幼儿园大班音乐教案ppt课件

幼儿园大班音乐教案幼儿园大班音乐教案:摇篮曲 活动称号：摇篮曲音乐欣赏 活动目的：1、感受歌曲的温顺、安静，学习安静、柔和地哼唱歌曲的旋律。2、借助哄娃娃的轻柔动作和温顺的声音等，感受了解摇篮曲的性质。活动预备：1、布娃娃可让幼儿自带每人一个，大娃娃和大摇篮各一个，把桌子布置成小床。2、录音磁带、录音机，录好的哭声 活动过程：一、组织教学，初感音乐：听着愉快的音乐进教室。师生问好说唱教师拿出小手拍 教师：X XXX X一 二三三 四五 六七七 八小朋友们坐好了 幼儿：教师好！唱一首熟习的歌 教师：小朋友们唱的真好听。这时教师播放哭声录音，引出娃娃，讲述有关情节引发幼儿的猎奇心，激发幼儿的欣赏愿望。教师：他们听什么声音？哭声谁在哭，哦！原来是这个小娃娃，这个小娃娃在什么里呢？摇篮她躺在摇篮里一定是困了想睡觉，没有妈妈哄她，那我来做她的妈妈，给她唱首吧！他们和她一同安静得听，别吵醒了小娃娃。二、幼儿欣赏教师演唱。1、教师清唱歌曲，边唱边轻摇摇篮中的娃娃，让幼儿初步感受的特点。教师：听完这首歌曲他有什么觉得？好听、想睡觉、柔柔的、静静的 教师再来给他们唱一遍，他们再听一听是不是有这样的觉得。2、教师跟随伴奏有感情的演唱歌曲让幼儿欣赏，并伴随自然的动作。教师：听着这首歌曲他们想干什么呀？教师可以用动作和言语启发、引导幼儿知道摇篮曲的特点：是为哄宝宝睡觉唱的歌曲，它听起来温顺、优美、安静，很容易让宝宝进入梦乡。三、用哄娃娃、敲碰铃、哼唱等方式协助幼儿欣赏。1、教师引导幼儿创编哄娃娃睡觉的动作。教师：假设让他来哄娃娃睡觉，他想用什么动作呢？引导幼儿尝试做各种哄娃娃的动作。2、幼儿选择本人的娃娃抱好，跟着教师的钢琴声用轻柔的动作哄娃娃。教师：他们也来做爸爸、妈妈，哄本人的小娃娃睡觉吧！留意哄娃娃的动作应该怎样样？教师：请爸爸、妈妈一边哄娃娃，一边悄然的给娃娃哼唱歌曲，让小娃娃快快入睡好吗？四、幼儿欣赏歌曲，进一步感受的特点。1、教师指点幼儿把娃娃放到周围的“大床桌子上睡觉。教师：他们真是好样的，快把他们放到小床上去睡吧！2、教师：小朋友们他们觉得这首歌好听吗？好听那他们想学吗？想学那好啊，如今跟着教师的钢琴，悄然的唱，千万别把小宝宝们吵醒了哦。好 幼儿跟着钢琴学唱 活动终了：小朋友我们今天唱的是什么歌啊(摇篮曲)那他们会唱了吗?(会)小朋友们真厉害，我们回家后就唱给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈也学一学，好吗？好 教师:小朋友再见 幼儿:教师再见