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自主学习名师点拨返回目录互动探究第第2课除旧布新的梭伦改革课除旧布新的梭伦改革自主学习名师点拨返回目录互动探究(对应学生用书第45页)自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维一、颁布“解负令”1.改革措施1.梭伦在诗中写道:在时间的裁判席面前,那奥林匹斯诸神的伟大母亲黑色的土地,将是最好的证人,因为正是我,为她拔掉了众多的债权标,以前她备受奴役,而今已重获自由。许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的无辜被售,有的因故卖身不复说家乡的亚狄加语言,远方漂泊我都使他们获得解放!课标要求:简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。颁布“解负令”废除所有债务,禁止借贷以_作抵押释放因欠债而卖身为奴的人城邦拨款赎回因欠债而被卖到外邦作奴隶的公民废除“_”制度,因债务而被抵押的土地一律归还原主,禁止以人身为担保的借贷人身六一汉自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维请回答:(1)材料反映了诗人怎样的改革措施?(2)假如你是生活在梭伦改革时雅典的因欠债为奴的平民,你会支持改革吗?请阐述你的理由。规定占有土地的最高限额目的:防止_任意兼并土地制定“_”目的:杜绝贵族侵占平民财产允许贵族保留祖传的地产目的:缓和矛盾,稳定社会秩序作用:贵族得以继续保持优越的经济地位贵族遗嘱法自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维2.影响(1)贵族土地兼并受到制约,逐渐失去扩展势力的物质基础。(2)解除了债务奴隶制对平民的威胁,扩大了公民的基础。(3)雅典走上了奴役外邦奴隶的道路。【走出误区】梭伦改革废除“债务奴隶制”并非废除奴隶制。来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。答案:(1)颁布“解负令”。(2)支持。因为在改革中,债务被废除,土地又回到自己的手中,同时人身自由也得到了保障。自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维二、确立财产等级制度1.目的:打破贵族的世袭特权。2.原则:以_的多少为依据。3.内容:把雅典所有公民按财产多少划分为四个等级。2.梭伦立法的内容:年收入达500麦斗以上为第一等级,年收入达300麦斗的为第二等级,年收入达200麦斗则为第三等级,年收入200麦斗以下的全归为第四等级,当时,前两个等级约1 000人,后两个等级约为30 000人。请回答:(1)依据所学知识和材料,说明梭伦改革把雅典公民划分为四个等级的依据是什么?(2)公民的财产与等级和权利、义务的关系是怎样的?财产自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维答案:(1)财产的多少。(2)财产越多,等级越高,享受的权利越多,应尽的义务越多。等级享受的权利应尽的义务第一等级担任一切官职提供骑兵,自备军械、军装、马匹第二等级担任除司库外的高级官职第三等级担任低级官职提供重装步兵,自备军械、军装,是军队主要成分第四等级不能担任任何官职,只有选举权,无被选举权充当轻装步兵和一般水手,只带棍棒自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维3.评价(1)进步性:打破了贵族依据世袭特权垄断政权的局面,为非贵族出身的_开辟了参与政治权利的途径,是一个历史的进步。不久,计算财产资格时还将非土地财富包括在内,新兴工商业奴隶主的地位得到进一步加强。(2)局限性:未实现公民间真正的平等。【走出误区】财产等级制度是以财产多寡取代出身门第的世袭,是历史的进步;但是财产的不平等决定了不可能实现真正的平等。对于该制度的认识主要应看到其进步性,即为雅典民主政治的发展开辟了道路。工商业奴隶主自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维三、建立“四百人会议”1.目的:为了进一步打破贵族的专权。2.机构改革3.梭伦诗句中写道:我所给予人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失。机构地位参加者作用公民大会国家最高_所有等级提高了公民参政议政的积极性,削弱了贵族长老会议的权力_是公民大会的常设机构前三个等级实际上执掌最高统治权权力机关四百人会议自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维3.其他:废除了许多严刑峻法,制订了一些新法律。【拓展点拨】雅典民主政治的表现:形式上承认公民的平等权利。公民大会作为国家最高权力机关,拥有广泛的职权。国家公职人员由选举产生。请回答:(1)梭伦诗中的“人民”和“有势有财之人”分别是指雅典社会中的哪个阶层?(2)梭伦为了给“给予人民的适可而止”,对国家权力机构进行了哪些改革?这些改革对“有势有财之人”产生了什么影响?公民陪审法庭最高_所有等级;以_方式产生打破了贵族对司法审判权的长期垄断司法机关抽签自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维(3)这反映了梭伦改革怎样的特点?答案:(1)下层平民和奴隶主贵族。(2)恢复公民大会作为国家最高权力机关;设立四百人会议;设立公民陪审法庭作为最高司法机关;废除了许多严刑峻法,制订了一些新的法律。影响:进一步打破了贵族专权的局面。(3)带有明显的“折中”色彩。自主学习名师点拨返回目录互动探究基础梳理点击思维四、鼓励发展农工商业1.目的:扩大_的就业机会,壮大雅典城邦的实力。2.措施(1)农业:改进水渠灌溉系统,提倡种植经济作物,鼓励橄榄油等经济作物的出口;禁止粮食出口,抑制粮食涨价,保障平民生活的稳定。(2)手工业:规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺;吸引有技术的外国人迁居雅典。(3)商业:改革币制与度量衡制,推动雅典对外贸易的稳定发展。(4)其他方面:确立_,承认财产继承自由的原则;倡导节俭,抑制奢侈浪费;惩罚游手好闲之徒。3.意义:大大推动了雅典社会的发展。下层平民私有制自主学习名师点拨返回目录互动探究(对应学生用书第56页)自主学习名师点拨返回目录互动探究一、梭伦改革的基本特点1.从目的上看:主要目的是缓和社会矛盾,稳定社会秩序。2.从措施上看:很多措施都带有“中庸”色彩。3.从结果上看:既为雅典民主政治奠定了基础,又带有不可避免的局限性只有实现社会的公平和公正,社会才能健康稳定地发展。关心贫困人口和弱势群体是一个政治家应有的高尚品质和应有的社会责任感。二、梭伦改革成功的原因梭伦改革的成功并非偶然,是多种因素共同作用的结果,具体表现如下:1.顺应了时代的要求,这是根本原因。改革前夕,贵族政治出现严重危机,平民希望自己的权益得到保障,贵族也希望稳定局势,以巩固统治。梭伦顺应了这种历史潮流进行改革。自主学习名师点拨返回目录互动探究2.采取了切实可行的措施,即寻求有限度的平衡,这也是梭伦的基本思想。梭伦推崇“中庸”,一方面改善平民的经济状况,一方面保护贵族的政治特权;维护私有制度,用妥协的办法来求得斗争双方的和解,在一定程度上缓和了贵族和平民的矛盾,从而保证了城邦的稳定,避免了政局剧烈动荡。3.梭伦的个人素质发挥了关键作用。梭伦是全权的立法者,严格遵循法治精神,为法律制度的推行树立了遵规守法的典范。梭伦早期的游历、经商生涯,不仅丰富了知识和经验,而且了解了下层平民的疾苦,具备了上台执政的必要政治素质。“雅典民主不是某个天才的瞬间发明,而是雅典政治200多年颠簸曲折、不断创新的产物。”这个过程就是一个权力再分配的过程,是一个权力下移的过程,也是一个从人治到法治的过程。自主学习名师点拨返回目录互动探究(对应学生用书第 页)自主学习名师点拨返回目录互动探究有人说,梭伦曾得到了德尔菲的神喻,说:“去坐在船的中间,你的职责是舵手;做起来吧,有很多雅典人是你的盟友。”下表是梭伦改革前后国家政权的变化情况。立法权行政权司法权梭伦改革前元老院执政官(掌握各项具体权力)贵族法庭改革后公民大会(四百人会议为常设机构)民众法庭(取得多数司法职权)自主学习名师点拨返回目录互动探究【探究问题】(1)梭伦改革前后,国家最高权力机关有何变化?梭伦改革后,一个雅典第四等级的成年男性公民,是否有权参加公民大会、四百人会议和民众法庭?能否担任官职?为什么?(2)雅典政治发生了怎样的本质上的变化?(3)从上表可以看出梭伦改革对后世有何影响?【思路点拨】第(1)问难度不大,根据所学知识不难作答。第(2)问考查学生对历史现象的分析理解能力,改革前雅典是贵族政治,梭伦改革使权力下移,变为民主政治。第(3)问审题时应注意考查的角度对后世的影响,根据表中提示的三种权力不难判断。自主学习名师点拨返回目录互动探究答案:(1)梭伦改革前:元老院(由贵族组成)是国家最高权力机关。改革后:公民大会成为国家最高权力机关。他有权参加公民大会(一切成年的雅典男性公民皆有权参加公民大会)和民众法庭(不分等级,抽签产生)。他只能担任陪审员。因为他是第四等级,在公民大会中只享有选举权。(2)雅典贵族政治逐渐被民主政治取代。(3)是近代三权分立政治体制的源头,首创了陪审团制度。自主学习名师点拨返回目录互动探究点此进入演练广场自主学习名师点拨返回目录互动探究
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