优秀老师感言

优秀老师感言在平常的学习、工作或生活中，我们经常会收获不一样的感想和体会，这时可用写感言的方式将其记录下来。那么你知道感言如何写吗？下面是我整理的优秀老师感言，仅供参考，欢迎大家阅读。优秀老师感言1敬重的校领导、敬重的老师、同学们：大家下午好！首先请允许我代表“十佳青年老师”，向大家表示真诚的感谢。感谢大家对我们教学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。“十佳青年老师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年老师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评為“十佳青年老师”，使我们体会到了学校对青年老师的关怀、激励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年老师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀老师，我们应当以他们為学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。学校党委适应新形势的须要，提出了着力打造三个核心竞争力，以学问创新和培育高素养、复合型、国际化人才作為我们上外的办学目标，并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高為上外高校精神理念的升华。我们青年老师应当主动响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们肯定要珍惜美妙时间，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，為培育高素养、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力气，為把上外早日建成高水平多科性国际化探讨教学型外国语高校作出英贡献。作為上外的青年老师，作為上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成果都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培育了我。我从事教学工作时间并不长，20xx年我调入英语学院，之前在探讨所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情非常惊慌。但我在李光仪、何兆熊等很多老教授的关切和帮助下很快就熟识了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评為“最受欢迎的老师”。走上教学岗位五年来，我在老老师们的引领下，参加了两门精品课程的建设：国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国文学史，我分别担当了两门课程的主讲老师。在学校教务处的帮助下，我胜利地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广阔学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参与当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少闻名高校，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的状况非常熟识，时刻关注着母校的改变和发展。他们想方设法為我这位母校来的老师供应一切便利，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力气！在美期间，為了母校的荣誉，為了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场為他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是“十八、十九世纪美国文学中的中国人形象”，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无骄傲地对美国教授说，因為我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的傲慢。但此时此刻我想说的是：全部的上外人都是值得傲慢的！最终，在这个美妙的、属于我们自己的节日来临之际，我祝福大家工作开心、身体健康、万事如意。优秀老师感言2敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 很荣幸被评为本学期的优秀老师，这是校领导对我的信任，是同事们对我的厚爱。在此，我深表感谢!面对这一份荣誉，我很兴奋，兴奋的是我平凡的工作得到领导、同事们的理解、支持和确定。 近几年，我主动参与学校组织的各种业务培训，不断充溢和改善自己的学问结构，更新陈旧的教化教学概念，主动发挥学生的主体作用和老师的指导作用，不仅传授学生学问，而且教会学生学习，注意实力的培训和发展。于此同时，也能够严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能应用多媒体教学，因材施教，细心备课，仔细上课。虽然在过去的一年里，经过我和学生的共同努力，取得了一些成果，但成果只是属于过去，我自身还有很多不足之处，还须要不断学习和努力。做为一名一般的老师，我没有什么感人的事迹，更没有什么惊人的壮举，我只是勤勤恳恳地做了我应当做的工作，荣誉将带给我更加严峻的考验和更高层次的动力。从走上讲台的第一天起，我就无悔地坚守着教书育人这方沃土，跨上讲台或许只用一步，但三尺讲台却是我一生也走不完的路程。 成果只代表过去，回顾自己的工作还存在很多不足，为了使我在新学期取得更优异的成果，我会努力做好以下几点：一、遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自己。一切以大局为重，听从学校的各项支配。二、仔细钻研教学，从“让每一个学生喜爱你的课”这个动身点起先，仔细备课、上课。把学问点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让学生在爱好这个老师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。三、不断向其他老师学习，学习他们好的教学方法和阅历，以取人之长、补已之短;加强同事之间的沟通、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。老师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉，把校领导和同事们对我的信任和激励化成努力工作的动力。荣誉让平凡的我感到欢乐，嘉奖让我深思，因而，意识到自身依旧存在不足。我坚信，通过不懈的努力，我会把今后的工作做得更好。优秀老师感言3敬重的学校领导，同学们：大家好！在这个秋高气爽、丹桂飘香的季节，迎来我们自己的节日，我的心情和大家一样兴奋、一样激烈！请允许我以个人的名义向大家道一声真诚的祝愿：祝大家节日开心、万事如意！回想融入学校这几年来，学校所赐予我的关怀和激励，我的心中就充溢了感谢，充溢了感动！今日的我，心情特别地困难！面对中国计算机函授学院全国教学站优秀老师这一荣誉，我也感到特别惭愧：我深知我与这一荣誉称号之间还有很大的差距，离领导和老师的要求还很远。我也深知，这一荣誉的奖牌上不公凝聚了领导们的激励，还有各位授课老师、各位同行们的支持！精精神上的安慰远胜于物质上的嘉奖！今日的荣誉即将成为过去，但它将激励我接着前行！我愿竭尽所能，接着求索，为学校的发展贡献我的全部力气！最终，我想对这个优秀的大集体道一声真诚的感谢！感谢您所赐予我的一切，我会接着努力的！诚心地祝福我们的集体蒸蒸日上，一路辉煌！优秀老师感言4金风送爽，在这喜迎老师佳节的美妙时刻，我能与在座各位优秀老师共同参与xx区老师节表彰大会，心情无比喜悦。我更为自己能作为苏州市双十佳老师代表站在这里作大会发言而倍感谢动。在此，请允许我代表全体老师向多年来关切、支持教化事业的区委区政府区人大区政协等各界领导表示诚心的感谢和崇高的敬意!我是一名一般的一线音乐老师，在东中市试验小学已经整整工作了十五个年头。人们常说音乐能陶冶人的情操，开发人的潜能，我对音乐的宠爱也使我始终坚信做一名优秀的音乐老师同样能收获累累硕果，同样能获得学生的宠爱和敬重。正是对这份教学工作的酷爱，使我一步一个脚印地成长起来。在这其间的过程中，我也尝遍了酸甜苦辣各种味道。但不会遗忘的是领导关切的话语给了我力气，同事们真执的微笑给了我激励，孩子们澄澈的眼眸给了我希望，让我英勇的去战胜一切困难，朝着做一名好老师而努力。近几年来，更是在xx区教化文体局、区教研室及学校领导的关切培育下，通过自己的努力，在音乐教学上有了飞速的发展，在这里我要诚心感谢你们，感谢你们赐予我的无私帮助和静默支持。这几年，是基础教化课程改革大发展的时期，我利用空余时间，努力钻研新教材，虚心向教研员请教，主动探讨教法学法，并在课堂教学中仔细进行课改实践，渐渐形成了一套自己的教学风格，深受学生宠爱。我先后在苏州市各级艺术课、音乐课评优竞赛中获一等奖;全国信息技术与课程整合观摩课评比获一等奖。同时我还主动担当市、区各级音乐公开教学活动，无论是去宿迁支教的音乐公开课还是在苏州市双语教研活动中开设的音乐双语课，无一不受到领导和同行的好评。上学期末我校担当了苏州市音乐教材培训活动，这是一项大市范围的培训，我要在此次培训活动中执教新教材，开设公开课。为了让我安心备课，学校的领导、总务、同事都来帮助我布置会场，做各种打算工作，最终这次活动取得了圆满胜利，受到市教研室领导的表扬。而我执教的音乐公开课更是受到了江苏省音乐教研员戴海云老师的高度评价，当戴老师拉着我的手说：你是名特别精彩的老师，好好努力，我要关注你、你的学校。下来我要把你带到省里向省会的老师介绍你、你的课，争取推向全国。听到这样激励的话语，真的让我无比激烈，也更加让我感谢各级领导对音乐教化的重视和同仁对我的支持。所以我只有加倍努力用我的勤奋和才智来回报学校、回报xx教化。优秀老师感言520xx年，我们迎来了铁三幼成立十周年的喜庆日子，我们为三幼在这十年之中取得的各种成果与进步而感到傲慢。十年，对于一个人来说或许不算太长，但对于一个幼儿园来说，却意味着从这里走出了10届的祖国花朵。那些被爱心浇灌的“花朵”如今已经长大，作为铁三幼园丁的我们，脸上绽放着的恒久是骄傲欣慰的笑容，心中涤荡起的恒久是飞扬的激情。十年的风雨历程，布满着铁三幼人奋斗拼搏的脚印。十年的岁月，流淌着铁三幼人辛勤的汗水。十年仿佛是弹指一挥间，十年却真 的发生着日新月异的改变。以前我们是一所一般的幼儿园，而现在已评为内蒙古示范园，面对着眼前，幼儿园一片繁华似锦的天地，蒸蒸而上的前景。作为一名一般老师的我来说，由衷的感到欣慰与骄傲。另外，我园每周二上、下午组织我们老师业务培训，除了学习有关幼教界最新的教化幼儿园教学理念，学习一些优秀老师的教化幼儿园教学优秀成果，还让我们理论联系实践，将学到的理论学问与实践操作相结合，开展了“技能考核”幼儿园活动，使得我们业务技能有了突飞猛进的提高，如每学期举办的优质课评比幼儿园活动，让我们在幼教的竞技场上百炼成钢，涌现了很多幼教能手，像这样的暖和回忆还有许多，想说的话还有太多太多我们铁三幼以最先进的教化理念，以最完善的幼儿园教学规模，以最优良的办学品质，在社会上享有很高的声誉。工作中，我做到深爱每一个孩子，让他们在轻松开心的环境中，“学中玩，玩中学”，努力使自己成为孩子们的挚友，给孩子们创建一个欢乐的童年，在和谐的氛围中为他们的人生奠定坚实的基础。是的，我们不宏大，但却可以成为人们心目中最可爱的人类天使，这是我们铁三幼人共同的目标。回望我们铁三幼十年走过的风雨历程，十年庆典，也只是我们幼儿园发展史上的一个小小驿站，信任在上级的关切和支持下，在园领导的带领下，在我们铁三幼人共同的努力下，我们铁三幼将来还有更多精彩在翘首以待，我们有决心更有信念，期盼幼儿园明天的辉煌，祝福铁三幼十周年庆典圆满胜利！优秀老师感言6我所取得的点滴成果，源自于对党的教化事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、挚友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线;我所做的一切都是一名老师应当做的，没有什么特殊，党和人民给了我这么多的荣誉，我将更加努力地尽爱岗敬业之职分，专心写下忠诚，让青春闪光!优秀老师感言7闻名的教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢?通过此次学校组织对中小学老师职业道德规范的学习，我把自己的学习心得简洁谈谈。一、爱岗敬业。首先，要酷爱教化事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，尤其是党员老师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名党员老师，我在假期系统的学习了义务教化法、中华人民共和国老师法等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐性、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你” ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，发觉他们“的闪光点”，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。四、孜孜不倦，主动进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位党员老师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用“一眼泉的水”来供应学生“一碗水”加入到学校组织的读书活动中去，做一名“学习型”的优秀老师。五、以身作则、领先垂范。 老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。优秀老师感言8各位领导、老师，同学们：大家好！在这万物复苏、播种期望的季节里，我们又团聚在漂亮的学校，共同向往新学期完备的将来。在此，我谨代表学校全体教职员工向同学们致以新春的问候与祝愿：！祝七年级的同学快乐健康的成长，学习蒸蒸日上！祝八年级的同学稳扎稳打，科科是强，为明年的中考储备足够的电量！祝九年级的同学百尺竿头，更进一步，在离中考一百多天的时间里，以百米冲刺的速度去取得中考的优异成果，踏上新一级的幻想的学习殿堂！过去的一年里，在校领导和全体师生的辛勤耕耘下，我们取得了一个个优异的成果。那么，新学期的起先，就意味着新的期望、新的向往和新的征程。作为老师，在新学期里，我们依旧会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌！用簇新的活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智音符去弹奏学生的“心灵的乐章”，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂！我们愿倾我们全部，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的幻想荣誉都与你们连在了一齐，你们是华蜜的，我们才是快乐的；你们是提高的，我们才是欣慰的；你们是胜利的，我们才是优秀的。良好的开端是胜利的一半。新的学习征程的起先，期望同学们带上三样东西：第一要带上幻想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的憧憬，它才可能遨游天际。仅有有幻想的人生才是进取的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。其次请同学们是带上自信和坚毅。我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪，有风沙泥潭，但有了自信和坚毅，跌倒了你会爬起来，失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信念，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的志气，去迎接人生风雨的洗礼，终归仅有经验风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松雄伟！第三样要带上的是勤奋和努力。古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向胜利的捷径！同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了期望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住这珍贵的今日，师生团结一心，努力在今朝，去创建完备的明天吧。最终深深地祝愿xx的全体师生，在新的学期里家庭华蜜、工作顺当、学习提高，祝愿我们的学校越办越红火，越办越辉煌！优秀老师感言9敬重的各位领导，敬爱的老师们：大家上午好!今日，我收到了新年的第一份礼物，各位领导和老师们把优秀老师这个荣誉给了我，让我感到莫大的荣幸!感谢各位领导的信任和各位敬爱的战友们的支持。今日带着各位赐予我的荣誉在这里发言，我不想谈阅历，因为在各位领导和各位同样优秀的老师面前谈阅历会让我感到惊慌和担心，我只想和大家共享一个故事：一个女孩去应聘做老师，主考官问她：为什么选择老师这个职业?她是这么回答的：其实我从小就心高气傲，立下志向，长大了要当一名伟人，可是后来，我发觉我缺少伟人气质，没有大将风度。于是我确定不再做伟人，要做一名伟人的妻子，渐渐的，我又发觉一名胜利的伟人背后往往有一名静默无闻的女性，而这名女性将有可能牺牲她的才华和青春，将有可能恒久没有独立的舞台。不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值，最终我确定了我的选择，那就是：做伟人的老师。她的回答很高妙，做伟人的老师给我的印象特殊的深刻，谁敢说我们的学生以后不会成为伟人呢?做老师真是一件让人骄傲的事情!看了这则故事也给了我很大的启发：原来这么平凡的岗位也可以孕育出这么不平凡的人生，这就是老师职业的宏大。我能跟大家共享的唯一阅历就是，每天早晨想一想这个故事，带着培育伟人的心情来到学校，放平心态，你怎么能够不仔细去对待每一个学生，每一堂课，每一个细微环节呢?成果只代表过去，回顾自己的工作还存在很多不足，为使在新学期取得更优异的成果，我会努力做好以下几点：一、遵守和贯彻学校的各项规章制度，严格要求自己。一切以大局为重，听从学校的各项支配。二、仔细钻研教学，从让每一个学生喜爱你的课这个动身点起先，仔细备课、上课。把学问点用不同的、丰富多彩的方法去传授给孩子，让学生在爱好这个老师的带领下主动去学习，并做好培优辅差工作。最新老师获奖感言范文最新老师获奖感言范文。三、不断向各位领导和老师学习，学习他们好的教学方法和阅历，以取人之长、补已之短;加强同事之间的沟通、沟通，强化团队意识，以更好地服务协同教学工作。一份耕耘，一份收获。老师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中我会一如既往，再接再厉，把各位领导和老师对我的信任和激励化成努力工作的动力。最终祝大家在新的一年里身体健康、工作顺当。也祝福我们的银河学校越办越好!感谢大家!优秀老师感言10老师获奖感言各位领导，老师和同学们：首先我要感谢学院领导和全院师生对我的厚爱和支持;感谢学院领导举办了这次盛大的活动;其次是感谢这么多年来和我并肩奋战的同事们，感谢给我充分确定的同学们。说到感动，是大家的热忱让我感动，是学院上下齐心合力开拓拼搏的创举让我感动。其实我没有做许多事情，我所做的都是应当做到的。我只是坚守了职责和信念。美国闻名的nba明星，篮球运动员迈克尔、乔丹说过：我可以接受自己的失败，但决不能接受自己没有曾经奋斗过。奋斗的动力是什么呢，就是信念和信仰，无论在哪个年头，坚守信念始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。我在学院工作已经20多年了，见证和经验了学院的崛起、发展和辉煌。20多年的拼搏、坚守和操劳，在信仰的战场上，我努力把生命保持在冲锋的状态。祈盼能沉淀为精神的沃土，让希望发芽。我愿像一把号角，让志向与激烈，在学生们心中扩散。我愿当一块基石，用踏实和稳健，为青年的成长铺垫开拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和热，把爱和感动带给更多的人。真正实践生命不息，奋斗不止;老骥伏枥，恒久前行!感谢!再一次的感谢!感谢大家的支持。优秀老师感言11敬重的各位领导及老师，敬爱的学生们：大家上午好！我是高一xx班的语文老师xxx，今日很兴奋能够拿到这个“优秀老师”的奖，这是我获得的极大的荣誉，也是我的荣幸，今日站在这里，心中有许多话要讲。我现在拿到这个奖，心中有无限的感慨，既感觉到快乐，也想要去哭，当然这个“哭”就不是哀痛的“哭”了，而是激烈和兴奋的“哭”。我如今进入我们中学教学，已有数载了，始终都努力的做一个好的语文老师，希望能够把学生们的语文教好，终归语文是学生们的主科之一，重要性也很大。我在执教的这些年，每天备课到很晚，尽自己最大的实力去做好上课的打算，我从起先的害怕，怕做不好，到现在我能从善如流的讲解中学三年的语文学问，书中的没一课，我都有印象，并且有的还能记住哪本书哪一页，这些都是我付出了许多的精力和时间得到的，其中的辛苦也是只有自知，我始终努力着，就是为了给学生供应良好的教学，让我的学生们都可以去爱上语文，把语文学好了，为自己的学习增加色调。心中兴奋的同时，我也很感谢学校的领导和其他同事对我的帮助和关照，也很感谢我的学生对我的支持，我才能拿到这个奖。这不是我一个人就能拿到的，是大家对我教学的确定，让我始终坚持下来，并且渐渐的增加自己的自信，我如今才能发展成这样。生活总是给我意想不到的惊喜，在此时此景，望见大家在下面为我鼓掌，我内心充满着无尽的兴奋。心情很是愉悦。不管之前的我有多么辛苦，我都熬过来了，而且变得越来越优秀，这是我想要的，也是我始终期盼着的，多年的努力没有白费，让我觉得值得，至少是凭借我自己的实力拿到此奖，这就说明我可以做好老师这职业，能够带领学生走向胜利之路。有了大家的确定，我信任自己在这所中学能够走得更远，可以更好的发展自己，我不会辜负领导、其他老师以及学什么的期望和支持。感谢大家让我有这样的机会去表达内心的感谢之情，让我有更加努力的动力。将来是可期的，我也希望大家接着对我加以支持，让我为学校的事业尽一份力，让我可以去把语文更好的教下去，不负往日的辛苦，不负各位的关切。优秀老师感言12敬重的各位领导、各位老师，各位来宾：大家上午好！在这金秋送爽、花果飘香的季节里，我们怀着激烈与喜悦之情迎来了第x个老师节。在此，我谨代表全体老师，向一向关切、支持教化事业的各位领导表示诚心的感谢！今年老师节，我们8位老师，受到学校的表彰，这是学校给我们的荣誉，应对这一份荣誉，我们很兴奋，兴奋的是我们平凡的工作得到领导和同事的认可。我们深深地感到光荣和华蜜！捧着“优秀老师”的证书，我的心里说不清是骄傲还是愧疚。因为我的身边还有许很多多表现精彩的老师静默耕耘在教学第一线，以自我的人格魅力感染着学生，熏陶着学生。虽然，他们未能站到今日的领奖台上，可是荣誉一样属于他们！做为一名一般的老师，我们没有什么感人的事迹，更没有什么惊人的壮举，我们只是勤勤恳恳地做了我们应当做的工作，荣誉将带给我们更加严峻的考验和更高层次的动力。从走上讲台的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，跨上讲台或许只用一步，但三尺讲台却是我们一生也走不完的路程。此时此刻，站在这个领奖台上，再长的话语也诉不完我们对教化事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教化事业的酷爱，我们将夜以继日守住教化这块沃土，让明天的太阳从那里冉冉升起！我们将不负众望，不辱使命，用务实创新的工作作风，耐性负责的工作看法和无私奉献的精神，以更加饱满的热忱，更加努力的工作，更加优异的成果为教化再创辉煌！最终，在今日这个异样的日子里，我诚心的祝福各位老师节日快乐，心想事成！真诚的祝福关切、支持教化事业的各位领导，各位来宾：工作顺当，合家快乐！祝同学们身体健康，强壮成长！多谢大家！优秀老师感言13很意外！能够有幸被评为优秀老师，这个荣誉代表了自己的付出与表现得到了的认可，我感到特别荣幸。首先，我很感谢学校制定的这个制度。对于我们来说，这是对我们在工作上的一种确定，更是对我们工作上的一种激励和鼓舞，使我们在工作上不敢有丝毫懈怠。虽然我来xx小学的工作时间不长，但这是我发自肺腑的语言，回想刚来的那几日，种种感觉和情景，仍历历在目。在xx工作的一个月来，我到处感受到的是领导的关切，同事的帮助，学生的协作。让我感到无限暖和，在以往的工作中我努力的做好自己的本职工作，我把我要做的工作，还有一日的时间支配，一日的流程，都支配好，每天的工作都根据安排进行，每天没到的幼儿刚好打电话询问。因为生病没来的幼儿时常打电话赐予关切。渐渐的，我适应了艺仕达的环境和工作流程，也起先慢慢融入到这个集体，在带班的时候，也越来越得心应手了，我们快乐班的珍宝也变成的越来越聪慧，越来越快乐了。和我们班的家长还有珍宝也始终保持着良好关系。我并没有为学校做出什么了不得的贡献，也没做什么特殊值得炫耀可喜的事情，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的阅历从阅历中学习，向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和谐，合作开心。虽然如此，但我的付出得到了学校的认可，我深感无比的荣幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会得到大家的认可。我会始终保持虚心谨慎，接着在实践中检验所学学问，查找不足，提高自己。努力做好自己的本职工作的同时，加快脚步，虚心向老员工们学习各种工作技巧，做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累阅历，使工作技能不断的提高，争取更大的进步！优秀老师感言14老师通过自我学习进行发展和提高，是老师实现专业化发展的重要途径和方法。但由于老师的工作特别繁忙，老师的自我学习应当更讲求效率;因此老师的自我学习不能简洁地沿用通读理论的方式进行。另一方面，老师的学习，更渴望通过学习而刚好指导自己的教化教学实践，以提高教化教学实践的水平与效果;在这样的目标下，通读教化理论的方式明显也不是最合适的自我学习方式。针对老师的实际状况，老师的自我学习可以采纳“带着问题学”的方式而开展。有专家和学者把这种模式称为“行为导向”的老师自我学习模式。就我个人的阅历和感受而言，这样的自我学习模式，在学习效率、对实践指导的针对性和有效性等多个方面。有着较明显的效果。值得借鉴。所为“行为导向”的学习模式，就是“问题-缘由-对策-措施”的学习过程。详细的方法是，老师依据教化的重大问题，例如是自己遇到困惑的问题、教化教学如何改革的问题等，有针对性地开展学习，边学习边思索，从而形成工作的对策和策略，并在这对策和策略指导下进行教化实践。在这种学习模式中，老师是依据教化实践的须要而选择相应的理论和资料，作为自己在一个阶段内的学习内容，开展学习。由于学习内容与教化实践的高度相关性，这样的学习过程，既是老师学习教化理论的过程，也是老师反思实践过程与效果，为改进实践而寻求对策的过程。这就使得学习与实践亲密地联系在一起，使学习成为反思实践、指导实践的过程。这样的学习过程，有着明显的理论与实践相结合的实效。在这样的学习过程中，凸显了反思实践、指导实践的学习目的和学习动机，因此使学习者在教化实践这个学习情景下，学习和理解教化理论的原理、规律、方法，从而能够加深对教化理论的理解深度。在学习理论的过程中也能更简单引发出相关的联想和思想共鸣，使得学习者从感性相识到理性相识的升华更有质量。那么，“行为导向”模式下的自我学习，应当如何开展呢?或许下面的方法，能为各位同行供应一些借鉴。一、选定学习专题。在教化实践的过程中，老师可能会须要协作学校或科组的教化改革、教化科研而开展一些改革实践，那么为了对这样的改革、科研加深相识，提高改革的效果，就可以把这个主题作为自己的阶段性学习主题。又例如，自己在教化教学过程中，准备改进和提高某方面工作的水平和效果，并为自己写论文作打算，那么就可以把这个专题作为自己的阶段性学习内容。例如：在近期，我为了写教化方面的博客文章，我就比较关注老师的专业化发展的问题，象老师专业化这概念是什么含义、老师专业化发展的规律、途径、方法应当是什么，等等，都是我比较关注的内容。于是，我就选定了“老师专业化发展”作为我近一阶段的学习主题。二、选择学习资料。学习的资料，大体上可以分为理论专著、论文、阅历文章、信息类文章等几大部分。近一、二十年以来，教化理论的发展特别快，我们实践中关注到的教化的重大问题，通常都会有一些理论专著进行探讨探讨。这些理论专著，从教化科学的高度，对相关的教化问题的原理、规律、方法进行了揭示，是教化科学理论层面的内容，是必需要学习的。因此，老师学习内容的第一部分，也是最重要的部分，就是依据自己的学习专题而选定的教化理论。选定教化理论书籍的过程中，应当要考虑到，由于这些教化理论书籍的动身点和用途不同，其论述的角度、重点也是有差异的。有些教化理论书籍，是各所师范院校的学者为本科生、硕士生而编著的教材，有些是国家、省级的有关部门基于某个目标而专题编写的，有些是教化理论界的纯理论学术著作，等等，并不是在职老师的学习最佳书籍。可以考虑，优先地选取闻名的师范高校的硕士探讨生教材，或是选取闻名的师范高校的本科生教材。假如觉得合适，也可以选择国家、省级部门机构专题开发的教化理论书籍。至于选择外国的教化理论翻译著作进行学习，则应当考留意，基于文化背景、教化实践的差异等多方面缘由，使得外国的教化理论与中国的教化实践有肯定的距离。建议要对外国的教化理论作出更细致的考察，才作出选择。一种比较好的选择方法是，依据同内的专家学者的介绍和举荐，作为我们正确地选择外国教化理论著作的帮助和参考。教化理论著作的学习中，也不肯定是通读整本理论著作。假如理论专著中只是某些部分对我们有指导意义，我们可以只选读这些部分。例如，许多教化理论著作的起先，可能会谈到了本理论发展形成的背景和历史等过程，也可能会谈及本理论的意义、作用、探讨方法等内容，假如觉得自己在本阶段的学习没有必要关注这些内容，就可以先放下来留待以后再学习。把学习的重点放在自己重点关注的内容上。杂志、网络上的相关教化论文，也是值得学习的。杂志、网络上的论文大体上分为两大类，一类是对有关的教化问题，在理论层面上进行探讨、分析和探讨，从而得出某些教化层面的理论结论，这多是出现各所师范院校的学报上。另一类论文是，对教化实践的过程进分析、归纳、总结而写成的论文，或是对教化实践进行某些设想、思索、构建环境与模型等。这些论文是对理论指导下的教化实践，进行构思、考虑、反思、分析、总结的文章，是实践阅历的提炼与凝合，又未到理论层面的高度，属于理论层面与教化实践层面之间的过渡产物。这部分文章，对于把理论与实践结合，深化对教化理论的相识有着很好的帮助，同时也对我们改进教化实践有着重要的启发作用，很值得我们学习与借鉴。报刊、网络上的一些信息类文章，也值得我们关注。这类文章，总体上说学术意义不强，但对把握学术发展有着很好的指引作用。例如，报刊或网络上消息说，某一级政府或教化行政部门推动某项教化改革，这一信息，可能会提到改革的缘由、改革的措施等，这就为我们下一阶段追踪教化的热点，选择教化理论供应参考和指导作用。又例如，某地召开某个教化学术会议，某专家作什么方面的报告、提交了什么论文等的信息，这会对我们了解专家的学术领域、学术成果、学术动态供应了启发，便于我们的追踪。三、学习的过程。学习的过程，就是把选定的理论著作或相关部分、教化论文等进行阅读的过程。学习的过程，可以以某本著作为主线索进行学习，并刚好参考其它的理论著作和文章，从多个角度、多种论述线索，进行学习。例如，我选定了某本理论著作进行学习，那么对于相同的部分，我们还可以在图书馆、书店里，刚好翻阅相它理论著作中的同一内容，使得我们可以从多个角度对这一内容进行驾驭和领悟。也可以把学习主题下的内容再细分为各个详细部分，逐一地进行小专题的学习。例如：选定了“学生自主学习实力”作为现阶段的学习主题。那么，根据“学生自主学习实力”这一主题，还可以再细分为学生的学习动机、学习方法、思维实力等等的多个部分小专题。对每一个小专题，我们可以通过阅读多本理论著作，从整体上进行理解和领悟;还同时参阅杂志、网络上的本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 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