小班语言活动跳水教案反思

小班语言活动跳水教案反思小班语言活动跳水教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意倾听老师讲故事，大胆用普通话回答问题，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看跳水教案吧。活动目标：1、乐意倾听老师讲故事。2、大胆用普通话回答问题。3、练习说比较完整的句子。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、大纸箱一个：上面开一个比较大的口，面对幼儿一面布置成一个小水池；2、卡纸立体动物三个；3、小青蛙、鸭子、乌龟头饰若干；4、泡沫垫子，在场地上布置一个小水池活动过程：1、用三只小动物表演游戏给小朋友看引出话题，引起幼儿兴趣；2、分别表演三只动物扑通跳下水的过程：提问：a小青蛙呢？ b谁不见了？小鸭子？ c小乌龟？3、将三只动物重叠拿出纸箱问：第一个是谁？第二个是谁？第三个是谁？幼儿练习完整句式第一个是。第二个是。第三个是。4、老师重复一遍故事，幼儿随老师一起玩游戏结束活动。活动反思：正如纲要中所述：既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远的发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动始终以动静结合融入的形式展开，符合幼儿身心发育特点，易于幼儿在轻松、愉快的气氛和实践中接受。所以孩子们整个活动很积极，效果很好。2