，是目前人们关注最多的。研究发现，智障儿童在聆听莫扎特乐曲10分钟后，可以在智力测验中拿到更多的分数。同样，反复并持续听到莫扎特某一段交响曲的老鼠，在一个复杂的容器中找到出口的速度，要比生活在其他环境中的老鼠快得多。此外，莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果。麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患难与共者，医生对她彩了音乐疗法。她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的，这种耳机的作用原理是通过震动头部骨骼的方式传导乐曲。莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力，这样，借助音乐的力量，改善了患者与别人交流的能力。麦乐佳顿起初对此种疗法有所怀疑，但是现在她的看法完全改变了。巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时，突然失去灵感，完全无法使用蓝绿两色。她也接受了音乐治疗，取得了很大疗效，蓝绿两色又一次地回到了她的画板上。后来她说，莫扎特乐曲的效果实在太惊人了。感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。她感叹：“莫扎特就像我的爷爷，在我被噩梦惊醒时，他会第一个过来安抚我。”（1） 文章第段中说“莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效。”这里的“神奇疗效”具体体现在哪些方面？（2） 文章第段中划线的“此种疗法”具体指什么？ （3） 下列句子中划线的词语分别说明了什么。而用其他作曲家的乐曲进行类似的实验，却总是瞎子点灯白费蜡。感觉自己要10年才能完成的心理治疗，仅仅在8个月内就完成了。（4） 文章第段，巴黎艺术家卡迪艾力说：“莫扎特就像我的爷爷,在我被噩梦惊醒时,他会第一个过来安抚我”对这句话你怎么理解？ 三、 综合。 (共1题；共10分)10. （10.0分） (2015七上邵阳期中) 综合实践。某班组织一次“语文学习交流会”的活动，请你积极参与，完成以下任务。（1） 交流会上，同学们都赞同学习要勤奋的观点。古代有不少勤奋好学的典故，请你写出其中的人物典故两个。（2） 方仲永天资聪颖却未能成才，请你举一个和方仲永相反的例子。（3） 请你写一句关于天才与勤奋关系的名言。四、 作文 (共1题；共33分)11. （33分） (2014襄阳) 请从下面两题中任选一题作文。题一：人生，就是不断地前行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是以自信的姿态前行：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是以奉献的姿态前行；“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是以阅读的姿态前行；“海内存知已，天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行请以“以的姿态前行”为题，写一篇文章。题二：“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。请以“点赞”为话题，写一篇文章。要求：请先选题号，然后再作文。若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟文题。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累 (共5题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、二、 阅读 (共4题；共39分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 综合。 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、四、 作文 (共1题；共33分)11-1、