初中校长述职报告锦集5篇

初中校长述职报告锦集5篇在日常生活和工作中，大家渐渐相识到报告的重要性，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。写起报告来就毫无头绪？下面是我整理的初中校长述职报告5篇，欢迎大家共享。初中校长述职报告 篇1我是心怀着对教化的幻想到*学校任职的，我心中常常在追问，什么是真正的教化，办怎样一所学校才可以实现真正的教化。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在*学校工作的两年多来我特别华蜜，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对将来有用的东西，我的心中充溢欢乐。刚过去的一年对*学校来说非同寻常。这一年，我们有特别难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教化关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期盼，而且，我们可能连学校将来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工同心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽志向的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差平安隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观心情和充分的自信中，*学校反而一越而成为令整个上海教化界瞩目和振动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教化局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教化代表团达* 批。我校由一所被兄弟学校怜悯的学校一变为关注和争议的对象，成为令很多名校恐惊的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项 *人次，共*项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满足率达*%，年投诉率共*起，小于千分之三。教职工对学校很满足和较满足率达*%。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金*万用于其次期办学设施改造，进一步为师生供应良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达*元。今年也是老师福利待遇最好的一年，奖金福利达*元，含学校担当的四金*元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将担当三十二册的一课一练编撰任务，预料明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面熬炼和培育了我校老师的命题实力，为这些老师成为*学校引以为豪的名师创建了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创建了较好的条件。今年区教化督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教化局认定为重点扶持的初中，将在将来三年内受到政府赐予的特别实惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我信任，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，*学校肯定有美妙的将来，肯定能成为上海名校。总结一年来取得的成果，我认为我们做对了三件事，这三件事却围围着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。我们做的三件事分别是，一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是200l学年度的管理与合作年，20O2学年度的学习与服务年，*学年度的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教化服务诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺当完成，竞聘上岗的教职工工作非常努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校胜利地完成合并任务，并胜利地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转” 树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创建美妙将来的办学理念，初步完成教化以人为本的观念转变的关键一年，预料这一年中，将发生很多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必定的过程，我希望通过这一年的学习与争辩，我校将形成教化服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础。二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创建良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步变更了学校管理方式，我信任，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式肯定会在*学校形成。三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的学问世界，向善的人际世界，美妙的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，或许须要广阔教职工一趣努力花费五至十年的时间才能初步形成。我们努力在做的三件事，已带动了学校可持续发展，我想*学校的崛起将不是偶然的，而是长久的。为了有效地带领这所学校成向胜利，这一年中我个人做了以下几件事：1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，假如是一个职业，我必需具备这个职业所须要的一切素养，我必需有更多的学问和实力，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取哲学、经济学、历史、教化、企业经营管理、文学艺术等方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索、写作成为我生命中不行缺少的习惯。2、我努力完成自己的角色转变，努力由老师转变成时代所须要的教化思想家、学校经营者，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的教化思想，二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源，我认为这两件新的工作更符合学校利益。为了做好这两件新工作，我几乎不参与各种各样的应景的应酬活动，放弃了很多休息的时间。3、我在努力使自己保持醒悟。首先对自己的言行保持醒悟，虽然我个人的成就和知名度为学校带来了一些收益，这所学校的无形资产在增值，使我心中充溢个人价值得到实现后的喜悦，但是，我醒悟地知道，是这所学校中每一个人的努力造就了我，假如我不能更努力地将学校命运与自己个人命运联系在一起，不能与这所学校荣羞辱与共的话，我的所谓名声也将会被轻易毁掉。其次，对这所学校的现状保持醒悟，我醒悟地意识到学校的办学行为与我们的理念之间存在着多么大的距离，我们才起步不久，假如我们不能每年有所进步，那么，我们的所谓名声也将不会许久。因此，我将发觉问题、解决问题作为日常的思维方式和行为方式。4、我立志为学校振兴长期工作。校内外总有些人出于好意揣测我将要离开*学校，虽然我不会一辈子留在这里，我把我离开*学校的时间设定为：1、我已亲眼目睹了这所学校成为名校，而且真正进入良性循环，地位不行动摇。2、大家对我厌倦了之前我会自动退出，总有一天大家会对我厌倦的，人们总喜爱新事物，我也喜爱新事物。3、我犯错误了，我就会离开。我最厌恶的是不做为，我宁愿犯错误也不愿不做为。我常常犯错误，因为我喜爱挑战权威挑战很多司空见惯的东西，喜爱冒险，所以我不停地犯错误。而一旦我犯了大家无法宽恕的错误时，我自动走下主席台，我不会恳求宽恕，假如我的所做所为不符合学校利益，我应当对自己的行为负责，应当付出代价。我在这所学校中所做的事极少有短期的战术上的考虑，大多是长期的战略上的筹划。所以，我现在并不准备离开，我还有许多事没有做，我还有那么多幻想。到今日为止，没有一个领导找我谈过话，征求过我看法，我打算了一大堆话准备在领导找我谈话时要说，可没人找我谈。最终，我代表我们领导班子集体，也代表我个人，对每一位为学校振兴做出努力的教职工表示感谢，我认为所谓的管理就是合作，我与中层以上干部合作特别开心，他们特别尽力，在承受着各种各样的压力，我为他们骄傲。我与老师们合作也特别开心，正是你们的工作，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我期盼着明年，我们合作开心。初中校长述职报告 篇2敬重的各位领导、老师们：大家下午好！感谢教化局党委、感谢屈校长及南门中学原校委班子对我的信任与关怀，更感谢广阔教职员工赐予我的厚望和支持，是你们给了我一个偌大的人生舞台，交给我一副千斤重担，这即是鞭策、鼓舞，更是责任与使命，上任以来，我夙夜忧叹，不敢有丝毫的懈怠，以满腔的热忱，激扬的斗志投入到教学管理工作中来，我的心中盛满了对教化的幻想与追求，我在心里常常追问，什么是真正的教化，什么是真正的教学，什么是真正的课堂。正因为有了这此追问，才使我的工作和我的生命更有了意义。在南中工作的十年，我很华蜜，跟老师们相处的日子，我很欢乐。我觉得这小小的校内有我做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对今后有用的东西，我的心中满是充溢、欢乐与期盼。一、潜心修炼，实现人生的跨越1、勤奋学习，让思想站领教化的前沿阵地。思想有多远，我们就能走多远。当前教化正处于急剧变革的时代，从教化观念到教化形式，从教学方法到教学手段，从教化经费的落实到教化的法制建设，从教化人事到老师工资的变革，无不是风起云涌，惊涛骇浪。我必需具备副校长这个职位所须要的一切素养，我必需具备更多的学问和实力，必需把握教化教学各方面的信息动态，使自己保持对新事物的敏锐，必需使自己的教化思想跟时代同步。我坚持不断学习，从中专到大专，从本科到探讨生；我坚持潜心读书，书桌、床头摆满了教化书籍，从专著到案例、从苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议到魏书生的教学工作漫谈，从素养教化在美国到中国英才家庭造，我坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思索、写作成为我生命中不行缺少的习惯。2、努力工作，以身正树榜样力气。每天第一节课之前来到学校，下午第四节课后回到家里，周六、周日能看到我在学校的身影。老婆怪我不做家务，把家产旅馆，我笑说，谁要你选择老师，老师就是一种责任、一种守望，我必需守望着学校、老师和我的学生们。教学上，我以身作则，两个班的教学不落下一节课，试卷不过夜，备教批辅考各环节仔细落实，教研上主动参加“构建有效课堂”的听课、比武的大型活动，并主动撰写论文。管理上，主动思索、仔细谋划、严格执行，虽加重了老师们的工作负担，但各项工作井井有条，各项活动丰富多彩，校内呈现一片主动向上、蒸蒸而上的景象，大家收获充溢，我收获了欢乐与感谢。3、立志教化，以南中的振兴为己任。做好教化为人民，办好南中为自己，是南中给了我这一方舞台，是南中成就了我的人生，所以我将把我的青春与热忱、爱与责任奉献给我们的学校、老师与同学们，我将把自己的命运与学校的命运紧紧联在一起，与学校共荣辱、共兴盛。4、转变角色，从详细执行到主动参谋。努力由一线老师转变成时代所须要的教化思想者、教学管理者、领导的参谋者、老师的代言者。这一角色要求我做好三件新的工作，一是学会传播，表达自己的教化思想、观念、上级精神和要求；二是学会倾听老师的心声、要求和建议；三是学会谋划，为学校的发展想方法、出点子、立措施、找出路。5、亲近老师，使群众路途成为工作的动身点和立足点。在教化教学管理中，我青睐科学、高效的刚性量化管理，因为它能体现公允、公正；但我深深知道管理中人需求的第一要意的，因为工作是靠人完成的，事业是靠人做的，我们的管理终极目标是：能成就老师的人生与事业，能促进学生欢乐健康成长，能让学校成为大家共同的精神家园。而这个目标的实现就是靠我们全部的人民老师，因此，我亲近老师、关切老师、酷爱老师，更要成就我们的老师。二、抓常规，夯实教化教学的根基1、落实备、教、批、辅、考、研的月查制度，做到发觉问题、提出问题、解决问题。2、坚持课堂巡查制度，走进老师课堂，寻着老师的踪迹前进，在巡查中学习借鉴、沟通互助。3、抓初三、高三，把握住工作的核心与重点。4、抓期中、月考，促学习蔚然成风。5、抓活动，促校内文化丰富多彩。6、抓教务每周例会，谋划、布置、督促教学教研各项工作主动有序开展。三、科研兴校，主动构建有效课堂时间加汗水，日光加灯光的做法已经被现在的家长、孩子们不再认同，也被教化改革步伐抛在身后。时代呼喊孩子们学得好、玩得好、学得欢乐、活得健康。因此，大力开展校本教研，主动构建有效课堂，向效率要质量，向科研要力气，成了教化改革的最强音。本学期我们全体老师主动投入到这片洪流中来，仔细上课、听课、评课，特殊是许多（胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩凤、龚华玲、刘进、廖后灿、张从梅、陈珏东、蒋昌顺等）老师克服诸多困难主动上课，以学校大局为重，以身垂范，为年青人做出了很好的榜样。广阔老师克服工作任务重，不好调课的困难主动投入到听课、评课的活动中，在此我感谢大家！明年我们接着向更高质量、更高目标迈进。一年来，任主任、何主任发扬一不怕苦、二不怕累的精神，大胆创新、锐意进取；李家春、杨天玲两位老师加班加点，事无巨细地为全校师生服务、为教学做了大量的基础工作；全体老师励精图志、克难奋进，把满腔的热忱与博大的爱撒向南中教化的每一个角落，你们将激励我在今后的工作中更多努力、更多热忱、更多奉献，祝我们的南中明天更美妙，祝老师们新年开心，身体健康，家庭华蜜！初中校长述职报告 篇3我任现职以来，在市教化局的干脆领导和关怀下，本着为教化“出实招，干实事，求实效”的原则，不断提高自己的专业技术水平、工作实力和管理实力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教化质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，基本实现了教化效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下：一、强化管理，加快改革发展步伐。作为一名初中校长，基层教化管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管理模式，强化管理深度。表现在以下几个方面：1、树立并强化领导班子的“七个意识”：一是责随意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办;三是公仆意识。坚固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法。五是发展意识。全面实施素养教化，以事业的全面协调、可持续发展进一步促进老师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调老师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校内文化奉献自己的力气。其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培育一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充溢活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清楚又能团结一样，呈现勤奋廉洁、奋勉向上的工作局面。我带领全校领导班子始终站在教化改革的最前沿，精确把握新动态，捕获新信息，以新的教化理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充溢自己，在日常工作琐碎而繁忙的状况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，常常深化课堂听课，树立终身学习的思想，不断丰富实际管理阅历，提升了探讨实力，有创名校，办特色，干一流的志气和信念。任职以来，我大力加强老师与学生、学校与老师、学校与家长、学校与学生之间的联系与沟通，并规定每月最终一周为“家长联谊会”活动日，致力于培育家长对学生的管理、学生心理健康、班级管理的顺当健康发展，取得明显成效。学校也获得了省妇联、省教化厅、省关切下一代工作委员会、省家庭教化学会“河北省示范家长学校”、中共沧州市教化委员会、沧州市教化局“沧州市文明学校”、沧州市妇联、沧州市文明办、沧州市关工委、沧州市教化局“家长示范性学校”、沧州市教化局“沧州市教化系统关切下一代先进集体”等荣誉称号。2、建章立制，形成制约机制。“无规则不成方圆”，我非常重视制度建设。针对教化教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了老师请销假制度、市*中学老师考勤制度、市*中学管理细则、老师量化考核方法、班主任量化评估细则、班级量化管理方法、考试制度、老师阅卷制度、眼睛保健操制度等一系列管理制度和考核方法，为我校的教化教学质量的提高、实现可持续发展供应了有力地保障。3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一”：统一安排，统一评价标准，统一竞赛检测，统一支配教科研活动，统一班主任工作考核，统一老师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程安排，老师工作出现了“四多四无”：即细心备课的多了，不备课上讲台的没有了;仔细布置批改作业的多了，突击应付的没有了;出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了;办公时间探讨教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲谈的没有了。新老老师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于实行了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。二、落实科研兴校，培育教化新的增长点。教研教改是提高教学质量的加速器，为切实抓好这项工作，提高教化教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定切实可行的教科研工作安排及方案。我始终担当科研小组组长，对方案制定，组织实施，检查指导，考核评价，资料积累，总结沟通，成果推广等各个环节，均建立严格好用的管理制度。支配专人负责，重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一个突出”。“三个管理”即安排管理、过程管理和质量管理。安排好订落实难。因此指导小组对安排的实施及方案落实状况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学实力、教科研成果、学生素养培育纳入评价体系，更客观、全面地反映每个老师的教研水平，防止“研”“教”分别，确保教研质量。“一个保证”即队伍保证。抓教研队伍建设主要从抓骨干、促全员入手，让骨干老师先行，带动全员推动，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的探讨，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。我们还实行“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高老师整体水平。通过组织老师到沧州、石家庄、北京等地培训、沟通，聘请专家、教授到我市讲座等，组织老师主动学习、沟通，找寻差距，提高水平，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。三、加强队伍管理，提高干部老师整体素养。我始终把老师的学习放在工作首位，把老师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教化，学习中注意发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干老师的典型引路作用。一是抓班子建设，增加依法治校意识。学校调整领导班子后，人员增加，如何带领校委会人员全神贯注抓教化，一心一意谋发展，成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行，领先垂范，充分发扬民主，把每周五下午作为班子成员固定学习时间，带头学理论、学管理、学阅历，树立“一盘棋”思想，努力协调各方面关系，努力形成勤政务实、团牢固干、无私奉献的领导集体。二是加强老师队伍建设，做到“一条主线，三个加强”，即以师德教化为主线，加强对青年老师的培育，加强对骨干老师的培育，加强老师的职业道德修养，对老师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作安排、肃穆仔细的工作看法、严谨求实的工作作风;要达到工作的高标准、高质量、高效益;要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜局面。四、加大投入，促进规范化学校建设。我校教学设施先进，基本可以满意教学须要，但是学校硬件设施相对落后。我上任之初，就确定了“分步实施，先急后缓，保证重点”的原则。XX年年，我校通过上级拨款16.9万元，根据河北省“农远”工程设计安装要求，改装、打算专用教室5个、卫星接收系统1套、微机教室及附属设备31套、埋设避雷设施1部;另外，通过自筹资金，装修配备黄冈网校专用教室2个，既引进了先进教学资源，开拓了视野，又提高了教学水平，全体师生受益匪浅。同时，加快了校内文化建设力度，优化了育人环境。严格规范收支行为，做到该收的一分不能少，不该收的一分不能多。建立校务公开栏，增加收支透亮度，自觉接受社会监督。五、抓自身建设，提高自己的工作实力和领导水平。作为一名基层教化管理者，学校的领头人，我非常注意自身综合素养的提高。我为自己确定的生活工作目标是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己”，对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教化，装着学校，装着老师，装着学生。1、一年来，我始终工作在教学最前沿，关切每一位老师，关切每一位学生，以身作则，为人师表，同时，深化课堂听课、评课，指导好课堂教学，提高教学效果。2、带头遵守纪律，时时到处严于律己。廉洁自律，明哲保身，团结同志，遵纪遵守法律，出满勤、干满点，树立了以校为家的思想，始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和管理中去，正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系，从不因个人私事耽搁工作。3、树立了立党为公，执政为民的思想，时刻保持共产党员的先锋模范作用，想师生之所想，急师生之所急，解老师之所困。不断坚决自己的志向信念，不断加强自己的道德修养，不断端正自己的人生看法。4、工作之余主动参与业务进修学习，为自己加油“充电”，并撰写教化教学论文多篇，其中国家级、省级论文发表8篇，多次受地区、市级嘉奖。5、无论在工作中，还是在工作时间外，我始终做到发扬艰苦奋斗的优良传统，执行领导干部廉洁自律的有关规定，落实党风廉政建设责任制，清正廉洁，以身作则，自重、自省、自警、自励，对亲属及身边工作人员加强教化，严格要求，充分发挥了一把手的领先垂范作用。总之，任现职以来，工作取得了较好的成果，这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。将来的路还很长，目标更高，任务更艰难，我有决心，有实力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所酷爱的工作中去，取得更多更大的成果。为振兴*教化做出更大的贡献。述职人：xxx20xx年xx月xx日初中校长述职报告 篇4各位领导、同志们：今日，县委、县政府在这里隆重召开全县教化工作会议，探讨部署青田教化发展大计。作为一名校长，我倍感鼓舞，信念倍增。近年来，青田中学围绕“想方设法提升学校综合竞争力，想方设法提高侨乡学子综合素养，想方设法向高等院校输送更多更好人才”这一指导思想，加强管理、提升质量，取得了明显成效。三年来，每一年上一本线和本科线的人数，都在逐年增加。上一本线112人，上本科线376人。随着高考成果的进步，社会声誉明显改善，扭转了以往曾经有过全县初中毕业生前100名，只有十几名留在青中就读的尴尬局面，近两年来全县初中优秀毕业生选择青中就读的前100名都超过了90人，前200名达到180人左右。青田中学初步走上良性发展轨道。 在新的学年和今后一个时期，青田中学将以实行本次全县教化工作会议精神为契机，立足当前较好发展态势，提倡有效教学，推动教化创新，整合优质资源，提升办学效益，坚持不懈做好“质量”文章，全力打造满足青中。一是带好领导班子抓质量。我们坚持班子成员以身作则，团结协作，领先垂范，保证工作时间，保持工作激情，鼓舞教职工信念。我们要求班子成员带头确定高标准目标，向老师承诺，让老师监督，与老师比拼，着重比拼“抓质量”的工作时间，“抓质量”的工作激情，“抓质量”的工作业绩，进一步营造“抓质量”的良好氛围。二是抓好老师队伍提质量。在加强老师业务培训的同时，强化师德师风建设，进一步树立“校荣我荣、校衰我耻”的思想观念，进一步营造“静心教书，潜心育人”的良好风气，进一步形成“爱岗敬业、关爱学生”的老师文化。主动为老师创建工作、学习和生活的良好环境，细心搭建老师成长、成才的平台。激励老师跳出青中看青中，扩大视野，坚决信念，敢于参加全市、全省竞争，大力推动青中在全市、全省位次前移，晋档升级。三是重视全面素养促质量。坚持育人为本、德育为先，着眼学生全面发展，抓好德智体美的有机结合，促进学生不断进步。重视心理健康教化，确保青少年学生身心健康发展。强化行为规范养成教化，帮助学生养成良好的生活习惯、学习习惯。抓好文体艺特色教学，培育学生爱好，发挥学生特长，整体提升学生素养。四是营造深厚氛围推质量。坚持优劳优酬、高质多奖原则，完善老师业绩考核体系，扩大教学成果在考核体系中的分值，设立老师教学业绩奖，进一步树立“凭质量、论英雄、得实惠”的深厚氛围。开展推门听课活动，全面落实优秀老师示范课、年轻老师汇报课制度。有安排组织“走出去，请进来”活动，提高老师课堂教学实力，构建优质高效课堂，向45分钟要质量。接着开展与镇海中学、金华一中、东阳中学联合办学，并与金华一中联合进行校本培训，完善和省内名校轮岗培训学习制度，切实做好“借名校优质资源、提青中教化质量”工作。各位领导，同志们！作为重点中学的校长，责任重大，使命光荣。我将带领全体青中人站在新的起点上，以昂扬的斗志和加倍的热忱，抓住新机遇，实行新措施，迎接新挑战，争取新成果，全力以赴提升青田中学的社会信誉和人民群众的满足度。初中校长述职报告 篇520xx年，我校在区教化局、街道党工委、镇教办的正确领导下，以“科学发展观”和党的十八大，十八届二中、三中全会精神为指导，坚持质量立校，强化学校管理，加强队伍建设，优化教化行风，提升服务水平，推动特色教化，打造教化品牌，接着深化学习新课程标准，推动课程改革，加强教化理论学习，以新的教化观念指导学校工作，科学、规范管理学校，学校各项工作均取得了新的成果。现述职如下一、强化学习，不断提升自身综合素养作为领导干部，我深知，只有加强学习，拓展思维，提高自身思想素养和业务素养，才能更好地担当起领导学校发展的使命。为此，我们以政治理论和法律法规学习为导向，以业务学问和管理技能学习为重点，以教化理论和教研科研为突破，多方学习，提升素养。我们主动参与上级有关部门组织的政治理论学习，参与远程教化培训，仔细学习党的十八大，十八届二中、三中全会精神，自觉阅读管理著作，系统学习学校管理理论，丰富管理阅历，提升我们的管理理念和实力。同时学校也主动组织全体老师进行业务理论学习，丰富老师们的理论学问和业务水平。X月份，学校给每一位老师配备了一本活动建构论，让老师们阅读学习，并组织了多种活动来加以督促，并要求老师在课堂教学中进行偿试。二、强化责任，不断提升岗位履职实力一年来，学校领导班子始终秉承“团结、落实、责任、自律”的理念，主动履行职责，以身作则，勤奋工作，始终做到三个坚持:一是坚持以学校大局为重。做到个人听从集体，不计个人得失，全心投入工作。扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是坚持深化群众。坚持“四勤”，即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤下宿舍;与师生勤沟通，做到想师生所想，急师生所急。三是坚持老师本色。主动担当上课任务，深化教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参与教研组教研活动。三、强化管理，不断提升学校办学实效(一)、建章立制，优化管理，完善内部管理体系。通过加强制度建设、严格制度落实、完善管理体系，进一步优化学校管理。完善了XX中学教职工考勤管理制度、修定了任课老师备课评价方案和课堂教学评价方案以及制定了XX中学办公用品选购制度等规章制度及各类突发事务应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理;在领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，胜利构建，各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。(二)、着力效能，创新举措，提高教化教学质量。以人为本，坚持活动育人，提升德育实效。制定完善XX中学班级考核管理方法，落实班级考评，提高班主任队伍管理实力。坚持活动育人。在抓实德育常规工作的同时，主要以“活动育人”的方式，对学生进行思想教化、爱心教化、心理教化、感恩教化及平安法制、绿色环保、行为习惯养成等各类教化，提高德育工作主动性，针对性和实效性。刚柔并济，精细学校管理，保障质量提升。建立级部领导负责制，落实分管领导责任;完善XX中学教学常规管理制度，加强教学常规检查，进一步规范日常教学管理。优化绩效考核细则和方法，进一步激发老师工作热忱。立足课堂，完善模式建构，提升教学效益。狠抓课堂教学主阵地建设，在深化推动学习活动建构论、尝试进行课堂教学改革的基础上，进一步抓实集体备课、课堂教学评价及测试、辅导等关键环节，整体提高了老师课堂教学效率和效益。课题为基，强化科研引导，实现以研促教。学校接着开展课题基于农村学校针对学困生转化的实施策略和初中生学习动机的激发与保持的探讨的探讨，基本做到“人人参加课题，课题惠及师生”，各项课题推动得力，进展顺当。全校老师共发表各级各类论文30余篇。(三)、紧扣目标，提升品位，打造漂亮和谐遥中。从“净化、美化、优化、纯化”四个渠道入手，创新举措，集中开展“四个打造”专项活动，校内人文环境得到较大改善。以德为首，努力净化师生思想，打造文明校内。与公安、交警、城管等部门协作，加强学校周边环境综合整治，将社会对学生的不良影响削减到最小;自查清理校内平安隐患，开展师德师风教化，抵制有偿家教;加强学生思想道德建设，夯实日常行为管理，培育学生文明习惯。一年来全校师生无违法违纪行为。以美育人，致力美化学校环境，打造绿色校内。完成校内篮排球场地的规划绿化，实施锅炉房改造，降低环境污染，校内环境干净卫生，为师生供应美丽安静的学习空间以书引人，优化培育方式，打造书香校内。全面开放图书楼，开展主题读书活动，浓郁校内文化氛围。以情动人，纯化学校风气，打造平安校内。以学风、校风为抓手，邀请公安、交警、消防部门进校内，进行主题教化和消防演练，以生动的案例来打动学生，以科学的方式来引导学生。同时健全平安防范体系，完善平安责任制度，落实教化举措，加强督查考核，全校师生平安意识、遵章守纪意识大大增加。四、强化自律，不断提升廉洁治校的境界1.我们始终重视学校党风廉政建设，在学校深化开展党风党纪教化，进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性。2.仔细执行校务公开制度，向教职工公开学校财务收支状况，增加工作透亮度。严格教化收费治理，加强行风建设，规范学校收费行为，自觉接受家长和上级领导对教化收费的监督。3.坚决实施阳光政策。严格财务收支管理，规范教化收费，按规定合理开支经费，实行阳光选购，主动接受群众监督。五、强化反思，不断提升领导发展的实力通过自省反思，我们醒悟地知道作为领导干部，还有许多不足。例如，对学校发展缺少更深层次、更高品位的规划;管理工作的精细度和艺术性还不够。在今后的工作中，我们将克服自身的缺点和不足，以更加饱满的工作热忱、更加负责的工作看法，更加科学的工作方法，坚持在学习中实践，在反思中提高，在校长这个依托众人才智、发挥个人才智的宽敞平台上，更好地工作，为提高遥墙中学的教化教学质量而不懈努力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 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