中班教案范文合集6篇

中班教案范文合集6篇中班教案篇1大伞和小伞活动目标及重难点：1、运用多种形式理解故事，体会身材大小和伞的大小之间的关系。（重点）2、感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学说句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了。（重点）3、体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣。（难点）活动准备：教学课件、人手一份操作性的教具（小动物、伞等）活动过程：一、引出主题1、出示中伞：这是什么？什么时候用的？这会是谁的伞呢？2、出示小伞和大伞：这两把会是谁的伞？二、分段欣赏故事前三段1、下雨天，小老鼠怎么出门去？路上他遇到了谁？发生了什么有趣的事情？接着呢？（他们又遇到了谁？三个人怎么一起走的？）2、小刺猬为什么要请小老鼠到它的伞下来？小狗呢？3、三个朋友还会遇幼儿到谁？（发散后再继续欣赏）三、完整欣赏、讨论理解故事1、为什么有了大伞就不用小伞了呢？2、如果它们四个在一起合伞的时候是小老鼠的伞会是怎么样的情况呢？3、为什么一起撑一把大伞会觉得开心呢？四、听故事比较故事1、试一试：请幼儿按照故事里小动物出场的先后顺序给它们排队，并个小动物送上相应的伞。（每人一份操作材料）2、摆一摆：播放录音故事，请幼儿按故事情节，动态摆放伞和动物，从中体验伞的大小与多少的关系。3、说一说：学者说一说故事中动物的对话，体会动物之间的礼貌与友谊。4、想一想：你喜欢下雨吗？如果下雨时你没有带伞怎么办？同伴没有伞你会怎么办？五、延伸：表演故事按照自己喜欢的角色扮演一边听录音，表演故事。附故事：大伞和小伞下雨了，小老鼠撑着伞走在路上，雨水打在小老鼠的伞上发出“噼啪、噼啪”的声音。走着走着，小老鼠碰到了小刺猬。“刺猬哥哥你好！”小老鼠有礼貌的说。小刺猬说“小老鼠，快把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了！”于是，小老鼠和小刺猬合撑一把大伞往前走，雨水打在小刺猬的伞上发出“噼啪、噼啪”的声音。走着走着，小老鼠、小刺猬碰到了小黄狗。“小黄狗你好！”小老鼠、小刺猬有礼貌的说。小黄狗说“小老鼠、小刺猬快把你们的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了！”于是，小老鼠、小刺猬、小黄狗合撑一把大伞往前走，雨水打在小黄狗的伞上发出“噼啪、噼啪”的声音。走着走着，小老鼠、小刺猬、小黄狗碰到了黑熊。“黑熊大哥你好！”小老鼠、小刺猬、小黄狗有礼貌的说。黑熊说“小老鼠、小刺猬、小黄狗快把你们的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了！”于是，小老鼠、小刺猬、小黄狗、黑熊合撑一把大伞往前走，雨水打在黑熊的伞上发出“噼啪、噼啪”的声音。它们四个往前走，不一会儿雨停了，太阳出来了。黑熊把大伞收了起来，大家你看我，我看你，开心的笑了起来！中班教案篇2活动目标：1.幼儿积极愉快的参与活动，动脑筋想办法。2.引导幼儿与同伴合作游戏，体会到合作的愉快。3.能与同伴一起站在报纸上，保持身体的平横。活动准备：1.插板若干。2.海饰每人一个。3.一段适合表演海龟的曲子。活动过程：1.为运动作准备：1)教师带领幼儿念儿歌：我的小海龟，住在龟壳里，饿了把头伸出来，困了缩头打瞌睡。2)幼儿戴上小海饰，在音乐的伴奏下扮演小海龟，自由做小海龟爬行，游泳等动作。2.热身游戏，朋友多，力量大。1)教师扮演大鲨鱼，小海龟在场内随意游泳，爬行。2)当大鲨鱼发出：“我要吃掉小海龟”的信号时，小海龟要迅速自由结伴手拉手（可以2只或更多）。大鲨鱼设法追逐没有找到朋友的小海龟。