《窗边的小豆豆》读后感_74

窗边的小豆豆读后感窗边的小豆豆读后感(通用10篇) 看完一本名著后，你心中有什么感想呢？此时须要仔细地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我为大家收集的窗边的小豆豆读后感，希望对大家有所帮助。 窗边的小豆豆读后感1我有一些这样的挚友，它们虽然不会说话，但可以时刻与我进行心灵的沟通，它们就是我的书挚友。在这个寒假，我又交了一个挚友，它的名字叫窗边的小豆豆，它主要讲解并描述了小豆豆在的第一所学校中，被老师要求退学，妈妈把小豆豆带进新学校里。小豆豆做了一次好事，校长小林先生夸奖小豆豆“你真是个好孩子”时，小豆豆就变成了一个真正的好孩子。后来她成为了日本的一位教化家。我印象最深的是小豆豆的学校巴学园。那里的教室是电车教室，轮子已卸下来，包括图书室，也是一个宽敞的电车。我最喜爱巴学园别出心裁的环境，大门是用矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子，这是多么富有自然气息的创意啊！还有，它们的午餐里可以尝到“山的味道”和“海的味道”。“山的味道”比如说蔬菜啦、肉啦，“海的味道”则是鱼啦，红烧海味等。孩子们通过吃午饭就可以了解到什么是海里的东西，什么是山里的东西，常常会有令人惊讶的发觉。这是多么让人期盼呀！巴学园有别出心裁的活动，他们上午把学习安排完成后，下午可以到九品佛漫步，漫步时大家又学到了很多学问，比如：蝴蝶也会帮助花开放。巴学园还实行特殊的运动会，设置了很多好玩的项目：钻鲤鱼竞赛，找妈妈竞赛，好玩的全校接力赛等，让全部的同学玩得既快乐，又增加了自信念，这是多么令人憧憬的啊！我特别喜爱小豆豆的学校巴学园，这是我幻想中的学校，我希望长大后也能建一座巴学园那样自由的、欢乐的、丰富多彩的学校，我要努力，让幻想开花。四年级二班宋坤颖窗边的小豆豆读后感2“不要把孩子们束缚在老师的安排中，要让他们到大自然中去。孩子们的幻想，要比老师的安排大得多。”这是窗边的小豆豆一书中，校长小林宗作先生说的一段话。从话里足以看出小林先生教化方法的独特。窗边的小豆豆的作者是日本作家黑柳彻子。主要讲解并描述了作者上小学时一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。巴学园别出心裁。这里全校只有五十多名学生，教室是废弃的电车，每天上课的依次都可以自由选择。午饭是具备“海的味道、山的味道”的盒饭。假如一天的学习内容都在上午学完，下午还能由老师带领同学们进行室外活动。更重要的是，这里还有一位极具亲和力的校长小林先生。巴学园的生活真是太好玩了！我多么希望自己就是书中的小豆豆啊！我特别喜爱小豆豆。因为她天真烂漫。当她跳到报纸上，不当心掉到厕所掏口里，全身上下都是脏兮兮的排泄物，一脸糗大了的表情，好不简单才洗干净时，我捧腹大笑，还感叹着小豆豆怎么这么淘气！当与她朝夕相伴，陪她做“狼嬉戏”的好挚友小狗洛基死亡时，我不由得为她感到难过。这本书让我随着故事情节的发展难过、兴奋，更让我感受到了一个一年级小女孩纯真、和善的心。让我们一起迎接美妙明天，一起去找寻属于自己的“小林老师”和“巴学园”吧！窗边的小豆豆读后感3在暑假我读了许多书第一本就是窗边的小豆豆主要讲的是小豆豆巴学园的每一天。我觉得窗边的小豆豆特别有意思，但是也有一些故事很哀痛，我先给大家介绍一下小豆豆，黑柳彻子她也就是小豆豆就是写这本书的人。我给大家讲一个关于小豆豆的简洁故事，小豆豆在车站等车的时候，望见了一位哥哥，那个哥哥在地上铺了一张报纸然后他把一些大大小小的树皮放在了他的前面，那些树皮堆成了小山，那个哥哥叫卖到：“看一看呀！买一块树皮早上咬一咬，假如苦就是生病了，假如不苦就没有生病，只要两毛钱就可以买一块树皮！”有一些人把那个哥哥围了起来，小豆豆也去看喧闹，那个哥哥说：“这位大叔呀要不要试一试呀咬一咬看”那个大叔咬过后说：“似乎似乎似乎有点苦”大叔你生病了，但是不是很严峻，那个哥哥说，这位奶奶你要不要试一试呀，那个奶奶咔嚓一声咬了一口，那个哥哥又问：“怎么样苦不苦？”那位奶奶说：“一点都不苦！”太好了奶奶您没生病！小豆豆想：“假如我咬一下树皮会怎么样呢？”小豆豆不敢对哥哥想试一下，就问那个哥哥：“请问我放学的时候你还在么？” 那个哥哥说：“在呀！”小豆豆已经迟到了，她想问问校长先生可不行以借她两毛钱，下课了小豆豆跑进了校长办公室，小豆豆说：“校长先生我可以借你两毛钱么？”校长先生说：“可以呀你要用它做什么？”我要用它来买树皮咬一咬就可以知道有没有生病。哦是么可以呀，但是要记得给老师咬一咬哦，好的小豆豆答应了，后来小豆豆来到了车站买了一块树皮，咬了一口不觉得苦，小豆豆快乐的说：“我很健康”，最终实现了这个当心愿。好了今日我就给大家共享到这里了，希望你们也会喜爱上这本书。窗边的小豆豆读后感4我刚起先读窗边的小豆豆这本书的时候，就忍不住一口气从头看到了尾。这本书的作者是日本的黑柳彻子，它讲解并描述的是关于作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，一般人无法理解，成了大家眼里的“怪人”。调皮的小豆豆一年级就被原校内退学了，之后来到了巴学园新的校内，在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐转成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了一生的基础。之后小豆豆成了闻名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最宏大的女性。这本书让我影响深刻的故事许多。小林校长是个思想开明、别出心裁的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小孩必需的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们能够尽情的做着自己喜爱做的事情。小豆豆刚到巴学园的时候看到校长，但她海不明白是校长先生，她就鞠了以躬，大声的问“您是校长先生还是车站的人阿”那个人笑着说“是校长先生阿。”小豆豆非常快乐地说“太好了！那么，拜托了，我想到这个校内来。”之后校长很有耐性的听小豆豆说话，连小豆豆自己都不敢信任，她整整讲了四个小时，想到哪儿就讲到哪儿。小豆豆很感动，从来没有人情愿和她闲聊聊这么长时间，小豆豆喜爱上了这个小林校长。非常爱巴学园，有一次她听到外面的孩子唱的歌“巴学园，破校内”！她很生气，就编了一首歌“巴学园，好校内！走进去一看，还是好校内！”同学们一齐唱着这首歌，这是大家送给校长无比宝贵的礼物。读了这本书我觉得我有许多的地方须要向小豆豆学习的，学习她有礼貌、擅长表达自己的想法、情愿与别人沟通、有正义感等等。这些都是她长大后能胜利的条件。窗边的小豆豆读后感5窗边的小豆豆是小时候就看过的书了，现在没事拿出来翻翻，仍是那么的有意思，不仅给我带来了欢乐，也勾起了我许多童年时美妙的回忆。这本书是在小学老师的举荐下看的，当时很是喜爱。这本书写的是作者黒柳彻子，也就是文中的“小豆豆”小时候的亲身经验：“小豆豆”因调皮被原来的小学退学后，来到了巴学园。在小林宗作先生的爱惜和引导下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”渐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。其实自己也曾像书中的“小豆豆”一样，有过天真烂漫的童年，有过不堪回首的往事，有过让人捧腹大笑的怪异言行。细致的回想，自己是否也曾第一次到车站而激烈?自己是否也曾对自己的饭盒里各种各样的美味而骄傲?自己是否也曾有过很多无厘头的幻想?自己是否也对自己名字的由来而思索?自己是否也曾因为喜爱一个人而每天帮他削铅笔，即使自己没有笔用?自己是否也曾因为成果单不好看而担忧?答案是：是!文中的“小豆豆”生活在让亿万读者艳羡无比的巴学园当中，那样的学习生活和氛围是全部人所憧憬的，而我们，对那种生活是可望而不行求的。所以，就让我们珍惜现在的学习环境，争取在这样的环境在将生活过的和“小豆豆”的生活一样精彩，像黒柳彻子的人生一样辉煌!窗边的小豆豆读后感6现有闪金光的书，额头上刻着：“我就是经典！”有闪绿光的书，在那里对我吼：“掏钱吧，掏钱吧！”有闪寒光的书，那些书上全写着：“我要吃了你，我要吃了你！”还有闪泪光的书，那些凄美的故事令我哭的一塌糊涂！在全部书里，我喜爱闪着银光的书。银光既不过分刺眼，又足够闪亮。在我全部闪着银光的书里，我最喜爱窗边的小豆豆。里面写着小豆豆的调皮、乖巧、可爱：小豆豆喜爱的嬉戏“小豆豆最喜爱钻别人家的、或者围野地的篱笆。”小豆豆有个坏习惯“小豆豆上完厕所以后，总习惯往下看一看，这真是个惊奇的坏毛病，她从小就这样。小豆豆上学之前，已经掉了好几顶麦秆草帽啦、白色蕾丝帽啦什么的到厕所里。”小豆豆还有个当心细致的好妈妈、拉小提琴的爸爸、亲切亲善的校长来到新学校里，小豆豆发觉了许多与其他学校不同的教化方式、不同的教室，在新学校里学习就像玩儿一样，就连吃饭都变成了好玩的事情。新学校里的教室是用电车做的！大门是用树做的。在新学校里吃饭要有“海的味道山的味道”，好玩极了！在窗边的小豆豆里记录了她来到学校后的一段真实时间，她就是小豆豆黑柳彻子。读完这本书我深深的喜爱上了小豆豆，可爱的小豆豆。窗边的小豆豆读后感7话说，我从来没有仔细地看完一本书过，但是，这本书例外，它叫窗边的小豆豆。这本书是一位日本女作家黑柳彻子写的，好玩的是，以前，我始终因为作者是日本人而始终没去动它因为那时候我挺厌烦日本的(虽然现在也一样)，直到前几天，老妈让我来好好看看这本书，我半信半疑地翻了开来，发觉这本书不是一般的好看!文中的小豆豆就是作者啦!她在原来的学校里，不停地“打搅”着同学和老师们，她妈妈受不了啦，抓紧领着她退学了小豆豆很不喜爱不上学的日子，她妈妈也很无奈，只好把她送进了“巴豆园”，那里是个特别特别的地方，教室竟然是电车!只不过把座位都换成了课桌椅罢了。但是，更让我艳羡的是，他们早上想上什么课就上什么课!想写作文就写作文，想做试验就做试验，想画画就画画说心里话，我是艳羡小豆豆的，淘气的她遇到了一个超级棒的小林宗作校长。他很有耐性连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打哈欠;我也艳羡小豆豆有一个宽厚慈爱的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过淘气被退学的事情。我想，假如当时在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈就对她说：“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，假如再退一次学，就没有学校再要你了!”小豆豆肯定承受不了这种打击，就不会有这本书了。这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈爱的妈妈，读出了人与人之间相互理解和敬重的重要。窗边的小豆豆读后感8我读了窗边的小豆豆这本书的作者是黑柳彻子，也就是这本书的主子公小豆豆，一个因调皮被学校退学的孩子，这是一个真实的故事，这本书特别好玩，而且内容生动，引人入目，情节丰富多彩。小豆豆刚上一年级的时候，感觉一切东西都是稀奇的，学校的书桌跟自己家的桌子不一样，家里的桌子是抽屉往外拉的，可学校的桌子却是把盖子往上提。小豆豆没有见过那样的桌子，觉得特殊好玩，就不停的开开关关。有的时候就站在窗边往外看，遇到过路的宣扬艺人就跟人家打招呼，影响了其他学生上课，就这样小豆豆因淘气被原来的学校退学了。退学后妈妈就给她找了一所新学校巴学园。到巴学园以后，小豆豆觉得这所学校与别的学校不一样，教室是用废旧的电车做的，在那里每天不用穿校服，午餐吃的是自己在家里带的“海的味道，山的味道”，学习没有固定的课程表，每节课都是按自己喜爱的课程来学习。孩子们可以在大厅地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带上毛毯来大厅露营，还可以爬上自己的小树。在巴学园，小豆豆不仅学会了许多学问，更学会了怎样关切别人，帮助别人。在这里，没有卑视、没有讪笑，有的只是同等于爱心、宽容与真诚。我突然觉得我不再那么惊异与这所学校的别出心裁，反而觉得那是一个令人憧憬的地方，在那没有约定的规则，没有老师与学生的等级距离，更没有学习带来的包袱压力。此时我起先艳羡小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那即漂亮又让人自由轻松的巴学园。窗边的小豆豆读后感9有一本书，我读了许多遍都没有厌倦，它就是窗边的小豆豆。今日，我又一次翻开它，去体会，去挖掘，去找寻它的精华。小豆豆就是黑柳彻子，从小就是一颗令老师头疼的“怪味豆”。静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，使全班哄堂大笑；把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上；用蜡笔图得满桌都是画；提一些稀奇怪异的问题使老师万分无奈。最终，学校不得不让她转学。小豆豆新奇地来到“巴学园”。这是一所特别的学校。用电车做教室，全校仅50名学生，教学方法也别出心裁。上课，让学生自选科目，喜爱哪科就钻研哪科；漫步，让学生到野外去，无形中增长了学问；竞赛，熬炼学生胆大心细；活动，培育学生互助互爱。小豆豆在这里成长，也闹出了不少笑话。钱包掉进厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长却只说一句：“弄完之后要放回去叫噢”；与自己的小狗洛基玩嬉戏不料却被咬下了耳朵；吊在树上，校长问她干什么，她说“我望见牛肉也是这样挂着的，我想当牛肉”巴学园是一所充溢无限欢乐的学校，我真是艳羡不已。我艳羡小豆豆能进入这样一所别出心裁的、令人憧憬的学校；艳羡淘气的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长；艳羡小豆豆在巴学园里能遇到这么多可爱、好玩的事情！假如我也能在这样的学校学习那该多好啊！可是，结局却让我流下了眼泪。其次次世界大战爆发了，巴学园被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略斗争，第一次体会到和平的珍贵而这些体会都是窗边的小豆豆带给我的。窗边的小豆豆读后感10窗边的小豆豆是日本闻名作家黑柳彻子的一部代表作品，作品讲解并描述了作者上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限憧憬的乐园巴学院，一位让人无限崇拜的校长小林宗作，一个宽厚慈爱的妈妈，当然，还有一个既调皮又开朗的小豆豆。小豆豆是幸运的，虽然刚上小学一年级的她在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍，最终不得不退学，但后来却遇到了一个让她终生难忘的小林宗作校长，。这个小林校长很有耐性连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，让小豆豆忽然喜爱上了他。当小豆豆为了捞起自己掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，小林校长只说了一句“弄完之后要放回去喔”，让小豆豆完成了后面的复原工作他把孩子带到大自然中去漫步，在漫步时将学问传授给孩子们，他让每个孩子中饭都要带“山的味道和海的味道”。他细心地照看每一个孩子，赐予每个孩子足够的信念，哪怕是像高桥君那样的残疾儿童。当高桥君站在比自己还要高的跳马面前不知所措时，小林宗作校长激励他说：“没关系的，你能跳过去！肯定能跳过去”！以此来增加高桥君的信念。当高桥君在游泳池中赤裸着身体游泳的时候，一起先感到特别羞涩，但随着一件又一件衣服的脱落，羞涩心理也渐渐的消逝了当高桥君一次又一次地尝到成功的喜悦时，当时年龄很小的他可能不会意识到，原来这都是小林宗作校长的良苦专心。我喜爱巴学院，喜爱小林宗作校长的教化方式，他把小豆豆这样顽皮、调皮的小孩子教得如此乖巧；他让生活不能自理，生长在阴影里的残疾儿童开朗起来、自信起来。我真希望我也生活在这样的学校里啊！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 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