湖北省襄阳市中考语文一轮基础复习：专题20 理解常见文言虚词在文中的意义和用法

湖北省襄阳市中考语文一轮基础复习：专题20 理解常见文言虚词在文中的意义和用法姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分） 下列句子中，没有人称代词的一组是（ ）。A . 卿今当涂掌事B . 孤常读书C . 蒙辞以军中多务D . 自以为大有所益2. （2分） 下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（ ）A . 庄子与惠子游于濠粱之上B . 呼尔而与之C . 吾谁与归D . 吾与徐公孰美3. （2分） 下列句中加下划线词的意思或用法相同的一项是（ ）A . 中峨冠而多髯者而计其长曾不盈寸B . 能以径寸之木以至鸟兽、木石C . 盖大苏泛赤壁云盖以诱敌D . 石青糁之径寸之木4. （2分） 下列句子中划线词语的意思相同的一项是（ ） A . 已而之细柳军称善者久之B . 上乃使使持节诏将军使人称谢C . 以河内守亚夫为将军天子为动D . 吾欲入劳军军细柳5. （2分） “以”字的意思和用法与“不以千里称也”一句相同的一项是（ ）。A . 策之不以其道B . 以俟夫观人风者得焉C . 得鱼腹中书，固以怪之矣D . 不以善小而不为二、 填空题 (共5题；共25分)6. （4分） (2017九上宁海月考) 解释下列句子中划线的文言词语。扶苏以数谏故_欲信大义于天下_陟罚臧否_引喻失义_7. （5分） 解释下列“之”的不同含义。 宋之丁氏_有闻而传之者_国人道之_闻之于宋君_宋君令人问之于丁氏_得一人之使_8. （4分） 辨析面的多义词，分别作解释。 而：家无井而出溉汲_有闻而传之者_而顷刻两毙_于：宋君令人问之于丁氏_非得一人于井中也_若：求闻之若此_若屈伸呼吸_9. （6分） 连词“而”一般表示四种关系：A并列；B修饰；C顺承；D转折。下列各句中的“而”各表示什么关系，请将序号填在横线上。山水之乐，得之心而寓之酒也。_溪深而鱼肥。_水落而石出者。_临溪而渔。_渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。_禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。_10. （6分） 用自己的话写出下列代词指代的内容。一老河兵闻之，又笑曰“之”指代_求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？“之”指代_三、 文言文阅读 (共5题；共52分)11. （11分） 阅读下文，完成下面题目。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰： “吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年欲买舟南下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙僧哉？（1） 解释下列句中划线词的意思。贫者自南海还_越明年_西蜀之去南海_富者有惭色_（2） 下列句中的“之”与“吾欲之南海”中的“之”用法相同的一项是（ ）A . 读之竟日B . 事列神仙之传C . 至之市D . 蔽林间窥之（3） 用“/”给下面的句子划分朗读节奏（只停一处）。富者不能至而贫者至焉（4） 用现代汉语翻译下面的句子。人之立志，顾不如蜀鄙僧哉？黔无驴，有好事者船载以入。（黔之驴）（5） 读了这个故事你有什么启示？12. （18分） (2017九上孝感月考) 阅读下列甲乙两个文段，然后完成小题。【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自诸葛亮出师表）【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮后出师表）【注释】入南：指诸葛亮深入南中，平定四郡之事。议者：指对诸葛亮决议北伐发表不同意见的官吏。（1） 选出下列划线字的意义和用法不相同的一项（ ） A . 兴复汉室，还于旧都 安陵君因使唐雎使于秦B . 此进趋之时也以伤先帝之明C . 故临崩寄臣以大事也 故冒危难，以奉先帝之遗愿D . 顾王业不可偏安于蜀都 三顾臣于草庐之中（2） 将下列句子翻译成现代汉语。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。（3） 选出下列对甲乙两文的理解有误的一项（ ） A . 甲乙两文都是诸葛亮北伐中原前写给后主刘禅的。“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，表的主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。B . 甲文叙述了先帝托孤和“受命以来”所做工作，“夙夜忧叹，恐托付不效”是受托后的心情，他担心不能“攘除奸凶”会使自己的英名受损。C . 乙文中“先帝之遗愿”是指甲文中的“兴复汉室，还于旧都”， 甲乙两文都写到“五月渡泸，深入不毛”，因为平定南蛮后可以安心出兵北伐。D . 甲乙两文语言上多用四字短语，音节铿锵，酣畅平易，说理透彻，感情真挚，极富感染力。尤其是甲文所写战略目标，警拔爽截，铿铿振响，熠熠生光。（4） 纵观甲乙两段，用自己的话简要概括诸葛亮请求北伐的三个理由。 13. （6分） 阅读下面文章，完成文后题目。论语十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政)子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”（1） 翻译下面的句子温故而知新，可以为师矣。士不可以不弘毅，任重而道远。（2） 指出文中通假字并解释其含义学而时习之，不亦说乎？通含义：知之为知之，不知为不知，是知也 通含义：（3） “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？14. （6分） 阅读下文，回答相关问题【甲】余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手指笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自送东阳马生序）【乙】刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。有得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。（节选自阅微草堂笔记）注释经年：一年左右。土寇：土匪。角：战斗。洫：田间的水道。甫：刚。（1） 解释下列句子中加线的词语。余幼时即嗜学（ ）几为所擒（ ）自谓可将兵十万（ ）会有土寇（ ）（2） 下列加线词语的意义相同的一组是（ ）A . 无从致书以观以是人多以书假余B . 以是人多以书假余由是抑郁不自得C . 言和而色夷足肤皲裂而不知D . 非天质之卑弗之怠（3） 用现代汉语写出下面句子的意思。每假借于藏书之家，手指笔录，计日以还。有得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”（4） 内容理解甲文记叙了作者小时候借书和的学习经历，乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和。结合选文内容，具体说说宋濂和刘羽冲分别是个怎样的人。15. （11分） 阅读下面的文言文，回答相关问题（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（节选自送东阳马生序）（二）杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。（1） 解释下面加点的词。媵人持汤沃灌（ ）援疑质理（ ）幼颖异，能属文（ ）（2） 下列句中加点词的用法和例句相同的一项是（ ）例句：腰白玉之环A . 屠自后断其股B . 以乐其志C . 河、洛之士翕然师之D . 才美不外见（3） 下列加点字意思相同的一项是A . 而以书赴告同学者无从致书以观B . 当余之从师也颢目送之C . 余则缊袍敝衣处其间则玉城雪岭际天而来D . 久而乃和去后乃至（4） 用现代汉语写出下列句子的意思以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。（5） 甲乙两文都写了自己的一段人生经历，在从师求学的态度上有什么相同之处？结合文意分析。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3、答案：略4-1、5-1、二、 填空题 (共5题；共25分)6-1、7-1、8、答案：略9-1、10-1、三、 文言文阅读 (共5题；共52分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14、答案：略15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、