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第一节 压强 课型：新学展示【学习目标】1.知道压力的概念，会判断压力的大小和方向，会画压力的示意图。2.会用：“控制变量法”探究“压力作用效果跟什么因素有关”。（重点）3.记住并弄懂：什么是压强及其压强的公式和单位，能运用该公式进行简单的计算。（重点、难点）4.掌握增大和减小压强的方法【知识链接】1.力的作用效果：使物体发生_和改变物体的 _.2.重力：由于地球的 而使物体受到的力。大小：G= ，方向： 【新课学习】知识点一：压力定义和方向在物理上,把 压在物体 的力叫压力,压力的方向总是 并指向被压物体.压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力.针对性练习1.试画出下列物体(水杯、手指、木块)产生的压力的示意图。针对性练习2 判断下列各图中表面受到的压力的大小：已知物体GA=10N, 物体GB=20N, 推力F=20N, F1=15NA F图1 图2 图3 图 4 图5 图6图1中地面受到的压力是_N; 图2中地面受到的压力是_ _N; 图3中地面受到的压力是_ _N; 图4中地面受到的压力是_ _ _N; 图5中顶面受到的压力是_N. 图6中竖直墙壁受到的压力是 N知识点二：压强1科学探究：压力的作用效果跟什么因素有关（1）按右图进行试验，压力的作用效果不同体现在哪里？ （2）甲、乙步骤中，为什么要在小桌上放一个砝码？你会发现什么？你的结论是什么？（3）乙、丙步骤中，将小桌倒放的目的是什么？你会得到怎样的结论？（4）本探究用到的研究方法是 。总结：压力的作用效果跟 和 有关。2、压强压力的作用效果用 来表示。压强定义： 叫压强。压强公式：压强单位： （简称：帕）用字母： 表示。1Pa=_N/m2压力单位 用字母 表示受力面积单位 用字母 表示。物理意义：1帕是表示物体每平方米受到的压力为1N。注意事项:使用此公式进行计算时,一定要注意统一单位,并要确定准压力的大小和受力面积的大小(受力面积的大小就是两物体相互接触的面积).除了会计算压强外,还要会用此公式计算压力F= 和受力面积 S= 针对性练习3、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为2.510-2m2,计算这本书对桌面的压强.知识点三：增大和减小压强的方法一、增大压强1、受力面积不变，增大 。2、压力不变，减小 。3、同时减小 和增大 。二、减小压强1、受力面积不变，减小 。2、压力不变，增大 。3、同时减小 和增大 。小试牛刀：1关于压力和压强，下列说法正确的是 ( ) A压力的方向总是竖直向下的 B压力的方向总是垂直于支持面的C物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 D压力大，压强一定大2质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力 ( ) A压力相等，铜块对桌面的压强较大 B压力相等，铁块对桌面的压强较大C压强相等，铜块对桌面的压力较大 D压强相等，铁块对桌面的压力较大3.一个物体的质量是3kg,放在水平地面上,已知它与地面的接触面积为100cm2,计算这个物体对地面的压强.(g=10N/kg)4.(选做题)一个正方体木块的边长是10cm,把它放在面积为1m2水平桌面上,计算它对桌面的压强.(已知木块的密度是0.6103kg/m3；g=10N/kg)判断下列各图中表面受到的压力的大小：已知物体GA=10N, 物体GB=20N, 推力F=20N, F1=15NA图1 图2 图3 图 4 图5 图6图1中地面受到的压力是_N; 图2中地面受到的压力是_ _N; 图3中地面受到的压力是_ _N; 图4中地面受到的压力是_ _ _N; 图5中顶面受到的压力是_N. 图6中竖直墙壁受到的压力是 N
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