2015春四年级英语下册 Module 6 Unit 2 Was it a big city then教案 外研版(三起)

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Unit2 Was it a big city then 课题Module6Unit2 Was it a big city then?授课时间教学(学习)目标掌握重点词汇:college学习重点句型:Was it a big city then? Yes, it was. /No, it wasnt.教学重难点教学重难点:能够运用由Was 引导的一般疑问句及其回答。方法与手段方法:小组合作当堂达标法手段:借助多媒体或是录音机进行教学板书设计Module 6 Unit 2 Was it a big city then?Was it a big city then?No. It was a very small village then.达标检测必做题:将本课重点句型抄写三遍 选做题: 课下的时候,同桌之间或是伙伴之间展开复习小比赛,看谁记忆得快记忆得好!教学过程教师活动学生活动我的个性化修改Step 1 :GreetingsT:Class beginsT:Good morning, boys and girlsStep 2 Review Review the main knowledge of last lessonStep3:New lesson(1)lead in and new words Show a picture of my hometown. Its a small village.(讲授village)(2)new sentencesLook at this picture about Shenzhen. Yes, it is.Now let me guess, was it a big city then?Look at another picture about Shenzhen.(展示出一张过去深圳的照片)师生共同问候,导入新课师生共同复习教师讲授新单词学生自学重点句型,小组内互相学习教学过程教师活动学生活动我的个性化修改Step4:Practice在练习部分设计一个游戏环节,Let me guess.可以让学生互相猜自己过去拥有的物品或者家里曾经养过的动物Step5:Summary询问第三人称单数过去怎么样句型:Was +第三人称单数(it/he/she.)+形容词?回答:Yes, it/he/she. was. No, it/he/she. wasnt.Step6:Homework在PPT上呈现堂清习题。学生进行游戏和训练学生自主总结,其他同学进行补充教学反思
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