建宁中学五步分层教学法导学案

建宁中学五步分层教学法导学案学科_ 年级_ 班级 _小组_ 姓名_课题 2.3 一年一度的人民代表大会课型新授课课时一课时授课时间主备田振广审阅道法教研组授课教师【新课导入】【目标展示】学习目标1.知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民，增强主人翁意识。2.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。3.热爱、拥护人民代表大会制度，为发展社会主义民主贡献自己的力量。 4.正确认识中国特色社会主义。教学重难点重点：人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。 难点：人大代表与人民的关系。【问题导学】自主学习阅读课本，找到下列问题并标注出来：1、人民管理国家的途径是怎样的?2、人民代表大会的性质贡和内容分别是什么?3、各级人大代表怎样代表人民行使权力?4、人民代表大会制度对青少年有哪些要求?5、中国特色社会主义的地位是怎样的?6、中国特色社会主义包括哪些内容?7、建设中国特色社会 主义的总依据、总布局和总任务分别是什么?8、我国怎样实现中华民族的伟大复兴?合作探究展示点拨【巩固训练】一、最佳选择题1.2018年全国“两会”吸引众多位中外记者。“两会”期间，新闻媒体、街头百姓都在报道、议论“两会”。人们关注“两会”，是因为我国的许多大政方针要在“两会”期间出台。对“两会”中的全国人民代表大会，下列认识正确的是() A.这是我国的根本制度 B.这是我国的根本政治制度 C.这是我国的国家权力机关 D.这是我国的最高国家权力机关2.2018年“两会”前后，人大代表纷纷开通微博“晒”建议、听民意、做网民调查，广大网民将微博作为发表看法的重要平台，开通人大代表直通车。这表明我国()实行人民代表大会制度 人民直接管理国家事务 切实保证人民当家作主 人民参政意识逐步增强 A. B. C. D.3.“人民选我当代表，我当代表为人民。”这表明在我国()人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表 实行人民代表大会制度 各级人大代表都由人民直接选举产生 人民代表由人民选举产生，对人民负责 A. B. C. D.4.山东省人民代表大会召开前，省人大代表刘某到社区进行调查研究。小李同学向他反映关于学校门口机动车乱停乱放以及车速过快影响学生出行安全的问题，得到刘某的高度重视。在这里，小李同学() 表现了较强的民主参与意识 尽到了小主人的责任 认真履行了人大代表的职责 尊重信任人大代表 A. B. C. D.二、非选择题阅读材料，简要回答材料一：材料二：有人形象地将人大代表的工作比喻为一个“聪”字，如图所示：（1）从材料一中，我们可以得出哪些结论？（不少于三点）（2）请你依照材料二图示中的语句把和填充完整。师二次备课(生学习笔记)【课后反思】