最新七年级语文下册第2课爸爸的花儿落了课件新人教版新人教版初中七年级下册语文课件

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李叔同词J.P.奥德韦曲长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件预习课文预习课文 检查预习效果检查预习效果【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件字词：字词：掸掸 簪簪 骊骊 歌歌 花花圃圃栅栅 肿胀肿胀叮嘱叮嘱 恐恐惧惧转转 转身，转交转身，转交 转圈，旋转转圈，旋转 扎绳子扎绳子 扎针扎针 挣扎挣扎 夹缝夹缝 夹被夹被 夹肢窝夹肢窝 扎扎夹夹检检 查查 预预 习习dnznlpzhzhng zhngdngzhjzhunzhunzzhzhjijig【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件本文是什么文体？小说（自传体小说）。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件本文有两个主要人物：一是二是主要人物是爸爸我（英子）爸爸【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件默读课文默读课文 理清思路理清思路【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件默读课文，并思考以下问题：默读课文，并思考以下问题：从全文看，爸爸是个怎样的人？从全文看，爸爸是个怎样的人？（提取信息、概括的能力）（提取信息、概括的能力）“花花”在全文中出现过几次，在全文中出现过几次，“花花”在全文结构中起怎在全文结构中起怎样的作用？样的作用？（提取信息，概括的能力（提取信息，概括的能力）请给全文分成四个部分。请给全文分成四个部分。（文章结构分析的能力）（文章结构分析的能力）文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？（揣摩思想感情的能（揣摩思想感情的能力）力）【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件感悟：学习语文课文就是感悟：学习语文课文就是1、把握文章内容。、把握文章内容。2、分析文章结构。、分析文章结构。3、体味文章感情。、体味文章感情。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件从全文看，爸爸是个怎样的人？从全文看，爸爸是个怎样的人？爸爸表面上很严厉，实际上爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心、深爱孩子。却充满爱心、深爱孩子。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件 1、鼓励孩子要坚强、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。要硬着头皮去做，就闯过去了。2、很重感情、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。息，便急得吐血了。3、特别爱花、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是，每天下班回来，第一件事就是浇花。浇花。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件“花花”在全文中出现过几次？在全文中出现过几次？我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃戴着它，就像爸爸看见你上台时一样戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!（在书上找到相关的语句做好标记。）（在书上找到相关的语句做好标记。）爸爸是多么喜欢花。爸爸是多么喜欢花。他回家的第他回家的第一件事就是浇花。一件事就是浇花。爸爸摘下一朵爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的枝子，散散落落的石榴树大盆底石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴下也有几粒没有长成的小石榴4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。爸的花儿落了。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件2、文章也多处写到花，如开头由衣襟上、文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂垂落的夹竹桃落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花。人间，中间还写了爸爸的爱花。总结：总结：（“花花”在全文中出现过几次？）在全文中出现过几次？）1、文章题目为、文章题目为“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”，与题目相映。，与题目相映。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件作用：作用：是爸爸的象征是爸爸的象征：爸爸身体：爸爸身体健康时，花开得挺旺；爸爸病危健康时，花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了，可以看爸爸辞世时，花儿落了，可以看出出“花花”是作为是作为线索线索贯穿小说始贯穿小说始末的末的。它结构中起怎样的作用？它结构中起怎样的作用？【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件将课文分为下面四部分将课文分为下面四部分毕业典礼前：（131）毕业典礼开始：（3234）毕业典礼中：（3553）4.毕业典礼后：（5468）【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？回忆的事情是怎么引出来的？回忆的事情是怎么引出来的？（1）毕业典礼前）毕业典礼前 （212）回忆昨天去医院看爸爸的情景）回忆昨天去医院看爸爸的情景 （1331）回忆一年级爸爸逼我上学）回忆一年级爸爸逼我上学（32）毕业典礼开始）毕业典礼开始 （3334）回忆爸爸喜欢花）回忆爸爸喜欢花（3537）毕业典礼进行）毕业典礼进行 （3845）回忆常常有人要我做大人）回忆常常有人要我做大人 （4653）回忆爸爸鼓励我独自寄钱）回忆爸爸鼓励我独自寄钱（5468）毕业典礼后）毕业典礼后我长大了我长大了爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了插插叙叙【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件插叙：插叙：是在叙述中心事件的过是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。容的叙述方法。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？回忆的事情是怎么引出来的？回忆的事情是怎么引出来的？（1）毕业典礼前）毕业典礼前 （212）回忆昨天去医院看爸爸的情景）回忆昨天去医院看爸爸的情景 （1331）回忆一年级爸爸逼我上学）回忆一年级爸爸逼我上学（32）毕业典礼开始）毕业典礼开始 （3334）回忆爸爸喜欢花）回忆爸爸喜欢花（3537）毕业典礼进行）毕业典礼进行 （3845）回忆常常有人要我做大人）回忆常常有人要我做大人 （4653）回忆爸爸鼓励我独自寄钱）回忆爸爸鼓励我独自寄钱（5468）毕业典礼后）毕业典礼后我长大了我长大了爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了插插叙叙【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件文中哪些写的是眼前事，哪些是回文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？出的？衣襟上的夹衣襟上的夹竹桃竹桃医院探望医院探望眼前眼前回忆回忆探病时的话探病时的话六年前赖床受罚六年前赖床受罚礼堂钟声响礼堂钟声响了，爸爸不了，爸爸不能来，不能能来，不能料理花儿料理花儿爸爸爱花的爸爸爱花的情景情景韩主任韩主任讲话，讲话，我们唱我们唱骊歌骊歌爸爸要爸爸要“我我”闯练，叫闯练，叫“我我”到银行汇款给到银行汇款给日本的陈叔叔日本的陈叔叔毕业典毕业典礼回来，礼回来，看见零看见零落的花落的花儿儿意意识识到到自己已自己已经长大经长大合作合作探究探究双线并行，交辉相映双线并行，交辉相映 本文有两条线索：爸爸爱花是主线；毕本文有两条线索：爸爸爱花是主线；毕业典礼是副线。业典礼是副线。文中借花的柔性来调和爸爸性格中的刚文中借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱协调发展；花儿也性，使爸爸的严厉和慈爱协调发展；花儿也具有象征意义：爸爸健康时，花儿开得旺盛；具有象征意义：爸爸健康时，花儿开得旺盛；爸爸辞世时，花儿落了。爸爸辞世时，花儿落了。本文的副线是毕业典礼，在整个毕业典本文的副线是毕业典礼，在整个毕业典礼的前后，作者适当的运用了插叙，全文浑礼的前后，作者适当的运用了插叙，全文浑然天成，结构严谨，首尾呼应。然天成，结构严谨，首尾呼应。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件题目含义题目含义一语一语“双关双关”实指实指爸爸种的夹竹桃的败落爸爸种的夹竹桃的败落象征象征天性爱花的爸爸的辞世天性爱花的爸爸的辞世含而不露、哀而不伤含而不露、哀而不伤【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件重点表达了爸爸对女儿的重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂深情和盼望女儿长大、懂事的情感。事的情感。文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件 主要描述了自己盼望长大又害怕长大的矛盾心理，盼望长大是“我”对生活的向往和未来的期盼，能够去实现自己的理想；害怕长大，是怕失去美好的童年，缺乏成熟的心理准备，缺乏成人的责任和社会适应能力。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件精读课文精读课文 体味文章情感体味文章情感【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件 对爸爸对爸爸逼逼“我我”去上学去上学的回忆表明了爸的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对爸怎样的态度和情感？对“我我”的成长的成长有什么影响？有什么影响？“我我”是不是真正感觉到自己长大了？是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？从哪些地方看出来的？“研讨与练习研讨与练习”【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件对爸爸逼对爸爸逼“我我”去上学的回忆表明了爸爸怎样去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对的态度和情感？对“我我”的成长有什么影响？的成长有什么影响？1、爸爸对、爸爸对“我我”要求很严格，希望要求很严格，希望“我我”从小就能养成好的习惯。从小就能养成好的习惯。2、为、为“我我”以后的成长上了很好的一课，以后的成长上了很好的一课，我再也没有迟到过，成为每天早晨最早到校的我再也没有迟到过，成为每天早晨最早到校的学生之一。学生之一。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件“我我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？地方看出来的？是的。是的。“我我”得知爸爸不行了，得知爸爸不行了，首先意识到首先意识到“这里就数我最大了，这里就数我最大了，我是小小的大人我是小小的大人”，然后就对老，然后就对老高说话，而且是高说话，而且是“从来没有过这从来没有过这样的镇定，这样的安静样的镇定，这样的安静”，最后，最后在心里默念在心里默念“我已不再是小孩我已不再是小孩子。子。”【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件简单归纳一下简单归纳一下“我我”成长的历成长的历程程：1、“我我”在爸爸的在爸爸的管教管教下下克服了懒惰的毛病。克服了懒惰的毛病。2、在爸爸的、在爸爸的鼓励鼓励下有了挑战困难的信心和勇下有了挑战困难的信心和勇气。气。3、在爸爸话语的、在爸爸话语的激励激励下最终以成人的姿态下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。镇定地面对爸爸去世的噩耗。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件 课文中，“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。爸爸下面的话勾起了“我”对哪些事情的回忆？1.英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件2.明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件3.没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。“我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己”毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”。典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。【最新】七年级语文下册 第2课爸爸的花儿落了课件 新人教版-新人教版初中七年级下册语文课件体裁：体裁：自传体短篇小说自传体短篇小说主旨：主旨：本文记叙本文记叙“我我”的童年往事：父的童年往事：父亲对亲对“我我”的期望与教诲，以及父亲的的期望与教诲，以及父亲的去世令去世令“我我”成长起來，抒发成长起來，抒发“我我”对对父亲的无限怀念。父亲的无限怀念。