班主任工作安排模板汇总八篇

班主任工作安排模板汇总八篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，一起对今后的学习做个安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我细心整理的班主任工作安排8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 班主任工作安排 篇1工作目标：1仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础；2主动了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率；3主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养；4协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。主要工作：1.仔细学习和严格执行学校的各项规章制度，努力协作学校开展各项工作。2.进一步发挥班干团体的力气，引导更多的同学主动参加到班级建设活动中，在活动中得到熬炼，在活动中增加集体荣誉感和主子翁精神。带动全部同学共同努力学习，努力在班上形成一个主动，团结，拼搏，上进的班风和学风。3.重视学生心理健康教化，多渠道的了解学生，通过沟通和指导，帮助学生克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。使他们提高相识，不断上进。4.合理支配全学期德育内容，做到月有主题，周有支配，不断增加教化针对性和实效性。（详细支配以学校工作要求和实际状况结合为标准）5.加强班级文化建设，完善班级各宣扬媒体建设，强化班级环境育人功能。（1）完善班级环境布置和宣扬栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对学生进行教化；（2）主动激励和组织学生参与学校开展的各项活动，在活动中增加集体凝合力，在活动中全面提高学生综合素养。6.依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培育竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。形成良好的班风和学风，努力提高学生的成果，可以说是班主任工作的重中之重。安排作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成果相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除供应学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们举荐给科任老师，赐予高度的留意和指引；对于落后的学生，为提高效率，打算实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时激励其他类似的学生，给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果。班主任工作安排 篇2一、指导思想从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、工作要点1、班干部队伍建设2、加强班风建设三、实施过程1支配班级活动依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践报告活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。2营造向上氛围依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。4.针对特别学生，开展特别教化期初排出特别学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特别学生档案。通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关切帮助。班主任工作安排 篇3一、班级现状分析我在的班现有学生39名，这些学生天真活泼，新奇心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比较差，管不住自己，如黄种冠、张昌钰、陈永盛等。还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培育成一个凝合力强、主动向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。班训：我傲慢，我骄傲，我是六（4）班。班风：自尊、自律、自信、自强二、工作重点及目标：、接着抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。依据小学生日常行为规范制定出本班的班规，带领全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。5。培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。6、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长刚好联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。7、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。8、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。班主任工作安排 篇4一、指导思想三年级的学生正处于少年时期，孩子们具有新奇、好活动，爱表现，善仿照等特点，他们喜爱簇新事物，对生疏语言的新奇心能激起他们对语言的爱好，他们的记忆力好，形象思维好，仿照力，可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强，他们对英语有着深厚的爱好。二、教材分析本册是小学开设英语的第一学年第一学期运用，本册教材具有以下几个特点：1、注意学生语言运用实力的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和好用性。2、注意学生自学实力和学习策略的培育，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注意中外文化的双向沟通，使学生通过学习，培育将来跨文化交际所须要的实力。4、注意学生学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的学问。6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。7、注意教学资料的配套，为学生供应良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注意中小学各阶段的连接，以保证各学段的.顺当过渡，全面提中学小学英语教学的整体质量。三、教学目的激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生肯定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力。同时，培育学生的视察、记忆、思维和创建实力。适当介绍中西方文化，培育学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。四、教学方法1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭。2、创新运用各种不同英语教学法来协助教学，如：情景教学法、干脆教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在轻松的氛围中学习英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在肯定的英语语言环境里习得“其次语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、激励学生大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供应运用英语进行沟通的机会。7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试实力，对每一单元的内容力争人人过关。8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生五、教学内容Unit1Hello单元教学目标与要求：1、能听懂，会说Hello./Hi.Goodbye.Im.Whatsyourname？Mynames.并能在实际情景中进行运用。2、能够听说、认读crayon，pencil，pen，eraser，ruler，pencilcase，book，sharpener，bag，school，并能用英语介绍文具。3、能听懂所接触的指示语，并能根据指令做出相应的动作。Unit2lookatme1.听懂，会说Goodmorning！/Goodafternoon！Thisis.Nicetomeetyou./Nicetomeetyou，too.Letsgotoschool.并能在实际情景中进行运用。要求仿照正确，语调自然。2.能够听说、认读head，eye，face，ear，nose，mouth，finger，hand，body，leg，arm，foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。3.能听懂所接触的指示语，并能根据指令做出相应的动作。Unit3LetspaintHowareyou？Fine，thankyou.等问候语的学习。Howareyou？的得体运用。Fine，thankyou.中fine一词字母i的发音不简单到位。表示赞成别人提议的感叹语Great！和Howareyou？的答语Verywell，thanks.的发音不易到位，老师要适当提示。在不怜悯景中精确运用各种打招呼用语及问候语，语音语调自然。Unit4Weloveanimals教学重点：学习表达Ihavea（我有）；常见的动物单monkey，rabbit，panda，cat，dog；感叹词语Wow！Cool！Great！Super！教学难点：感叹语Great！的发音中ea组合发ei，须要多次练习；Ihavea一句与后面表示某物的单词的连贯朗读。进一步学习常见的几种动物的单词monkey，dog，duck，panda，cat，rabbit.三个单词中的字母a都含有相同的音，提示学生找共同点，使学生简洁了解一些语音学问。Unit5Letseat教学重点：表达自己喜爱的食物以及为别人供应或请别人吃东西的日常用语：IlikeHavesome5个表食品的单词：chicken，hotdog，hamburger，bread，Frenchfries.教学难点：chicken，bread和Frenchfries三个单词的发音Unit6Happybirthday6课时重点：能认读数字110。能按指令语做相应的动作。难点：数字的精确发音，尤其是3、5、9三个数字的发音要到位。六、课时支配Unit1Hello6课时Unit2Lookatme6课时Unit3Letspaint6课时Recycle13课时Unit4Weloveanimals6课时Unit5Letseat6课时Unit6Happybirthday6课时Recycle23课时班主任工作安排 篇5一、指导思想：老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终仍是要对得起学生。二、班级基本状况和目标：我班共有学生73人。其中男生25人，女生48人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。让“敬、静、净、竞、进”五字班训深化每一个学生，并内化为行动的指南。三、工作要点：1、平常多强调学生学习中学生手册上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素养在平常就能有意识的养成。2、开展多样生动的主题班会，在培育学生素养的同时，发展学生各方面的实力，一箭双雕。3、班干部培育工作安排，班干部在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了老师的很多烦琐事务。4、班级活动：周次，班会课内容，形式，主持人1，新学期新准备，自由讲，班主任2，明礼诚信，演讲故事，班长3，我身边的故事，自由讲，班主任4，我的学习方法，个别同学介绍阅历，班长5，谈谈名著，探讨，班主任6 日记之旅，自由讲，学习委员7，做个听话的学生好吗，辩论会，副班长8，也说电脑世界文章导读 学习委员9，怎样做好期中复习工作，探讨，班主任10，期中复习11，期中考试总结 自由讲，班主任12，展望将来，演讲，学习委员13，如何进行自我约束，探讨，纪律委员14，谈互助，自由讲，劳动委员15，班中的好友，个别同学介绍，体育委员16，你欢乐所以我欢乐，演讲，班长17，新的起先，新的希望，自由讲，班主任18，谁才能真正帮助我，座谈会，班主任19，如何作好期末复习，沟通会，班主任20，期末复习5、个案、探讨专题加强学生自我管理理念作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能够根据自己的意愿做自己喜爱的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的实力都能有所发展，能够培育学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求老师在平常就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作。为此，我班实行值日班长制和保洁员制度，即：73位同学轮番当班长和卫生保洁员，履行班长和卫生委员的职责。6、转化差生安排没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。所以转化差生应着眼于两点：培育学生良好的学习看法，改善老师的教学方式。学习看法不是一时半刻就可以变更的，这就须要老师的耐性、细心和爱心，能在每一个小细微环节每一件小事每一分钟留意引导学生的学习爱好，让学生具有想要学习的渴望与热忱，这就在本质上改进了学生学习的动力，这样学习起来更会事半功倍。老师同样也应留意教学方式，能让学生变更苦痛学习的味道，反而喜爱学习喜爱上课。当然，这就在肯定程度上对老师也有更高的要求。班主任工作安排 篇6为了做好我校的教学探讨和管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各项活动的特色发展和可持续发展，争取本学年教化教学质量有大的突破。但是这段时间的试用期工作让我对以后的工作更有信念。因此，我具体规划了见习班主任的工作安排：一、班级现状分析五班是高一的重点班，59名学生，其中男生31名，女生28名。思想道德状况：班级普遍良好，班级精神健康，学生团结进步，大部分学生思想品德较好，能敬重老师，对老师有礼貌，遇到问题情愿和老师沟通，虚心向老师学习。学生相互帮助，相互爱惜，相处融洽。然而，学生之间并不熟识，因为他们已经很久没有上学了。这是班主任今后要留意处理和协调的问题。学习状态：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能仔细完成，有必要的相互竞争意识。依据班主任和学科老师的反映，课堂气氛更加活跃，学生更加英勇，敢于说话和提问。在健康的班级氛围下，学生勤奋，情愿相互学习。大多数学生渐渐养成了良好的学习习惯，但仍不解除少数学生自制力差、学习效率低的状况。学生刚进高三。在学习的竞争下，他们感到压力很大，学习方法不当。一旦他们被考试分数打击，他们很简单气馁。所以我班这学期的学习重点应当是引导学生找到合适的学习方法，渐渐适应中学的学习，让学生养成仔细严谨的学习习惯，不至于因为一时的挫折而丢失斗志。班级纪律：班级纪律普遍良好，学生时间感强，一般比学校要求的时间早几分钟，只有少数学生迟到。能保证教室宁静有序，按质按量打扫教室和公共卫生。班干部工作条件：大部分班干部意图高，工作主动，工作潜力大，责任心强，能团结学生，在做好本职工作的同时帮助班主任管理班级，刚好向班主任汇报问题，协作班主任开展工作，共同做好班级工作。性格状态：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默。性格活泼不活泼的同学在座位支配上被错开了，这样同学就不会走极端。其他条件：学生着装简洁大方。虽然是90后新生代，但并没有受到“赶潮”等陋俗的影响。二、工作目标坚持德育为先，贯彻小学生日常行为规范、泰国、日本校规，接着引导学生在学校做好学生，在家里做好孩子，在社会上做好孩子。在此基础上，可以建立一个具有进取精神和强大潜力的班干部团队，全体学生可以建立明确的学习目的，形成良好的学习氛围；培育学生良好的行为规范，逐步形成团结、活泼、自律、进取、勤奋的班风。1、抓好班级日常工作，处理突发事务，确保每天班级秩序井然。2.注意人文素养，每月开展一次黑板报的宣扬工作，布置班级环境。3.开展我校德育专项工作，加强学生德育工作。4.建立有本班特色的班级制度，培育学生的群众观念。5.推动“两个10、关切学生，理解学生，成为学生的“好挚友”。第三，详细措施1、抓好班主任的日常工作驾驭一天班级的日常工作，组织学生参与升旗和练习；确保日常清洁工作和每周卫生工作到位；实行值班组长制度，责任到人；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率；组织学校和学校。2.实施德育工作安排我们要在学校开展德育特色工作，充分发挥学生的主观能动性，注意潜移默化的影响，通过说教、示范、实践熬炼、陶冶教化等多种方法进行全方位教化，加强学生的德育教化。做好学生行为规范教化，建立适合班级特点的班级制度规范；通过组织班级活动，可以培育学生的群众观念，增加班级凝合力。依据五年级学生的年龄特点和毕业班的义务教化目标，提出了成为合格毕业生的要求。3.营造良好的学习氛围细心支配课堂环境，营造温馨课堂；提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，营造良好的班级学习文化。教化学生努力学习，明确学习目标，端正学习看法；培育学生良好的学习纪律，形成良好的学习环境；引导学生驾驭正确的学习方法；组织学习小组，建立相互帮助、相互学习的学习机制。4.加强小班化干部队伍建设。依据小干部的实际状况，建立小干部队伍，使中队成员、班干部和各科代表相互协作，提高工作效率，促进班级管理。5.关切学生的身心健康促进学生养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文化体育活动，组织学生专心参加各种学校活动，促进学生健康发展班主任工作安排 篇7一、指导思想：以学校的工作安排为指导，仔细落实安排中的详细措施，本着务实进取的工作看法，主动完成学校的各项任务，做好班主任工作，为学生健康成长做好服务。二、工作目标：1、从根本上为学生减负，学生身心健康的投入学习和生活。2、开展好学校家庭之间的联系，共同参加教化。3、班级活动丰富，培育学生综合素养。三、详细措施：1、在学校开足开满各科课程的基础上，做到不压堂，不占用学生自由活动时间，引导学生开展有益的体育熬炼，让学生在学校身心强健。大课间可以带领学生练空竹、跳小绳、练大绳、慢跑、冬天在操场上教学生踢球。2、熬炼学生做好值日工作，教会学生值日，形成以仔细值日为光荣的风气，既熬炼学生劳动实力又培育学生责随意识。3、做好个别生的转化工作，对不会交往的学生不卑视不慢待，耐性细致的帮助他，刚好表扬刚好指导，争取一年内让学生回到正常轨道。4、学校对班级及班主任要求的工作要做好，不埋怨不应付，认仔细真开好班会，搞好活动，让每一次的活动都成为对学生教化的一个重要契机。5、加强学校和家长的联系，通过网络、家长会等形式让家长了解学校了解班级了解老师，提高学校声望，提高班主任威信。6、做好干部轮换制，让每一个学生都得到熬炼，也培育每一个学生的责任感。总之，班主任工作要做到细致周密，坚持不懈把一切做好。班主任工作安排 篇8本学期是我所任教的班级升到初二的关键一年，这一年是学生的身体、心理和学习发生巨大改变的一年，所以班主任工作在这一年中尤为重要。本学期的指导思想仍以全校的工作为指导，以学校德育工作为指导做好班级的各项工作一、抓好班干部的建设本学期班干部进行了个别调整，绝大部分班干部在学习工作中都仔细努力，不甘落后，赢得了全班同学的信任，这学期要敢于放手让班干部独立管理，树立他们的威信，要求他们严格要求自己，为同学做好的表率和榜样。二、抓好班风的建设，接着实行班级量化管理本学期吸取了上学期的阅历，固定了5个威信较好，办事公正的班干部一人一天/每周进行班级管理，对违反校规和班规的现象扣分，对学习进步，好人好事加分。每天利用放学时间进行晚点评，对好人好事进行表扬，对扣分的现象进行分析和指责。三、进一步落实军训成果通过各种活动、主题班会、征文和版报形式进一步落实军训成果，在日常管理中以军训要求严格要求学生，在各方面要求学生精益求精与上学期有明显改变，并要求将军训中好的品质发挥在学习中，在学习中严格要求自己，发扬吃苦耐劳的精神，勇于和困难作斗争，永不放弃，永不言败。四、利用主题班会，形成良好班风。开好一系列班会，迈好青春第一步、系列班会如何与异性jiao往、如何对异性说不、青春期的心理与生理、争作班级的主子等系列班会，紧密联系班级的实际状况开出效果。五、做好学校交予的各项工作。本学期学校的主要工作有：两个主题班会，唱响国歌、落实守则和行为规范的落实，力争班级各项工作井井有条，形成和巩固良好的班风。六、接着做好后进生档案和后进生转化工作。将工作重点放在后进生身上，通过家访，谈话，补课等多种途径，提高后进生的学习爱好，激发后进生的学习爱好和关切集体的责任心，擅长发觉后进生的闪光点，做好后进生的档案工作，使后进生能尽快克服缺点，取得进步。初二上学期是学生的关键的一个学期，老师肯定要付出更多的心血和汗水，力争班级在学校各项活动和评比中取得好的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页