江西省南昌市七年级下学期生物期中考试试卷

江西省南昌市七年级下学期生物期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共24题；共48分)1. （2分） 关于水绵、肾蕨、油松、辣椒这4种植物共同点的叙述中，正确的一项是（ ）A . 都有开花现象B . 都有根茎叶的分化C . 都可以用种子进行繁殖D . 都有叶绿素，可进行光合作用2. （2分） (2017七下无锡期中) 下列各项中，不属于藻类植物作用的是（ ）A . 提供氧气B . 提取工业原料C . 食用D . 作为清洁能源3. （2分） (2017八下柘城期中) 如图是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是（ ） A . 甲是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针B . 丁是衣藻，生活在海水中，细胞中含带状叶绿体C . 丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖D . 乙是葫芦藓，因其对SO2等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物4. （2分） (2015七上故城期末) 植物器官对植物的生长具有重要作用，下列植物中，有根、茎、叶的分化的是（ ）A . 紫菜B . 葫芦藓C . 地钱D . 凤尾蕨5. （2分） (2017八上文山期末) 学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是（ ） A . 根的有无B . 种子的有无C . 花的有无D . 果实的有无6. （2分） (2017日照模拟) 绿色植物点缀着我们生活的家园，让我们的生活更美好，关于自然界中的绿色植物下列说法正确的是（ ）A . 海带是我们沿海地区常见的一种藻类植物，海带靠他的根着生在海底的礁石上B . 遍布世界各地的种子植物是为地球提供氧气量最大的植物类群C . 卷柏和侧柏同是种子植物中的裸子植物D . 苔藓植物吸收水分和无机盐是靠它的叶7. （2分） 关于四种常见植物的叙述，正确的是（ ）A . 紫菜具有根、茎、叶B . 蕨没有输导组织C . 松树不结种子D . 芦柑能形成果实8. （2分） (2017夏津模拟) 下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的一项是（ ）A . 生物圈中的绿色植物可分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群B . 海带和衣藻同属于藻类植物的主要原因是都没有根、茎和叶的分化C . 苔藓植物的主要特征是一般具有茎和叶，能够产生孢子D . 蕨类植物比苔藓植物高大的原因是蕨类植物有形成层9. （2分） (2017八下朝阳期末) 属于苔藓植物和蕨类植物共同特征的是（ ）A . 都生活在水中B . 都用孢子繁殖C . 都没有输导组织D . 都有根、茎、叶的分化10. （2分） (2016七上南京期末) 观察下列图形，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）A . 有种子B . 种子有果皮包被C . 种子无果皮包被D . 叶形为针形叶11. （2分） (2016七上博山期末) 在万盛城区，很容易看见小叶榕，它在植物分类上是（ ）A . 藻类植物B . 蕨类植物C . 裸子植物D . 被子植物12. （2分） (2018岳池模拟) 下列关于种子植物的叙述，正确的是（ ） A . 种子植物是最高等的植物类群，都是多年生木本植物B . 种子植物都具有花和果实C . 种子植物根、茎、叶内都具有发达的输导组织D . 种子植物又叫绿色开花植物13. （2分） 我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的（ ） A . 胚根B . 胚芽C . 子叶D . 胚乳14. （2分） (2016滨州) 夏初，露天种植的黄瓜纷纷上市，鲜嫩的黄瓜深得市民喜爱黄瓜顶端的小黄花是（ ）A . 花序B . 雄花C . 雌花D . 两性花15. （2分） 下列有关种子萌发的过程的说法中，不正确的是（ ）A . 种子萌发先要吸收大量的水分B . 子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴C . 胚根先发育，先突破种皮，形成根D . 胚芽先突破种皮，发育成茎和叶16. （2分） (2018宁津模拟) 图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是（ ）A . 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙B . 曲线甲中AB变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分C . 曲线乙中AC变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物D . 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加18. （2分） (2015八上张掖期中) 观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）A . 都无种子B . 都能进行光合作用C . 都有根、茎、叶D . 种子外都有果皮包被19. （2分） (2019七下泰兴期末) 桑葚是桑树的果实，它由下列哪个结构发育而来的（ ） A . 胚珠B . 子房C . 雌蕊D . 花粉20. （2分） (2019七下揭阳月考) 在切开的马铃薯、甘薯上滴加几滴碘液,马铃薯和甘薯就会变为蓝色,这说明马铃薯和甘薯含有（ ） A . 蛋白质B . 脂肪C . 淀粉D . 维生素21. （2分） 昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（ ）A . 分生组织B . 机械组织C . 导管D . 筛管22. （2分） (2015七上利川月考) 位于利川市谋道镇的水杉“利谋1号”古老沧桑、龙骨虬枝，树高35米，胸径 2.5米，冠幅22米，树龄达600多年它是世界上树龄最大、胸径最粗的水杉母树，被誉为“天下第一杉”水杉的生长离不开细胞的分裂，下列哪种结构不具备分裂能力（ ）A . 芽的分生组织B . 根的分生区C . 茎的导管D . 茎的形成层23. （2分） (2019七上台商期末) 下图所示是被子植物有关器官的结构图，图中标注有错误的是（ ） A . B . C . D . 24. （2分） 如图是叶芽的结构示意图，5将来会发育成（ ）A . 茎B . 叶C . 侧芽D . 幼叶二、 综合题 (共7题；共54分)25. （10分） (2019七上蓬江期末) 阅读下面资料，然后回答问题： 藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥，一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物所需阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的厂体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。（1） 水体富营养化会使藻类植物的生长加快的原因是水里的_过度增加。 （2） 文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于_，它们能将死亡的植物和藻类的尸体内的_分解成_，同时消耗水中大量的氧气。 （3） 湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是_，而鱼和水中其他生物死亡则是因为_。 （4） 藻类植物没有_、_、_的分化，这类植物中的_是单细胞植物。 26. （10分） (2011九上山西竞赛) 下图是被子植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题。（1） 一粒种子能够萌发长成一个植物体，主要原因是种子中具有_。 （2） 图中的1是植物体的根，它的根尖生有大量的_，能从土壤中吸收_和 _，并把这些物质通过植物茎中木质部的_运输到叶。 （3） 图中的3表示叶片制造的有机物，通过茎中的韧皮部的_运输到根。 （4） 图中的4表示叶片通过_将水分以水蒸气的形式散失到大气中，此过程是通过 _作用实现的。（5） 该被子植物长大成熟后就要开花结果，花中的_将发育成果实，_将发育成种子。 27. （10分） (2016七上澄海期末) 观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答问题（说明：填写相应数字）（1） 3是_，它有_里面幼嫩的胚的作用； （2） 图中的_和_都是胚根，将来发育成植物体的_； （3） 种子中的_将发育成新植株的幼体，它是由_发育而成的； （4） 玉米种子的_和_紧贴在一起，不易分开，所以玉米粒应称为果实； （5） 遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米种子的_（填序号）遇碘变蓝，说明它含有淀粉等营养物质。28. （4分） (2018随州模拟) 如表是农技科研人员在淅河镇余家畈某农田示范区小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：发育期天数需水总量（米3/公顷）返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192（1） 请将表中不同发育期的需水总量转换成条形图，画在坐标图中_（2） 小麦生长所需的水分靠根从土壤中吸收，其中吸水的主要部位是根尖的_ （3） 小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于_;状态 （4） 小麦种子中的有机物是由小麦叶片通过某种生理作用制造的，并通过_运输到全身各处 29. （5分） (2018七上南宫月考) 下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：（1） 标号为_，作用是_。 （2） 标号为_，能够进行_，形成新的木质部和韧皮部。（3） 标号的作用是_。 30. （10分） (2016八上广饶期中) “感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录（1） 春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子这些措施保证了种子萌发所需的_外部条件（2） 一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成_（3） 一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测_与种子形成有直接关系（4） 几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上请帮助我们设计观察记录表：（5） 辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）这至少需要_个精子参与受精31. （5分） (2017七下邵阳期末) 下面是一组探究食物在口腔中发生变化的实验，根据实验分析有关问题（1） 实验结果分析：a号试管不变蓝是由于在适宜条件下馒头中的_被唾液分解了；b试管号和号对比说明_；c试管号和号为一组对照实验，变量是_；d淀粉的主要消化在小肠，其分解后的最终产物为_；（2） 上述实验说明：口腔唾液中的_使淀粉的性质发生了变化 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共24题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 综合题 (共7题；共54分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、31-1、31-2、