河南省焦作市2020版七年级上学期生物第一次月考试卷C卷

河南省焦作市2020版七年级上学期生物第一次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019攀枝花会考) 生物的共同特征是（ ） A . 光合作用B . 蒸腾作用C . 呼吸作用D . 都由细胞构成2. （2分） (2018七上临沂期末) 自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（ ）A . 机器人B . 病毒C . 草履虫D . 蘑菇3. （2分） “春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ）A . 生物能够由小长大B . 生物的生活需要营养C . 生物能够繁殖后代D . 生物能够适应环境4. （2分） (2016镇雄模拟) 同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小出现这种现象的主要原因是（ ）A . 水分不足B . 阳光不足C . 遗传物质的改变D . 肥料不足5. （2分） (2012九上湘潭竞赛) 下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是 （ ）A . 影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素B . 植物对于环境的适应是有一定限度的C . 植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用D . 可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花6. （2分） (2015七上合江期中) 在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）A . 增加B . 减少C . 先少后多D . 先多后少7. （2分） (2019七上自贡期中) 稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间的（ ） A . 捕食关系B . 合作关系C . 共生关系D . 竞争关系8. （2分） (2018八上长春期中) 在生态系统中，能把有机物转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ） A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 以上都是9. （2分） (2016七上临沭月考) 在调查校园生物时，下列几位同学的做法正确的是（ ） A . 小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B . 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C . 小伟调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D . 小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录10. （2分） 含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是：A . 生物对外界刺激做出反应B . 生物的发育C . 生物进行呼吸D . 生物的生长11. （2分） 2015年浙江省全面吹响了“五水共治”的新号角，全省上下为建设“山清水秀”的美丽浙江而努力奋斗下列做法不利于“五水共治”的是（ ）A . 工业废水处理达标后再排放B . 用淘米水浇花C . 随意丢弃废旧电池D . 使用节水型座便器12. （2分） (2016七上茂名期中) 据报道，截至2011年5月，福建出现严重旱情，大量农作物受旱死亡此报道中导致农作物出现死苗现象的非生物因素主要是（ ）A . 水分B . 阳光C . 温度D . 土壤13. （2分） (2015七上临沂期中) 大雨过后，许多蚯蚓爬到地面上来，产生这种现象的主要环境因素是（ ）A . 水分B . 温度C . 食物D . 空气14. （2分） 大多数动物在生态系统中充当（ ）A . 生产者B . 消费者C . 分解者D . 统治者15. （2分） 目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是（ ）。A . 生产者B . 分解者C . 消费者D . 非生物16. （2分） (2015八上乌海期中) 如图是生物圈中碳循环的示意图，下列有关叙述中不正确的是（ ）A . 图中表示的生理过程是光合作用B . 图中乙丙丁三者组成的食物链是丁丙乙C . 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等D . 图中表示的生理过程是呼吸作用17. （2分） 水中存在着“藻类小虾小鱼大鱼”这样的一条食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（ ）A . 藻类B . 小虾C . 小鱼D . 大鱼18. （2分） (2016八上濮阳期中) 在一优良草种繁育基地，人们为了防止鸟吃草籽儿，就用网把草地罩了起来，结果草地还是受到了极大的破坏，发生这种现象的原因是（ ）A . 土壤的肥力不够B . 鸟通过某种方法吃到了草籽儿C . 食草昆虫大量繁殖，将草吃掉D . 气候条件不好19. （2分） 下列有关生物圈的描述，不正确的是（ ）A . 生物圈是最大的生态系统B . 地球就是生物圈，到处都有生物生存C . 生物圈中多种多样的生态系统不是各自独立的，而是相互联系的D . 生物圈为生物生存提供了阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质、一定生存空间等基本条件，它是所有生物的家20. （2分） (2018田阳模拟) 沙漠中绝大部分是不毛之地，热带雨林却植物茂密，影响这些植物分布的主要因素是（ ） A . 阳光B . 空气C . 水分D . 温度二、 填空题 (共5题；共18分)21. （6分） (2016七上龙华期中) 如图是生态系统的相关概念图，请据图回答：_；_；_；_；_；_22. （1分） (2016七上张掖期中) 自然界中_的物体叫做生物。 23. （7分） 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某校生物兴趣小组设计了如下4组实验在四个大小形状相同的鱼缸中瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；向B、C、D中放入等量的水藻；向四个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食小鱼各两条；把4个鱼缸置于同一环境中，其中A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在遮光的环境中实验装置如图所示：（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、_、温度、空气、空间等；（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是进行_（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是_（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有_的条件下，才能释放氧气（5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是_中的金鱼，原因是_请写出模拟生态系统中的食物链：_24. （2分） (2019会宁模拟) 生物体都能_一定的环境，也能_环境。 25. （2分） 用多只实验动物（如鼠妇、黄粉虫等）做实验而不用1只，是因为如果只用1只做实验，结果往往具有很大的_性，不足以说明问题计算全班各组的平均值是为了减小实验的_三、 综合题 (共1题；共7分)26. （7分） (2017七上虎林期中) 请据如图的食物网回答下列问题（1） 该图共有5条食物链这些食物链彼此交错连接，形成了_ （2） 在生态系统中，植物是生产者，动物是_者 （3） 图中蛇与鼠的关系是_的关系图中_的数量应是最多的，_的数量应是最少的 （4） 上图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成分是_和分解者 （5） 若此生态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质会在_的体内积累最多 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共18分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 综合题 (共1题；共7分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、